“家長開放日”顧名思義就是對學生家長開放的日子,讓家長走進校園，感受濃濃的學校氛圍，參觀學校各項硬軟件教育設施，掌握孩子在校狀況，增進家校間的溝通了解。
非常榮幸受邀于今早冒著蒙蒙細雨一手舉傘，一手搭在兒子肩上，一起有說有笑步行到校。
上午分別上了語體數英四節課。悅耳舒服的上下課鈴聲，整齊美觀的桌椅、講臺、書架、黑板報、空調、風扇、投影儀、屏幕、窗簾等，可謂窗明幾凈，不得不感嘆現代化的教學環境與設施，孩子們真幸福！
班主任盧老師多次強調“教師是份良心的職業”，名副其實“人類靈魂工程師”。
語文課上老師不僅教授拼音、認字、背古詩、講課文，還經常啟迪學生們的思維，發揮孩子們豐富的想像，教孩子們如何聲情并茂朗讀課文等。對回答錯誤的學生更是稱贊連連，不遺余力夸贊孩子各方面的天賦才能，孩子們更是興趣高昂積極舉手回答問題。語文課上不僅傳授知識，更重要傳授做人道理，培養孩子們優良的道德品質。
不由使我想起自己曾經的語文老師，特別是初三的紹老師，對我孜孜不倦的教誨,正式上課前總要講十多分鐘有趣人事物，我被深深吸引，受到頗多影響與啟發，各種人生觀價值觀等都是那時正式形成。倘佯在知識的海洋中，進入到課文所描述的各種場景，特別是對未來無垠的展望之中，身臨其境似的體驗非常美好。不僅仰慕老師們的淵博的知識，更贊嘆其無私的精神，一切都毫無保留傳給孩子們!
因天氣受限，體育課只能在教室進行，孩子們或坐或站的各類熱身運動、伸展運動、眼保健操以及觀看女排奪冠視頻。雖說是室內體育課，但形式多樣，也不乏樂趣，更重要是激勵了孩子們團結拼搏，積極進取的精神。
數學英語課的老師們同樣鉚足精神運用多媒體的教學手段讓孩子們寓教于樂，學生們人手一部IPAD,課堂氛圍非常活躍。老師們用心細致地講解，孩子們開心愉悅地學習。
在家里同兒子講起我讀小學時的場景，出身于農村的我,當地經濟不甚發達，教室課桌椅，黑板，講臺，窗戶等都是殘缺不全，沒有任何電器,甚至連一盞燈泡都沒有。冷的時候腳凍的沒有知覺，手壓在坐位的屁股底下到麻木。窗戶也只有架子，每到冬天來臨前同學們自發從家里帶來錘子訂子尼龍等訂在窗戶木框上，如此風就吹不進。室內老師從容講課聲，室外呼呼而過的風聲，感覺溫暖而幸福！
無論任何年代，人類對知識的渴求都是一樣，不因環境的改變有絲毫的懈怠。三尺講臺上的老師們不僅傳道授業解惑，更是書法家、表演家、演說家，集多才多藝于一身，甘做人類的階梯與鋪路石，不得不為人類的靈魂工程師點贊！
而可愛的孩子們雖有調皮淘氣的時候，但更多是自信樂觀、陽光開朗、積極進取、無拘無束、想像豐富、思維跳躍等,為大人們呈現更多元的世界，更多姿多彩的生活！
少年強則國強，未來對于他們必定無限美好，國家也因他們而更加強盛！
