? ? ? 2019，我們都在努力奔跑，我們都是追夢人。作為教師，三尺講臺仍然承載著新的夢想，為了不斷提升自己的精神追求，提高教育教學水平，站在新的起點上，特制定以下規劃，使自己的工作更有針對性，更高效。

? ? ? 一、在實踐中逐漸提高自己的課堂效率。課堂是教師生命最重要的舞臺，課堂教學中“意外”很多，“預約”的精彩也很多，作為一名教師，首先要為打造自主高效課堂，使課堂成為學生向往的地方而努力。要結合自己的教學實際，重視對有效課堂的研究、實踐，在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力逐漸形成自己的教學風格。

　　我深知課堂才是教師的根本，是學生快樂學習的樂園。因此在數學課堂上要更注重學生說數學、做數學和用數學。“說數學”就是數學交流，通過課堂上師生互動、生生互動的合作交流，能夠構建平等自由的對話平臺，使學生處于積極、活躍、自由的狀態，能出現始料未及的體驗和思維碰撞火花，使不同的學生得到不同的發展。“做數學”，數學來源于實踐，又服務于實踐。在數學教學過程中，要不斷給予學生實踐的機會，讓學生在動手動腦中操作，在實踐中體驗數學。通過實踐活動，可以使學生獲得大量的感性知識，同時有助于提高學生的學習興趣，激發學生的求知欲。“用數學”在數學教學中，我要經常聯系學生的生活實際，讓學生在生活中感知數學，從而使一部分學生不再覺得數學是枯燥無味脫離實際的海市蜃樓，這樣，既可加深對數學知識的理解，又能讓學生切實體驗到生活中處處有數學，體驗到數學的價值。

? ? ? 二、在大量閱讀中逐漸提升自己的教學素養。本學期，我計劃利用業余時間閱讀更多書籍，做好讀書筆記，在知識積累的同時，教學素養也不斷得到提高。重點研讀教育教學專著，在不斷地閱讀中提升自己的品味。

? ? ? 三、在積極反思中逐漸提升自己的教育能力。沒有反思就不會有成長，教學反思是教師專業發展和自我成長的核心因素。本學期我會有意識的把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創造性地開展工作，為更好地認識自己，反思自己，改變自己打下基礎。

? ? “愛是教育的前提，愛是教師的天職。”所以今后的工作中，我會克服困難，努力做到關心愛護每一位學生，努力做到愛與嚴的結合。對學生嚴格要求，以嚴導其行，以愛溫其心，積極與學生加強情感交流，做學生的表率，及時聽取學生意見和要求，不斷改進教學方法，力爭在新的學期里取得更大的成績。