龍應(yīng)臺 2019.8.31
我，坐在斜陽淺照的石階上，望著這個眼睛清亮的小孩專心地做一件事；是的，我愿意等上一輩子的石階，讓他從從容容地把這個蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指，孩子慢慢來，慢慢來。
讀完這本書，內(nèi)容感到很溫暖，這是龍應(yīng)臺與她兩個孩子一個又一個很瑣碎的生活故事，但是這么細(xì)小的故事，卻表達出大大的母愛和傳達給讀者一絲絲溫暖，可以從一個孩子角度看到很多東西，也可以從一個母親的角度得到很多啟發(fā)。
1.讀到安安有了“底笛”（弟弟）的時候，原來一個小孩內(nèi)心真的會產(chǎn)生“妒忌”“占有欲”很多復(fù)雜的情緒，一個小男孩會默默在自己房間，用被子捂住整個人，抱著枕頭，委屈得大哭，卻又不敢大聲，不敢跟父母“告狀”。等到媽媽發(fā)現(xiàn)的時候，抱著他問，誰對不住你了？這么小的小屁孩一開始不敢說，后來很委屈得“告狀”，我覺得媽媽比較愛弟弟，嘩啦啦大哭了……
小孩就是小孩，不分男女，或許我小時候也是這樣，尤其我這么倔強獨立的性格，又這么多朋友，又這么受同學(xué)歡迎，根本不愿意拉著我弟去玩，也沒有好好跟他一起成長。我現(xiàn)在覺得，什么是成功美滿的人生？自己幸福，家人有強大的凝聚力，就像一個強大的團隊，一起去打生活的“江山”，有難同當(dāng)，有福共享，這才是持續(xù)幸福美滿的人生。
2.龍應(yīng)臺在書中也很好地詮釋了一種尊重、自由、愛的教育，她會懂得尊重孩子的權(quán)利和人格，比如安安做的作業(yè)沒有達到媽媽的要求，沒有拿到“三只老鼠”（評分等級），媽媽要求他重新寫一行，只是一行，但是安安不愿意重寫，安安從小就有“權(quán)利”“自由”的意識，他會很委屈地跟媽媽說，為什么我就不能只拿“一只老鼠”，我有權(quán)利只拿“一只老鼠”。是啊，教育也是要尊重孩子的權(quán)利，照顧他的情緒。又比如安安妒忌媽媽更愛“底笛”，媽媽會用生活例子告訴安安，一個6歲的哥哥和一個2歲的弟弟的不同，有些事只能是6歲的哥哥才能做，才會享受到的，有些事只能是2歲的弟弟才能做，才能享受到的，讓一個孩子懂得不同方式的愛，去理解父母區(qū)別對待背后的含義。
其中有一段話很打動我的，
“飛飛出世后，我開始了解什么叫命運，從同一個子宮出來，出來的一刻就是兩個不同個性的人。安安吸吮時窮兇極“餓”，飛飛卻慢條斯理。因為是第一個孩子，曾經(jīng)獨占父母的愛和整個世界而后又被迫學(xué)習(xí)分享，安安的人生態(tài)度是緊張的、易怒的、敏感的；也因為是老大，他是個成熟而有主見的人，帶領(lǐng)著小的。而飛飛，既然從不曾嘗過獨占的滋味，既然一生下來就得和別人分享一切，他遂有個“隨你給我什么”的好脾氣；他輕松、快樂、四肢發(fā)達而頭腦簡單，他沒有老大的包袱。他因而更輕松得到別人的愛，別人大量的愛又使他更輕松、快樂、隨意、簡單。這就是命運。”
3.讀到安安下課之后，短短十五分鐘的路程竟然走了一個多小時才回到家，媽媽在很久之后決定跟蹤他，看看他是怎么回家的。于是發(fā)現(xiàn)他，每天和幾個“死黨”探索不同的回家路，走到一個小地方又玩一陣，看到路上有螞蟻在搬“尸體”又蹲下來觀察一陣，發(fā)現(xiàn)一個工地又跑去“撿寶”，路過一棵松樹又凝視樹上的松鼠很久。哇！小孩的“好奇心”“好玩心”“洞察力”真的太強了。每個成年人都曾經(jīng)是小孩，可是我們在成長的過程中卻“丟失”了這些寶貴的天賦，如果我們還保有這樣的“童心”，無論去到哪里，無論遇到什么事，都可以探索一番，都會發(fā)現(xiàn)很多“好玩”的地方。
我在“重生”之后，重新找回這種能力，我對生活中很多事都感到好奇，以至于我同事說我，你怎么可以這么熱情，隨便找個人你都能聊很久，這樣很容易讓人誤會的。我想說，我對我未知的事都很好奇，我都想知道。所以，我每次打滴滴車的時候，可以跟師傅“八卦”很多事，我跟第一次見面的校友、玩伴，可以無縫連接聊天南地北，我能重新發(fā)現(xiàn)一個人的亮點，可以從12點半不知不覺聊天到2點半，午覺都忘記睡了，我每次出游，可以一下子認(rèn)識到很“合拍”的玩伴，這是無關(guān)“八卦”，找到共鳴的、同頻的人和事，像孩子一樣保持學(xué)習(xí)、探索。
4.讀到龍應(yīng)臺寫到她的野心的時候，深刻感受到女性在生育后對工作和事業(yè)的影響，她有很多野心，很多事情想實現(xiàn)，但是孩子出生后，只能無限拖延了。在做“母親”和做“個人”之間的矛盾和平衡，愛做母親這個角色，又需要極大內(nèi)在個人空間。
有時間還想再讀一次龍應(yīng)臺的三部曲，擴寬人生溫度的書籍。
