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理論復(fù)盤第四周學(xué)習(xí)了閱讀

為什么要和孩子一起閱讀？

孩子喜歡閱讀是因?yàn)樗麄兿矚g和父母在一起的感覺

讓孩子自然看到書會(huì)想起和父母在一起的精心時(shí)刻

父母和孩子的互動(dòng)式閱讀，讓孩子感受到閱讀的樂趣和好玩

閱讀的策略

互動(dòng)式閱讀

聆聽歌謠童詩，熟悉英語語感

在閱讀中累積字匯與閱讀能力

我和石頭親子共讀A Peck這本英文繪本后，石頭懂得了在外面玩騎自行車的時(shí)候要慢點(diǎn)，避免自己受傷也防止媽媽擔(dān)心。玩具和小朋友分享大家一起玩會(huì)更快樂。輕輕地一個(gè)吻可以表達(dá)愛意和歉意…看吧！親子共讀的魅力多大啊！無形之中的互動(dòng)讓孩子學(xué)到了很多東西

英文閱讀經(jīng)驗(yàn)，從“早”開始

（1） 早起經(jīng)驗(yàn)與閱讀的關(guān)鍵

（2） 閱讀的早期經(jīng)驗(yàn)是“單純”的樂趣

（3） “體驗(yàn)”閱讀，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)

早起閱讀培養(yǎng)的能力：專注力、觀察力、想像力、詞匯敏感力、表達(dá)力

石頭在聽完中文故事后喜歡用自己的理解說給我聽。

石頭的英語啟蒙雖然有點(diǎn)晚，還好我遇到了繪分享。

英語閱讀離不開Phonics和Sight Words

“高頻詞是骨架，自然拼讀是肉，閱讀的輸入是血源源不斷，這才是完整的英語學(xué)習(xí)的整體。”

石頭的閱讀角

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我的筆記

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