本周閱讀完《刻意學(xué)習(xí)》，《幸福課 不完美人生的解答書(shū)》閱讀到第42頁(yè)，以下記錄本周的一些收獲。

一、綠燈思維

紅燈思維，習(xí)慣性防衛(wèi)，第一反應(yīng)找理由反駁。習(xí)慣性防衛(wèi)一個(gè)很重要的因素是，我們會(huì)把別人對(duì)我們觀點(diǎn)的質(zhì)疑，理解為對(duì)我們自己的否定。與之相對(duì)應(yīng)的是綠燈思維，綠燈思維是是當(dāng)我們遇到新觀點(diǎn)或不同的意見(jiàn)時(shí)，第一反應(yīng)是，這個(gè)觀點(diǎn)一定有用，我應(yīng)該怎么用它來(lái)幫助自己?

想起第一次寫(xiě)便簽的時(shí)候，是要根據(jù)閱讀的片段寫(xiě)一個(gè) 事實(shí)+觀點(diǎn)+建議+預(yù)測(cè)的A1，A2，當(dāng)時(shí)看了片段以后覺(jué)得這和工程上的PDCA循環(huán)很類(lèi)似，就寫(xiě)一個(gè)PDCA循環(huán)吧，然后把自己的想法在微信群里面說(shuō)了，當(dāng)時(shí)的教練問(wèn)了我一句話：這個(gè)片段是寫(xiě)PDCA循環(huán)的嗎，片段里面有體現(xiàn)PDCA嗎？

當(dāng)時(shí)一下子驚醒過(guò)來(lái)，片段里面并沒(méi)有任何與PDCA相關(guān)的東西，只是對(duì)事實(shí)+觀點(diǎn)+建議+預(yù)測(cè)的這種新觀點(diǎn)不熟悉，而習(xí)慣性的用已知的東西去代替它。就像有的人對(duì)披薩的認(rèn)知就是一個(gè)餅，在上面加點(diǎn)肉和海鮮一樣。

李笑來(lái)老師在《通往財(cái)富自由之路》里面說(shuō)人大抵上要經(jīng)歷這么4個(gè)階段：

第一個(gè)階段：我不好，你也不好；

第二個(gè)階段：我不好，但是你挺好的；

第三個(gè)階段：我挺好的，但是你不好；

第四個(gè)階段：我挺好的，你也挺好的；

大部分人都處在第二、三個(gè)階段，見(jiàn)不得別人的好，所以總把注意力放在別人做的不好的地方。

但是絕對(duì)的不好是不存在的，任何人總有一個(gè)做的好的方面，做得好的方面就值得我們學(xué)習(xí)，看得見(jiàn)別人的好，是為了讓自己過(guò)得更好。