? 很羨慕《親愛的安德烈》中這個大男孩，他可以盡情的釋放自我，做自己喜歡的事，并可為之付出大把的時光，然而身為一名中國學生，所有安德烈在青少年時期所經歷過的事，我們全都沒有做過，相反，我們總是沉浸在做不完的題卷中“無法自拔”，因為在應試教育的框架下，唯有讀書才是我們唯一的出路。我似乎開始引以為恥，因為自己不再熱愛學習，也不再像以前即便是在被窩里腦海里也仍會推導一些數學題，我想身為一名大學生，我們更不該再以成績為唯一衡量好壞的標準。孔子說一個“好人”就是好人說他好，而壞人說他不好，難道只因他學習不好，成績倒數，而去蔑視他，貶低他嗎？難道他就沒有什么過人之處了嗎？這種判斷無疑太過狹隘，這也無疑是我們的悲哀。

? ?知識的確能夠改變命運，培根也說過“知識就是力量”，可你卻從未聽過“學習就是唯一出路”吧？或許我太過偏激，又或許此刻我所言并不能起到任何作用，可這對我來說卻意義非凡。我并不是在為成績不好的人開脫，我也曾是“別人家的孩子”，也正因這個頭銜，我失去了所有童年應有的色彩，我也相信我并不是一個人。

? ?很慶幸自己能有這樣的覺悟，才能更好的珍惜時間，珍惜自己身邊的人，不要讓成長變得如此孤僻。

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