反思札記

? ? 當(dāng)母親的眼里滿滿都是對孩子的愛,暑假帶娃有很多心得想寫寫,也算是一種經(jīng)驗積累吧。

? ? ? 有一條諺語說:行為培養(yǎng)習(xí)慣,習(xí)慣形成性格,性格決定命運。但培養(yǎng)孩子的習(xí)慣,不可能通過簡單的一通批評或在訓(xùn)斥就能實現(xiàn),必須要從孩子的行為入手,引導(dǎo)孩把決心、口號落實到行動上。從小,就常聽父母說,小孩就跟一棵小樹一樣,要從小不斷地“修剪”,長大后才能成材,如果從不打理,一定會歪七扭八!當(dāng)時的我,還是懵懵懂懂的,不明白其中的道理。

? ? 長大后,同村的小伙伴雖已各奔東西,但時常聽父母說起,誰家的孩子考上了好的大學(xué),后來有了份不錯的工作;誰家的孩子現(xiàn)在游手好閑,不干正事;又是誰家的孩子,干出了什么壞事,更有甚者違法坐牢!現(xiàn)在自己當(dāng)了老師,每天跟自己班里的學(xué)生相處,真是林子大了什么鳥都有。這個比喻雖有點不恰當(dāng),但是孩子與孩子之間的差異還真是蠻大的,尤其是那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子甚是討人喜歡,他們的優(yōu)秀離不開他們父母的用心良苦,他們的確是幸運兒,因為他們身后有優(yōu)秀的父母。我內(nèi)心深處真的替那些無事生非,上課天天睡覺,愛上網(wǎng),不尊重自己的父母老師的孩子挺惋惜的,他們的父母有些家庭經(jīng)濟還不錯,可是對孩子的管教與不良行為的約束還是不合格的,一說自己的孩子有問題,他們都會以為孩子提供更好的教育在外拼搏,無暇顧及孩子,讓我們做老師的多費心。他們這些做父母的真是沒弄懂這耳熟能詳?shù)囊痪湓挕议L是孩子最好的老師。

? ? 仔細(xì)想想,好像有些從小就聰明機靈、學(xué)習(xí)能力強;而有些從小就表現(xiàn)愚鈍,雖費了九牛二虎之力,成績?nèi)匀弧皯K不忍睹”,總是比別人 “慢半拍”;還有些從小就任性、嬌生慣養(yǎng)(我一直很鄙視那些縱容或溺愛孩子的人),整天調(diào)皮搗蛋、惹是生非……這些孩子真的挺可憐的。這些孩子的種種問題也給初為人母的我一個警鐘,教育孩子要趁早,馬虎偷懶不得!

? ? 從我懷寶寶的那一刻起,我暗暗地發(fā)誓,等寶寶出生了,一定從小努力培養(yǎng)、認(rèn)真教導(dǎo)……我的寶寶雖然現(xiàn)在還很小,我時常跟我先生孩兒他爸探討怎么更好的培養(yǎng)他。做父母的也得活到老學(xué)到老!

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