六年級八班? 王承昊

“發洪水了！發洪水了！”一聲聲高亢而犀利的聲音從六年級八班的教室傳出。

“什么？發洪水了！”我快速跑到了二樓，來到六年級八班的門前。

出現在我眼前的是一片汪洋大海。這洪水席卷了我們六年級八班的教室，然后從教室門狂奔而出，順著走廊里的一根管子，狂泄而出。那水柱，如同瀑布般“嘩嘩”拍打在下面，真有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的狀觀！下面一片片冬青，可是得到了好的灌溉。

一進教室，先聽到的不是“嘩嘩”聲，而是同學們的哀嘆聲：“哎，書都弄濕了，怎么辦呢？”隨之代替的便是老師和同學們治理水的聲音：“***，你把教室里的水掃到外面。”“***，你看看哪里漏水了。”

放下書包，我便一腳踏進沒腳面的水里，拿了一把掃帚，開始治水。可是直到拿起掃帚以后我才發現，我不知道干什么。于是我開始觀望別人：有的在一邊用抹布擦墻，一邊接還在水花四濺的暖氣片；有的拿著掃帚往講臺邊掃，講臺上站著的人再接力往教室外掃，還不時的直起腰板，指指點點，酷似個“官”；有的在門口忙碌著。

我決定去外面管理水域。一開始還不太熟練，但隨著水一點點減少，自己的動作幅度也大起來。外面的水可不好掃，但同學們各有各的方法：有的拿著鐵簸萁鏟水，然后倒進一個桶里，等桶里的水滿了之后，再把它灑到樓下；有的用拖把吸水，完成后放在臺子上晾，但效果不明顯；還有的用掃帚把水掃進管子里，那根排水管就會把水排到室外。

太陽逐漸高照，地上的水也越來越少了。我們一步一步穩穩地把水掃出教室，經過洪水洗滌，教室里愈發干凈，比沒發過洪水之前的地面還亮.....

我們整整干了一個早讀的時間，有許多同學的鞋、褲子甚至上衣都濕了，但沒有一個人叫苦叫累，臉上還都掛著勝利的喜悅。

正因為我們班集體有著團結合作，刻苦努力的精神，才得到了“八班治洪水”的美譽。

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