一個星期的工作又將拉上帷幕。原以為，充實忙碌的生活只是暫時的，總會有“偷得浮生半日閑”的時光，但至少，這個星期不是這樣。
初三的學習生活是清苦的。孩子們早晨五點多起床，晚上10點多11點休息。一天的時間在一節又一節的緊湊而有規律的課堂中度過。老師們呢，何嘗輕松了？背負著中考的壓力，背負著成績的排名，這不，這個星期開始，初三晚上增加了一個一時二十分鐘的自習。
自習是學生的事，也是老師的事。拿我來說，連續兩個晚上都有自習。平時五點四十起床，今天早晨，累得起不來了！
還有一些其它的事情也在挑戰著你的底線，比如，上傳三篇教學設計，自己編輯兩個錄課視頻并上傳等等等等。
面對這些接踵而至的任務和挑戰，我們該怎么辦？可以選擇發牢騷，但解解嘴饞后，任務和挑戰少得了嗎？
既然結果是一定的。想通了，便盡可能少的發牢騷，省省精力去應對挑戰。
人們把生活中的事情分成四種類型：重要且緊急，重要不緊急，緊急不重要和不緊急不重要。我便在這幾種類型中謹慎的忖度我每天要做的事情，清晰的給它們分類，然后按照我排列的順序有條不紊的執行。
首先，我以為，作為老師，教學工作是頭等大事。是我的Number One, 所以，不管有多少亂七八糟的事情騷擾我，我首先保障每天兩次的備課時間，充足的時間保障我帶著自信走上講臺。這個星期二和星期三，我每天得備三次課，因為增加的晚自習。等重要且緊急的事情處理完，也就幾乎沒有時間和心情做別的了！
其次，處理完備課上課的大事，如果還有時間，我首先把它們奉獻給那些需要準備上傳的教案和視頻。這個工作不能急躁，你只需要有計劃性的每天做一點，這個星期結束時，總會完成的。
再次，當所有以上的任務都在井然有序的進行時，我便不必急躁上火。我只需要安然享受一天中最愜意的時光。——那是屬于我的獨有的個人時間和空間。
人，一生中，大量時間是和自己度過的，所以得學會和自己獨處。而且，我越來越覺得，我是無私的，也是自私的。我無私，因為我很清楚我首先應該把自己的時間給了工作；我是自私的，坦白講，如果全天的時間都奉獻給了老公家，沒有一丁點兒自己的時間，我會感到這一天白活了！
所以，當我可以呼吸著清晨新鮮的空氣在操場慢悠悠的跑步，同時有一搭沒一搭的聽著廣播里的美文；當我獨自坐在宿舍打開學習筆記，沉浸在英語學習的快樂旅行中；當我或看書，或思考，或敲擊鍵盤讓自己的思想變成文字時，我覺得這一天的工作有了補償，這一天的生活有了意義。
工作生活中，總有一些事是自己不喜歡做的，有人想出個很好的點子：當完成一件不喜歡的事情后，給自己一個獎勵吧。當你知道，你完成那些不喜歡又不得不做的事情后，有一個獎勵在等著你，或許，心情會好很多，不論那個獎勵是一顆糖果，一頓大餐，還是一次盡情的放縱,抑或一次心靈的跋涉。
