一、本周做了什么？

1、身體健康：

泡腳：1次； ? ? 面膜：6次； ? ? ?

跑步：1次（5km），臀部塑形1次； ? ? ? ? 本周日均步行：7645步； ? ? ?

冥想：4天；

2、家庭生活：

親子閱讀：4天； ? ? ? ? ?沐沐成長日記：4篇； ? ? ?

?和沐沐春游一次（燒烤、摘草莓、放風(fēng)箏……）；

陪沐沐體驗陶藝課1次，做披薩1次，游樂場游玩1次；

3、人際關(guān)系：

給孩子報陶藝課，得知老師是趁早星人，親近了很多，有了更多的聊天話題。

4、個人成長：

輸入： ? ?完成書籍《斜杠青年》； ? ?連岳公眾號文章；

輸出： ?“每日500字”：1篇；

英語學(xué)習(xí)：3天；

專業(yè)備考：3天；

二、本周總結(jié)

1、本周的主要精力在孩子身上。2016年我還在為孩子與自己的不親近而苦惱，事實上是我沒有花時間陪伴孩子。是親子閱讀拉近了我與孩子的距離，我也意識到并一直注意陪孩子的時候就認(rèn)真陪他，每天花時間接送他上學(xué)放學(xué)、陪他玩、陪他畫畫、給他講故事，如今我們母子關(guān)系融洽，孩子也很依賴媽媽，我也很享受親子時光。前段時間聽了兩個音頻，我也在思考如何處理好工作與生活，自我成長和孩子教育的關(guān)系？我很贊同李笑來老師的那句話：“用正確的方法做正確的事情”，我也相信，時間很公平，你把它花在哪里，收獲就在哪里。

2、本周關(guān)注了連岳的公眾號，他的一篇文章《英語應(yīng)必修》讓我印象比較深刻。我就是他在文中提到的有英文焦慮，一直喊著要學(xué)習(xí)英語的那類人。通過這篇文章，我再次審視了自己學(xué)習(xí)英語的目的。要說我工作中能用到英語嗎？說實話，我的工作跟英語真的是八竿子打不到一塊去。那我為什么還是想要學(xué)英語呢？真的就是因為看到別人都在說要學(xué)所以我才想學(xué)嗎？不是這樣的。學(xué)英語的目的我之前也寫過，我也堅定學(xué)英語的重要性。連岳說：“學(xué)外語就是訓(xùn)練大腦，什么時候都不遲，正如鍛煉身體。”所以作為已經(jīng)30+的我來說，雖然我曾經(jīng)學(xué)生時代沒有學(xué)好英語是遺憾，但現(xiàn)在，特別是在讀了李笑來老師的《人人都能用英語》之后，知道如何用正確的方法去學(xué)會用英語。一切都要考積累。

3、專業(yè)課的學(xué)習(xí)本周進度緩慢，卻意外驚喜地發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)很難理解的知識這次重新學(xué)習(xí)內(nèi)心豁然開朗，莫名其妙就通了。在網(wǎng)上看到一個去年同樣備考的人說，他把書看了多少遍，習(xí)題試卷做了多少等等，考試成績卻很不理想，真的很感慨。現(xiàn)在無論是對于學(xué)習(xí)，還是自我成長，走了很多彎路的我都有一個很深的體會：真的不要盲目地花大量的時間只是去看書看書看書，方法真的很重要。用對了方法，往往會達(dá)到事半功倍的效果。