“溝通”這兩個(gè)字,做父母的都知道它的重要性,問題是溝通的方式和內(nèi)容。有些父母非常寵溺孩子,即使孩子犯了錯(cuò)也會(huì)選擇忽略,甚至還會(huì)當(dāng)作玩笑供人取樂,而有時(shí)又會(huì)用命令和威脅的方式讓孩子服從自己的管教。這樣的溝通方式只會(huì)讓孩子摸不著頭腦,不知道自己到底應(yīng)該怎么說、怎么做。因此,在親子溝通的過程中,父母應(yīng)對(duì)孩子保持始終如一的姿態(tài),不因孩子年齡小就無端寵溺,也不因孩子一時(shí)不服從管教就責(zé)罵、批評(píng)。
父母的言傳身教永遠(yuǎn)都是家庭教育的關(guān)鍵,特別是有關(guān)人際溝通方面,父母說些什么、用什么樣的語氣說出來等,都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。如果父母習(xí)慣了一會(huì)兒用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子,朝令夕改,那孩子能不受到這種壞習(xí)慣的影響嗎?
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暉暉3歲了,媽媽打算等到秋天就把他送進(jìn)幼兒園。為了糾正暉暉睡得晚的壞習(xí)慣,媽媽給暉暉定下了每晚九點(diǎn)半就要上床睡覺的規(guī)定。一天晚上,已經(jīng)九點(diǎn)四十了,暉暉仍拿著遙控器坐在電視機(jī)前看動(dòng)畫片。見狀,媽媽說:“暉暉,現(xiàn)在已經(jīng)快要十點(diǎn)了哦,該去睡覺了。”“不,我要看電視。”暉暉倔強(qiáng)地說。媽媽假裝很生氣:“不可以!我們不是說好每晚九點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)睡覺嗎”“再讓他看一會(huì)吧,他下午睡了一覺了,估計(jì)現(xiàn)在也不困,等他困了自然就睡了。”爸爸說“這怎么能行呢?這規(guī)律一旦打亂了豈不是前功盡棄了,不行,到點(diǎn)了必須去睡覺。”說著,媽媽強(qiáng)行把暉暉抱進(jìn)臥室,完全沒有顧忌暉暉的感受。暉暉又哭又鬧,媽媽哄了半天才終于把他哄睡著。又一個(gè)周末,媽媽帶著暉暉去大學(xué)舍友林阿姨家做客。既是老同學(xué)又是好朋友的兩個(gè)人,聚在一起有聊不完的話題,暉暉則待在一旁看卡通漫畫。很快,到了晚上九點(diǎn),暉暉拿著漫畫書哈欠連天。“媽媽,我們回家吧,我想睡覺。”暉暉揉著眼睛說。“暉暉聽話,媽媽再和林阿姨聊一會(huì)兒,你先看會(huì)漫畫,要不然看看電視吧,怎么樣”暉暉有些不耐煩,說:“不想看,想睡覺。”“你看這孩子,一點(diǎn)也不聽話,這么一會(huì)兒就堅(jiān)持不了了!”媽媽跟林阿姨說。聽媽媽這么說,暉暉心中充滿了疑惑:不是說要準(zhǔn)時(shí)睡覺嗎?為什么我不睡覺說我不聽話,我想睡覺了還說我不聽話?我應(yīng)該聽哪句話呢?
從上文的案例中可知,媽媽與暉暉之前已約定好晚上九點(diǎn)半要按時(shí)睡覺,暉暉不困、不想睡的時(shí)候,媽媽要強(qiáng)制執(zhí)行規(guī)定,可暉暉困了想要睡覺的時(shí)候,媽媽卻讓他再堅(jiān)持一會(huì)兒。顯然,面對(duì)同一問題,大人這種前后不一致的做法是不可取的。如果想讓孩子遵守約定,父母就要以身作則。
對(duì)于父母與子女之間的約定,父母首先要嚴(yán)格遵守,并對(duì)孩子的管教持始終如一的態(tài)度。始終如一就是指當(dāng)某件事或是某種情況發(fā)生時(shí),父母堅(jiān)持用同一種方式去處理。也就是說,父母在與孩子溝通時(shí),不會(huì)隨意更改以往對(duì)孩子承諾的態(tài)度,這樣一來,孩子就會(huì)加深對(duì)父母的信任,從而獲得更多的安全感。那么,父母應(yīng)該怎樣在親子溝通之中保持始終如一的姿態(tài)呢?
1.? 父母要保持穩(wěn)定的情緒
日常生活中,經(jīng)常會(huì)遇到這樣的父母,即自己心情好的時(shí)候?qū)⒆訉檺塾屑?孩子說什么就是什么,不管對(duì)錯(cuò);而當(dāng)自己心情不好的時(shí)候,對(duì)待孩子的態(tài)度則截然相反,不管孩子說什么都被認(rèn)為是無理的。這種教養(yǎng)態(tài)度會(huì)讓孩子無所適從,以至于遇到問題的時(shí)候會(huì)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,先琢磨父母的心情,而不是考慮問題本身,這樣的孩子在成長的過程中容易失去自我。因此,父母要盡量保持較為穩(wěn)定的情緒,才能對(duì)孩子保持始終如一的態(tài)度。
2.? 制定的“家規(guī)”不能變
說什么就是什么,這是約定式溝通中最重要的一點(diǎn)。要想做到這一點(diǎn),父母與孩子所制定的“家規(guī)”,首先在父母那里不能改變,這樣孩子心里才會(huì)有底。比如,父母要求孩子做一件事,如果孩子完成不了,他就必須放棄玩耍的時(shí)間來完成。這樣一來,孩子為了能夠擁有充足的玩耍時(shí)間,就會(huì)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)認(rèn)真地完成任務(wù)。也就是說,父母對(duì)同一問題保持始終如一的教養(yǎng)態(tài)度,才能讓孩子“有法可依”。