? ? 為期二十天的跟崗實踐在今天結束了。11月2號起，我們“跋山涉水”來到新鄉市一中。
? ? 巍峨高大的學校大門，莊嚴肅穆，不禁讓人神往，這么氣派的學校，一定是一流名校。
? ? 領隊老師把我們帶到教導處，各科的老師分別來領各科的學員。我們語文組最后才走，領我們的是張暉老師，初次見面，就給人一中溫儒爾雅之感。張暉老師并沒有給我們多大壓力，盡量讓我們自由，雖是不強迫，也提出了要求，盡量完成學校布置的任務。
? ? 說是20天，其實出去星期天，除去考試的兩天，除去偷偷溜到十中聽省優質課的一天，除去他們評卷的時間，我們真正聽到的新課也就沒幾節。
? ? 由于每天他們都是一二節的課，我們基本5點40就起床了，然后收拾吃飯等公交，而這個公交真的慢得可以，7點一趟，7點半一趟。往往早班車趕不上，只好等半點的車，路途又要花掉30分鐘，而我們又要從下車點跑700米左右到達學校。所以第一節課往往趕不上，他們7點半上課。我們都是交叉著聽課，聽完我們導師的再聽另一個導師的。
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? ? 我的導師叫王春曉，瘦瘦的，有些口齒不清，和和藹，但是上課時很有爆發力，很有盡兒。我聽了她一節《干將莫邪》，也聽了她一節評講卷子的課。另一位導師張暉老師講的很細《再塑生命的人》講了兩節。還有一位導師，九年級的許夏老師，可能她那兩天心情不好，講課的效果我認為是不如人意的，從她的態度中可以看出她好像很生氣，一節課都沒有笑臉，也沒有贊揚的話，可能是心情不好。
? ? 我們所在的是一中東區，最強的應該是西校區，這次沒有機會去了，希望有機會見見他們傳說中很牛的作文分解法。東區最大的特點是城鄉結合部，所以孩子們的整體素質不如市里面，比如聽課時，學生可以不管不顧的笑，罵，而無視聽課老師。果然天下學生是一家，管不住自己的那張嘴。
? ? 這半個月的聽課，都是常態課，亮點不多，但印象最深的有幾點：注重培優，注重基礎。
? ? 由于他們學校沒有重點班，所以每人星期一，星期三星期四會有語數英的拔尖考試，每班的前20名到一個教室，按規定的時間進行考試，然后老師專門給這些學生講題。
? ? 他們也十分重視基礎知識，比如自讀課，老師講得很是詳細，雖然我覺得不用這樣，但是他們對課文挖得很深很細。每一點都讓學生領會。
? ? 他們的資料也有2，3班，而我們只有基礎訓練。他們也是通過大量做題來提高自己的效率的。
? ? 在聽課期間，我們也和導師聊了很多，對教材的看法，對班級的看法。
? ? 通過聽別人的課，也深刻認識自己教學的不足，擇其善者而從之 ，其不善者而改之。20天的跟崗結束了，而我們的學習一直在繼續……
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