我是考研黨，可是我在做一些不一樣的事情

事情經(jīng)歷多點(diǎn)變化總歸是好的，因?yàn)榭赡茈S時(shí)給自己帶來不一樣的經(jīng)歷，同時(shí)，這種切身體驗(yàn)又會(huì)塑造自己對(duì)客觀世界的認(rèn)知，從而改變思想和做事的態(tài)度。

所以很多南轅北轍的事情，其實(shí)并不會(huì)讓自己失望和后悔，所以即便可能一時(shí)會(huì)失敗，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度來說，成長(zhǎng)即為成功。

今晚去上選修課的時(shí)候，坐在第一排，和老師觀點(diǎn)碰撞爭(zhēng)辯了一番科學(xué)的可證偽性，感覺自己如今確實(shí)成熟了許多，而且說話有理有據(jù)引經(jīng)據(jù)典，更具有說服力，我為自己感到開心，也為能有勇氣打破大學(xué)課堂沉默的束縛而感驕傲。

其實(shí)這是一件很有意思的事，發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的東西可以用來思想碰撞與人爭(zhēng)辯，那樣的話，就會(huì)產(chǎn)生更大的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，原來引經(jīng)據(jù)典那么有趣，又為以前自己讀書太過隨意而感有點(diǎn)后悔。

如果抱著思辨來看待學(xué)習(xí)，看待眼前的世界，看待和自己的交鋒，成長(zhǎng)的砥礪，那就像是勇敢者的冒險(xiǎn)，波瀾起伏，洶涌而浩瀚，著實(shí)很美。

只是獨(dú)自學(xué)習(xí)時(shí)，看似枯燥的文字，沒有人和你說，沒有身后崇拜的目光，沒有可以據(jù)理力爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，孤零零的缺少斗志，于是就感到無聊，才會(huì)厭煩，堅(jiān)持不下去，覺得只有奇跡才能實(shí)現(xiàn)理想。

用什么方式，能夠真實(shí)形象的幻想出那樣的場(chǎng)景呢，即便一個(gè)人，卻好像在和古今大師對(duì)話，卻好像擁有全世界的思辨和興趣，從而能夠抵達(dá)更為奇妙的境界，在那里發(fā)現(xiàn)更廣闊的天地。

我覺得找出這種方法比考研重要，也比去北大重要。因?yàn)?，讀懂自身，演化為深切的對(duì)世界的好奇和熱愛，就可以在孤單中不斷探索求知，而宛若全宇宙都在身后，而我考研選了個(gè)那般的目標(biāo)，也只是在追求這種境界罷了。

想必當(dāng)初那些哲學(xué)家們爭(zhēng)辯物質(zhì)和精神誰為本源之時(shí)，也是這樣一種忘我的境界，在求知和探索中不斷爭(zhēng)辯，從而一次次刷新這個(gè)世界的認(rèn)知。

馬斯洛提出人五種需要層次，從最基本的生理需要，到安全需要，再到愛和歸屬需要，尊重的需要，自我實(shí)現(xiàn)的需要……

這其中，并沒有名利和金錢。

而這個(gè)世界有很多人追求金錢和名利，其實(shí)是在追求安全感和快樂，希望能用金錢再去換取對(duì)世界的感知體驗(yàn)，好的房子，好的車子，聽歌劇，去體會(huì)異國(guó)風(fēng)情，從而通過這些體驗(yàn)滿足需要。

但其實(shí)就算做到了這些，能滿足生理和安全需要，卻不一定會(huì)得到其他，因?yàn)楦叩燃?jí)的需要，愛，歸屬，尊重，自我實(shí)現(xiàn)，是買不來的，不過努力掙錢的過程中，和事業(yè)和生活產(chǎn)生的其他情愫，倒是有可能實(shí)現(xiàn)這些。

也會(huì)有人走另一條路，通過改變自身的思想和對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)識(shí)，去獲得這些。哲學(xué)，宗教，藝術(shù)、音樂，對(duì)了，文學(xué)也是，這些領(lǐng)域的大師們雖然錢比不上那些企業(yè)家，但他們都直接觸及自己的認(rèn)知，所以最后，無論是愛和歸屬，受人尊敬，自我實(shí)現(xiàn)，都比腰纏萬貫之人更為富足。

其實(shí)，最形象的比喻應(yīng)該是用鞋和路來分別比作這兩種追求。

現(xiàn)在大多數(shù)人赤裸著雙腳，在拼命修路，人很多，路很少，于是擁擠、追逐、爭(zhēng)奪，看誰的路修的遠(yuǎn)，比誰的路通往的風(fēng)景美，或者去往的地位高，此為名利。功利并不可恥，世俗也并無大礙，修路往前跑的人，也是在用自己最直接的方式，追求著人生更好的體驗(yàn)。

我也想往前跑，我也想去風(fēng)景美的地方，也想到達(dá)很高的山巔，但我不喜歡擁擠，不喜歡麻木的按照前人的經(jīng)驗(yàn)日復(fù)一日的修路，我想要自己做一雙鞋子，穿上它，然后走出這條路，在人少的地方，就能一蹦三跳的笑著唱著往前跑。

修路的技藝已經(jīng)很普遍了，人人都在學(xué)，人人都奉為圭臬，覺得這就是現(xiàn)實(shí)，這才正確，父母長(zhǎng)輩都希望我們能走功利的路，賺很多錢，出人頭地，但大多數(shù)人并沒發(fā)現(xiàn)他們光著腳。

赤足接觸大地的磕磕碰碰自然很不爽，于是他們修路往前，想要找到一個(gè)更好的地方，光腳也能踩著舒服。而穿鞋的人才明白，其實(shí)無論在哪，都可以有這般舒服，前提是只要你做好了自己的鞋。

這就是追逐外界和追求內(nèi)心的區(qū)別。

我想做個(gè)穿鞋的人，雖然有時(shí)會(huì)從路上消失，南轅北轍的去到草地，去到荒野，和自己對(duì)話，和星空低語，有人會(huì)覺得我這存粹就是在浪。

他們不會(huì)理解為什么考研的我還要堅(jiān)持去上選修課，不會(huì)理解我為什么要看不是考試科目的心理學(xué)史還去背，為什么考的每一門學(xué)科我都要借上四五本不是考試內(nèi)容的相關(guān)參考書目來回翻讀，明明復(fù)習(xí)時(shí)間都不夠了為什么還偶爾更新動(dòng)態(tài)唱歌寫詩(shī)。更有甚者，明明算到有可能復(fù)習(xí)不完那么多書，面對(duì)那全國(guó)只錄取十?dāng)?shù)人的top2的競(jìng)爭(zhēng)壓力，我又哪里來的從容自信，暑假還回家鄉(xiāng)去回應(yīng)那個(gè)公益承諾，而且還意料之外的第三年進(jìn)行了支教。

昨天課后，有同學(xué)問我：你覺得自己拿什么去和那些本科學(xué)了三年又很拼命努力著想上北大的原專業(yè)的學(xué)生去競(jìng)爭(zhēng)？

我想了想

天資？自己算不上。

起步？已經(jīng)很晚了。

勤奮？早上五點(diǎn)多起的話，也有比我更早的。

天時(shí)地利？自己三跨，沒補(bǔ)習(xí)班，靠自學(xué)。

這樣按照現(xiàn)實(shí)條件看來，應(yīng)該要絕望才對(duì)。

只是，我沒有，揉了揉眼睛，去食堂的路上，抬頭看天，我也在想，自己怎么一點(diǎn)都不著急，怎么不像之前有段時(shí)間那樣墮入抑郁和失望中，現(xiàn)在這種坦然的心態(tài)到底是什么意思，是覺得自己今年考不上所以才變得豁達(dá)了嗎？如果是的話，那多叫人失望啊。

但是并沒有自暴自棄啊，我還在想著如何像一個(gè)心理學(xué)家一樣去探索，去閱讀，去辯證，從早到晚，把她想成自己的愛人，一個(gè)溫柔、體貼、細(xì)膩又博學(xué)的姑娘，去對(duì)話，去問候，想要在這接下來兩個(gè)月深深的和她建立親密熟悉的契約。

相比于其他考研黨紅著眼眶焚膏繼晷對(duì)著書本恨不得把它們吃掉……我只是想把一門學(xué)問當(dāng)成愛人相處，把一個(gè)領(lǐng)域當(dāng)成所愛去研究，雖然這樣感覺有點(diǎn)蠢，但是不知為何我總覺得自己應(yīng)該這樣做，即便進(jìn)度不快，即便今年考上的概率很低。

但我覺得這就是在給自己穿鞋，無論成敗與否，這樣下去，我終能在這段日子學(xué)會(huì)如何帶著熱愛深入一個(gè)領(lǐng)域充滿好奇的進(jìn)行鉆研和思辨。

而一旦有了這雙鞋，將來我就能撒歡兒的馳騁曠野，沉浸于自己所愛，還能爬上修路者到不了的山巔，體驗(yàn)?zāi)菢O致的幸福。

這就是帶著理想主義的愿景，你可以說我又在做白日夢(mèng)，不顧現(xiàn)實(shí)的犯傻。

但是，也請(qǐng)你理解。

對(duì)我而言，從來都不是現(xiàn)實(shí)支撐了我的夢(mèng)想，而是我的夢(mèng)想一次次支撐了現(xiàn)實(shí)。

我要做個(gè)穿鞋的人，而且是那種很努力很努力的穿鞋的人。

享受般丈量腳下每一寸土地。