? ? ? ? 高效的課堂是學生成長的重要保障。九龍鎮雪垠中學始終以“一切為了孩子的成長與發展”為宗旨，不斷提升教師的課堂教學能力和教學水平，尤其在群文閱讀方面做了大量工作。

群文閱讀研討會伊始

? ? ? ? 3月20日上午，郭化坤老師組織了群文閱讀第三實驗小組的全體成員（城區三初中、文曲一初中丶二初中的實驗老師）以及思源實驗學校王光海老師、城區三初中李坤主任、文曲中心校中學業務主任屈武帥、九龍中心校中學業務主任雷長鎖和九龍鎮雪垠中學的教導主任孫新輝、全體語文教師全程參與此次群文閱讀教研活動。

雪垠中學歡迎各位老師的到來

? ? ? ? 此次教研活動由九龍鎮中心校雷長鎖主任主持，首先在會議室觀摩學習七年級下冊托物言志議題的群文閱讀課，接著由雪垠中學語文組群文閱讀實驗老師何流給我們呈現了一節生動的語文課——《欲進先退巧構思? 欲揚先抑好文章 》。這得益于何老師的精心準備，反復磨課。在課堂教學環節中，何流老師特別注重對學生語文能力的培養，通過“1+x群文閱讀”——《阿長與山海經》+《荔枝蜜》、《火車上的故事》、《母雞》的模式，讓師生對話、生本對話，使得孩子們咀嚼了語言文字的味道，品味到了語言文字給他們帶來的無限快樂。

老師們在聽課

何流老師的課堂

? ? ? ? 各位老師認真聆聽何流老師的授課，在聽課過程中仔細思考何流老師各個上課環節的可取之處和不足之處。

郭坤老師主持研討會

? ? ? ? 最后全體人員集中在雪垠中學會議室開展群文閱讀研討會，研討會由郭化坤老師主持，何老師首先對本次群文閱讀課談了自己的教學思路，接著與會群文閱讀實驗教師和語文教研組長吳勝利老師對何流老師的課堂教學提出了很多寶貴的意見；同時思源實驗學校王光海老師肯定了何流老師課堂教學中的優點，也談了自己對閱讀的一些感受，老師們都感覺受益匪淺，最后由九龍鎮中心校雷長鎖主任對此次研討會致辭以及安排接下來群文閱讀的教學任務。

王光海老師總結發言

? ? ? ? ? 此次聽課評課活動，給教師提供了發展的平臺，同時，教研活動合作、對話、專業探究的過程，加強了教師之間的教學交流，在這樣的研討氣氛中，我們的教學質量將不斷提高，學生的語文素養將在更高效的課堂中得到提升。