最近，視覺(jué)記錄練習(xí)被各種借口擱置了，自己也陷入視覺(jué)記錄提升的瓶頸階段，看著身邊的小伙伴都練得很帶勁，認(rèn)為自己的資歷尚淺且努力不足，并不具備繼續(xù)分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的資格。但也仍心心念著，幸得Jayce老師啟發(fā)：“你學(xué)習(xí)視覺(jué)記錄的初衷、目的和未來(lái)展望是？”
這是一個(gè)還沒(méi)太想清楚的問(wèn)題，對(duì)于初衷忍不住碎碎念一番。我為什么要學(xué)習(xí)視覺(jué)記錄呢？這會(huì)追溯到上一篇文章《野蠻式視覺(jué)記錄自學(xué)，翻翻是這樣開(kāi)始的》，在嘗試新鮮學(xué)習(xí)方式中，不知不覺(jué)就邁入了視覺(jué)記錄的領(lǐng)域。我為什么喜歡視覺(jué)記錄呢？一是因?yàn)橐曈X(jué)表達(dá)，它是一種意味萬(wàn)千的直覺(jué)抒發(fā)，我常常用視覺(jué)抒畫(huà)心情，也喜歡它能帶來(lái)的自由創(chuàng)造感；二是享受視覺(jué)記錄的過(guò)程，這是一件能給我?guī)?lái)心流的事情。這些跟寫(xiě)第二篇文章有什么關(guān)系呢？如此喜歡，為何停滯（共勉）。
提筆的直接緣起是小丫邀我線上分享如何自學(xué)視覺(jué)記錄。也要感謝她推動(dòng)我好好梳理這第二階段的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：積累視覺(jué)記錄基礎(chǔ)素材和現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)。
怎么去表達(dá)？用什么來(lái)表達(dá)更好呢？解決這些問(wèn)題時(shí)不免會(huì)想看看大咖們的優(yōu)秀作品（模仿與總結(jié)）。起初階段會(huì)去找最先知道的視覺(jué)大咖毛泡泡的視覺(jué)記錄，她分享出的大圖并不多，恰巧在@都市畫(huà)會(huì) 分享的YOUKU視頻中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)學(xué)習(xí)網(wǎng)站，里面視覺(jué)記錄作品的風(fēng)格自己很喜歡，于是這個(gè)網(wǎng)站成了自己經(jīng)常學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
http://v.youku.com/v_show/id_XMjU0NTQ5NjAw.html?from=s1.8-1-1.2
此外建議準(zhǔn)備一個(gè)專門的本子，使用馬克筆來(lái)練習(xí)和積累視覺(jué)素材。關(guān)于視覺(jué)記錄的結(jié)構(gòu)和技巧等可以好好研究《涂鴉筆記》第（起初，我還沒(méi)有這本書(shū)可學(xué)），進(jìn)行初始階段的學(xué)習(xí)。
視覺(jué)記錄的難度在同聲傳畫(huà)，現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)必不可少。我大致走過(guò)這樣三個(gè)階段：起初，不想那么多就是先去視覺(jué)記錄。好書(shū)傳閱的現(xiàn)場(chǎng)成了我第一階段的積累場(chǎng)地，介紹圖書(shū)、分享圖書(shū)和同讀一本書(shū)三個(gè)階段的表達(dá)并不十分緊湊，適合初練。那時(shí)候雖然去之前并不做什么具體的準(zhǔn)備，因?qū)τ谝曈X(jué)表達(dá)的思考，常常會(huì)在地鐵中尋找素材，仔細(xì)觀察不同地鐵線路的站臺(tái)設(shè)計(jì)，每次捕捉一點(diǎn)融入當(dāng)天的記錄當(dāng)中，比如對(duì)揖的兩個(gè)古人，中間方形的版式還有路邊盛開(kāi)的花朵。
稍稍嚴(yán)加要求的視覺(jué)記錄是在拆書(shū)幫的現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)中積累的。這個(gè)階段會(huì)要求自己盡量應(yīng)用已經(jīng)積累在本子上的視覺(jué)素材和學(xué)習(xí)的一些版式。
更多圖片在http://www.douban.com/event/album/144471330/?start=90
回長(zhǎng)春還沒(méi)主動(dòng)外出尋找記錄的機(jī)會(huì)，就在家視覺(jué)記錄書(shū)籍（參見(jiàn)本文第一幅圖）……
這幾天閱讀《書(shū)都不會(huì)讀，你還想成功》，書(shū)名不被很多人喜歡，卻給了我很好的階段性學(xué)習(xí)思路：100天33本書(shū)培養(yǎng)讀書(shū)習(xí)慣，1年100本書(shū)主攻專業(yè)領(lǐng)域，1年365本書(shū)深入內(nèi)功。現(xiàn)在很多小伙伴都在嘗試每日一畫(huà)，100天每日一畫(huà)其實(shí)也算是視覺(jué)表達(dá)習(xí)慣的培養(yǎng)階段，其后的專業(yè)練習(xí)階段就可以嘗試視覺(jué)記錄專業(yè)學(xué)習(xí)和現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)了，尋找適合自己的學(xué)習(xí)模式，剩下的就是一點(diǎn)一點(diǎn)，一筆一筆的積累了。
第三步，待續(xù)。
