影響我人生的老師 之 范永恒 攝影

范永恒：

人像 重要的是有人味

研讀好照片

多拍

除了研讀好照片和多拍 我不知道還有什么更好的方法

攝影是減法

把照片某部分去掉 如果更好 需要減去

如果去掉跟之前感覺差不多 也要減掉

我課上教的八種光 熟練后 要忘掉

視覺訓(xùn)練很重要 不限于拍片

先寫個范老師語錄 關(guān)于范老師 慢慢連載

七八年前 去服裝學(xué)院蹭范老師的人像攝影課

第一節(jié)課 印象最深的是范老師的經(jīng)歷：印刷學(xué)院包裝工程專業(yè) 大學(xué)里自學(xué)攝影 把圖書館所有的攝影書都讀了 畢業(yè)后去了家雜志社做攝影師兼圖片編輯

“我之所以得到這份工作 因為老板想省一個人的錢 需要一個攝影師兼圖片編輯”

到雜志社考我 讓我現(xiàn)場拍 我看看窗戶有縷陽光 摁下快門 就是這張片子讓我獲得這份工作

那時沒有電腦排版 得手動排版? 這些圖片都在我腦中排

白天看到的好片子 復(fù)印成黑白的保存下來 晚上我得回憶原有的色彩”

“從學(xué)攝影到之后做攝影師很多年都是拍膠片，這就能強化對影像的想象力和控制力。是很好的視覺訓(xùn)練。”

“一畢業(yè)就在雜志社工作，自己也是學(xué)印刷的，所以養(yǎng)成一個好習(xí)慣就是構(gòu)圖的時候就想著版式設(shè)計，想著照片最后的呈現(xiàn)效果。”

范老師說的這些 對我有巨大的魔力 至今寫下來 還會浮現(xiàn)當(dāng)初聽課時想象老師在手動排版的畫面 那時剛剛開始學(xué)攝影 并不懂得什么重要 只是覺得很神奇 寫到這里才想到 這樣艱苦條件的工作 也是很好的視覺及思維訓(xùn)練 想來給老師打下了扎實的基礎(chǔ)

范老師給過很多名人攝影 比如李開復(fù) 馬未都 姚明 郎平 金城武等等 老師給我們看他拍的片子 大家常常第一反應(yīng)是 啊某某明星

跟服裝學(xué)院的學(xué)生一起上課十分有趣 在這個藝術(shù)院校 紀(jì)律好像并不存在 每節(jié)課都會有好幾個同學(xué)翹課 遲到也在半數(shù)以上 加上范老師又超級nice 大家都是邊吃早餐邊聽課 吃完早餐再吃零食 中間夾雜著相互拍照 化妝 梳頭等等

“老師 來塊餅干”

“這不大好吧 我媽媽要知道肯定會說我”? 范老師一邊拿餅干一邊笑

“服裝設(shè)計的老師真裝 上課居然不許吃早餐！” 學(xué)生憤憤地說

范老師：怎么影棚里沒我們的地方嗎？

學(xué)生甲： 我們兩周前就定好了每周四下午用 不知道怎么今天都有人用

范老師：那怎么辦？

學(xué)生A：您跟負(fù)責(zé)老師聯(lián)系一下

范老師：我跟負(fù)責(zé)老師聯(lián)系一下？

學(xué)生B：周老師正在過來

已畢業(yè)學(xué)生大寶：那邊角落有個房間 一般人都不知道 讓周老師給你們安排在那里最好

范老師：你們知道那邊角落還有個神秘的房間嗎？

學(xué)生C：不知道

學(xué)生D對其他學(xué)生：那邊有個神秘的房間 一會我們?nèi)ツ抢?/p>

一刻鐘后 周老師終于帶大家來到神秘的房間

范老師開始忙著裝燈 兩個男生在幫忙 女生們則玩手機閑聊

女生：我吃個薯片

范老師：沒有投影儀

周老師：有 來個學(xué)生跟我去拿吧

十分鐘后投影儀來了

范老師：引閃器用不了

女生E：我回宿舍拿吧

范老師：要多久

女生E:? 十分鐘吧

范老師：如果干活時

范老師不打考勤 結(jié)課前完成人像作品作業(yè)就能過關(guān) 他覺得愿不愿意學(xué)不必勉強? 自己當(dāng)初讀書也有好多課不愿意學(xué)