【堅持 】只要堅持,終將美好+我的青椒學習之旅

? ? ? ? 所有的偉大都源于一次勇敢的嘗試,努力堅持,終將美好!青椒的學習之旅帶給我的是蛻變,是成長,是收獲!

? ? ? 努力學習,站得更高!

? ? ? 自從加入青椒的學習,導師們精彩的講解,深深地震撼了我的心靈,我開始愛上了這個獨特的學習,每晚都守候在電腦前,生怕錯過了哪一次課程。在學習中,我認識了一批優秀的鄉村教師,如王菲老師、時朝莉老師等等,他們把根深深地扎在了鄉村的土壤里,用青春和熱血,譜寫著鄉村的教育之歌!在學習中,我目睹著身邊同事們的變化,感染著他們的激情……理論學習,讓我站在了大師們的肩膀上,啟迪了我的心智,開闊了我的視野,為我帶來了一片嶄新的天地!

? ? ? 勇于實踐,飛得更高!

? ? ? 本學期開始,我們學校加入了村小聯盟,開始大膽嘗試cctalk公益課程,“臺花如米小,也學牡丹開。”透過一根網線,優秀教師的課程走進了我們的心里,世界在孩子們的眼中大了起來,也精彩了起來!

? ? ? 彩虹花晨讀,把孩子們帶入了詩的世界,春天的早晨清新而又美好!在這美好的早晨,我們一起跟著時老師讀詩!真是美美的享受啊!

? ? 詩歌《我們就是春天》這首富有童趣的詩,一下子把我們帶入到那明媚而燦爛的春天,帶入到那活潑而美好的童年。是啊,我們就是那春天,是春天里迎風飄揚的小樹苗,是春天里美麗綻放的小花朵,是努力積攢力量,準備破繭而出的小蝴蝶!我們是一群認真而努力的小娃娃!奮勇拼搏,努力向上!

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? ? ? 朗誦完《春天怎么來得》這首詩,孩子們意猶未盡,還學著仿編小詩:春天怎么來得?嘩啦嘩啦,春天是伴著小溪的歌聲來得。春天怎么來得?嘻嘻哈哈,春天是陪著我們的笑聲來得……孩子們的想象力和創造力發揮得淋漓盡致!

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? ? ? ? 詩歌《輕輕》把我和孩子們帶入了悄無聲息的世界。春天輕輕地來,小草偷偷地鉆出地面,柳樹悄悄地發芽,桃樹靜靜地開花……一切都是輕輕地,仿佛不經意間,到處都是春天了……孩子們和我陶醉在詩歌的海洋里,流連忘返!

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? ? ? 快樂音樂讓我和孩子們走進了藝術的殿堂,得到了情感的熏陶!一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星,掛在天空放光明。《閃爍的星星》這首歌把我們帶到了永恒的童年,聽著孩子們稚嫩美好的聲音,感覺一切都是那么的美好!

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? ? 《我是粉刷匠》快樂的旋律,讓我們帶入到粉刷匠的世界!是啊!我們都是粉刷匠,快樂的粉刷匠,刷刷刷,刷刷刷,刷出一個美麗的世界,刷出一個快樂的人生!

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? ? ? ? 堅持閱讀,豐盈童年!

? ? ? ? 繪本閱讀,整本書閱讀,孩子們從書中汲取到了無窮的營養,臉上洋溢著幸福的笑容!我們一起交流讀書感悟,共同成長!牛老師的兒童文學閱讀也讓我和兒子有了更多的共同話題。 陪孩子讀了童喜喜《新教育的一年級》的《養蠶人》,特別貼近孩子們的生活,兒子讀完后,揚起小臉認真地對我說:“媽媽,我也想養蠶。”可見,一本書對孩子的影響力有多大!于是我們家多了幾條蠶寶寶,他就像照顧親人一樣照顧著蠶,幼小的他多了對生命的思考和關注。《柳樹帶來的春天》,孩子邊讀邊問我“媽媽,你會做柳哨嗎?”“媽媽以前會,現在不會了。”“媽媽,我也好想做一個柳哨啊!”兒子的話把我也帶入了童年。那時候,我就像個假小子,跟著同伴們整天滿山坡地跑。爬樹,做柳哨,柳哨的哨聲清脆,我們的笑聲清脆!那時多么快樂,多么開心!哪像現在的孩子日子過得簡單又枯燥!真該好好帶孩子走進大自然,走進農村,體驗我們當年走過的童年時光!

自從2017年9月份參加青椒計劃以來,我就被精彩紛呈的課程所吸引,積極參與網絡學習,堅持打卡,分享自己的聽課感悟。課余時間,我抓緊一切時間學習,晚上,等兩個孩子睡了,我趕忙打卡分享,和同仁們交流感悟,常常忙到深夜。忙碌著,快樂著,常常陶醉在其中流連忘返!

勇于傳播? 樂在其中

? ? ? 通過網絡課程的實踐,孩子們的朗誦能力、表演能力有了很大的提高,逐漸變得自信、開朗,家長們對班級的教育滿意度大大提高。我也充分地感受到了大課表的魅力,決定大力傳播“愛的大課表”,積極參與大課表的錄制,并把七歲的兒子也帶入到cctalk的學習中,課余時間,兒子和我一起學習彩虹花晨誦,兒子稚嫩清脆的聲音常常在家里回響,在快樂書法的學習中,兒子的字也練得像模像樣了!在暑假,我和搭檔陳志朋老師把我們班的孩子們也帶入了彩虹花“我的聲音最美”打卡中。我也經常向所認識的人推薦“愛的大課表”,我孩子的小伙伴也成了互加“愛的大課表”的受益者!用好“愛的大課表”,上好網絡公益課程,讓農村的孩子也能享受優質的教育,讓鄉村教育的明天更美好!

? ? ? ? 只要自己足夠努力,足夠堅持,屬于你的將來就會不期而遇。我愿意繼續走下去,讓生命綻放更絢麗的光芒!

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