姐姐今年七歲，因?yàn)樯毡热雽W(xué)截止日期晚了幾天，現(xiàn)在才念一年級(jí)。
本來(lái)爸爸想讓她上私校，因?yàn)槁?tīng)親友說(shuō)小孩上私校特別乖，而且學(xué)得多，老師也盯得很緊，會(huì)追著學(xué)生交功課。我心想這樣不是保姆嗎？要老師追才交功課，怎么能學(xué)會(huì)自覺(jué)？而且一個(gè)小孩也就算了，兩個(gè)都念私校的話，那學(xué)費(fèi)比我賺的錢還多呢。
爸爸看了看存折，咬咬牙說(shuō)，試試吧。
于是我當(dāng)代表，參加了本地兩家很好的私校的家長(zhǎng)面試。原來(lái)除了學(xué)費(fèi)，每年還得捐錢哪。校長(zhǎng)婉轉(zhuǎn)而理直氣壯地探問(wèn)我們肯掏多少，大概我編的太沒(méi)底氣，兩家私校申請(qǐng)的結(jié)果都是后?。
我也氣了，我就不信公校比不上你們！于是，姐姐就這樣上了附近一個(gè)雙語(yǔ)公校，從家坐公交20分鐘可以直達(dá)。
學(xué)校很小，學(xué)生不到250人。每個(gè)年級(jí)才兩個(gè)班，一個(gè)普通班，一個(gè)雙語(yǔ)班。校長(zhǎng)人很好，可以叫出每個(gè)小孩的名字，看到地上的垃圾會(huì)親自去掃。我一眼就肯定，沒(méi)來(lái)錯(cuò)地方了。
學(xué)前班過(guò)得很快，眨眼現(xiàn)在就一年級(jí)了。老實(shí)說(shuō)，她到底水平成績(jī)?cè)鯓樱疫@個(gè)懶媽不是很清楚，她爸更是糊里糊涂。只記得她學(xué)前班結(jié)束的那個(gè)暑假前和班主任開(kāi)會(huì)，老師說(shuō)達(dá)標(biāo)了。這就夠了嘛。
讓我放心的另一個(gè)原因，是她每個(gè)禮拜拿給我看的功課，和我所了解到他們的日常校園生活。真心話，雖然有點(diǎn)奇芭，但比我們那會(huì)兒幸福多了！這么好玩兒，怎么會(huì)不喜歡上學(xué)、不喜歡學(xué)習(xí)？
一. 記得要帶零食！
剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，真的被這個(gè)規(guī)定雷到了。
在家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)上，老師不停強(qiáng)調(diào)，一定要給孩子準(zhǔn)備零食課間休息時(shí)吃。學(xué)校八點(diǎn)多上課，十一點(diǎn)多吃中飯。對(duì)于發(fā)育中的小朋友來(lái)說(shuō)，中途肚子餓是很正常的事。與其他們滿腦子想著吃的集中不了精神上課，不如讓家長(zhǎng)安排零食。這個(gè)簡(jiǎn)單的邏輯，咱們那會(huì)兒的學(xué)校怎么想不通啊，還是想靠校內(nèi)小賣部賺幾個(gè)錢？
姐姐喜歡水果軟糖、果汁、小餅干之類，每天都帶一堆把書(shū)包塞得滿滿的。我奇怪她怎么吃得了那么多，原來(lái)她都是帶去給小伙伴們一起吃。據(jù)說(shuō)有些小朋友問(wèn)她要，答應(yīng)了隔天還的，結(jié)果都沒(méi)下文，好在她也不大介意。現(xiàn)在經(jīng)常看到她吃些我們家沒(méi)有的零食，應(yīng)該是欠賬的少了吧。
二. 錯(cuò)了打勾，做得好！
姐姐六歲時(shí)寫一到十個(gè)數(shù)字，不算寫不反的1和8，只能寫對(duì)兩個(gè)。當(dāng)時(shí)有點(diǎn)擔(dān)心，趕緊問(wèn)問(wèn)老師怎么辦。老師很淡定，說(shuō)沒(méi)關(guān)系，有些小孩到了七八歲還會(huì)寫反呢，慢慢就會(huì)自己糾正過(guò)來(lái)了。老師不會(huì)反復(fù)指出這是寫錯(cuò)的，只會(huì)耐心讓小朋友自己觀察對(duì)照，等他們意識(shí)到這樣和別人寫的不一樣，自然就改過(guò)來(lái)了。孩子們的小心靈被保護(hù)得太好了了，連錯(cuò)不錯(cuò)都由自己來(lái)判斷。
那老師還用不用批改作業(yè)呢？當(dāng)然還是要的。有很長(zhǎng)一段時(shí)間我還以為自己小孩是天才，作業(yè)半點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)過(guò)，因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)叉號(hào)。后來(lái)才弄明白了，原來(lái)寫對(duì)了獎(jiǎng)星星，寫錯(cuò)了打勾！
等看到她的英語(yǔ)作業(yè)就更好笑了，拼寫亂七八糟，老師居然能給我們念出來(lái)。據(jù)說(shuō)上課時(shí)小朋友自由寫句子，然后到老師面前念一遍。寫得對(duì)不對(duì)沒(méi)關(guān)系，只要能把自己想表達(dá)的意思用筆記錄下來(lái)就可以了。
這不就是亂來(lái)嗎？差不多。小朋友想用的字未必個(gè)個(gè)都會(huì)拼寫，老師就教一些基本拼寫規(guī)律，然后讓大家自由發(fā)揮。所以一個(gè)字如果念對(duì)了音，胡拼出來(lái)的字也不會(huì)差得太遠(yuǎn)（至少讀者猜得到）。
舉上圖中的例子，姐姐就把“theater”電影院這個(gè)字寫成了“feeder”，“future”寫成“ficher”，還有那個(gè)“dimins”其實(shí)是“diamonds”，等等。照老師說(shuō)，這錯(cuò)了都不要緊，因?yàn)樗贸鰜?lái)給我看時(shí)念得淸清楚楚。我個(gè)人感覺(jué)么，句子還挺通順的，“if”后面居然會(huì)用過(guò)去式，還能寫出這么多，很不錯(cuò)了。最重要的是，這題目實(shí)在太好玩了，讓胡謅幾個(gè)迷信說(shuō)法，估計(jì)小朋友們寫的時(shí)候一定是大家笑成一團(tuán)吧！
三. 所有的課都當(dāng)美術(shù)課教
這個(gè)特點(diǎn)我是首先在數(shù)學(xué)功課里發(fā)現(xiàn)的。例如教幾何，要運(yùn)用不同的形狀畫畫，然后填上各種形狀有幾個(gè)。10以內(nèi)加減，給出一個(gè)數(shù)字，得自己寫出一條算式，再配畫一個(gè)情景圖。
以前咱們的數(shù)學(xué)題也有圖畫的，但都是看圖做題，沒(méi)有這樣連題都要自己寫、還得插畫的。讓小朋友用最直觀的畫圖方式表達(dá)出數(shù)學(xué)概念，并且自己想象可以如何運(yùn)用到生活中，和我們過(guò)去單向解答老師出的文字應(yīng)用題是完全相反的思路。哪種方式學(xué)得好，我不是專家不知道，但是如果我小時(shí)候可以選擇的話，自由畫題我絕對(duì)喜歡！
比起做個(gè)很會(huì)解答問(wèn)題的人，我更希望小孩成為一個(gè)會(huì)出題的人。會(huì)出題，代表對(duì)知識(shí)有相當(dāng)深刻的認(rèn)識(shí)。能想象到一個(gè)套用這個(gè)數(shù)學(xué)概念的情節(jié)，就是學(xué)會(huì)了在生活中尋找知識(shí)。以前碰到刁鉆的題目，總是想不明白學(xué)會(huì)解答這些問(wèn)題有啥用呢。如果學(xué)會(huì)出題了，至少可以賣給別人對(duì)吧？
再看他們的中文課上，中文字都給筆順依次標(biāo)上顏色，第一筆紅色、第二筆橙色等，一個(gè)個(gè)方塊字穿上彩虹裝，馬上變得活潑起來(lái)了。因?yàn)閷W(xué)校中文教的是廣東話，不學(xué)拼音，所以小朋友造句時(shí)如果碰到不會(huì)寫的字，沒(méi)辦法用拼音代替字，直接畫上去就行。
學(xué)中文字這功夫，沒(méi)有什么捷徑，一定要靠反復(fù)練和記。學(xué)校教的繁體字，我們也是只會(huì)讀不會(huì)寫。起初擔(dān)心對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)會(huì)不會(huì)太難，老師答曰：“他們也不知道有簡(jiǎn)體字啊。”好吧，起碼用這種標(biāo)色方法，感覺(jué)沒(méi)那么沉悶。
四. 8+2+7=17原來(lái)有七種算法
小時(shí)候怎么學(xué)加減當(dāng)然是沒(méi)辦法想起來(lái)了，但我肯定，絕對(duì)沒(méi)有這么多花樣。綜觀上圖，8、2、7相加等于17這個(gè)運(yùn)算，居然用了七種方法演繹。無(wú)論你喜歡用手指頭數(shù)、點(diǎn)格子、填圓圈、跳步走、或者直接心算，總有一款適合吧。老師在課堂上七種思考模式都教遍了，能夠幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)其他的思考方法。這種教法當(dāng)時(shí)在參觀私校的時(shí)候接觸過(guò)，沒(méi)想到如今公校也采用了，感覺(jué)占了個(gè)大便宜啊！
最近剛好有個(gè)中學(xué)同學(xué)從國(guó)內(nèi)來(lái)參加甲古文的年會(huì)。他所在的編程團(tuán)隊(duì)和美國(guó)、印度兩個(gè)團(tuán)隊(duì)合作，24小時(shí)三班倒服務(wù)客戶。飯聚時(shí)好奇問(wèn)他幾個(gè)團(tuán)隊(duì)之間的特點(diǎn)，他提到一個(gè)很有趣的現(xiàn)象，就是面對(duì)同一個(gè)問(wèn)題，中國(guó)團(tuán)隊(duì)成員會(huì)對(duì)他人的解決方案表示：這么做也行嗎？
作為應(yīng)試教育的產(chǎn)物，追求正確答案巳經(jīng)變成了考試機(jī)器們的本能。凡事只須找到結(jié)果，過(guò)程中用什么方法完全不重要。在這里我看到的是，老師要學(xué)生學(xué)會(huì)從多角度想出問(wèn)題的解決方法，而不是一味使用自己的慣用思維答題。
在這些沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案和標(biāo)準(zhǔn)解題方法的教學(xué)理念影響下，姐姐以后成績(jī)?nèi)绾危覀儾⒉皇呛荜P(guān)心。但靈活的思考，肯定比較實(shí)用。
五. 酷斃了的課后班
學(xué)校兩點(diǎn)多就放學(xué)了。因?yàn)榇蟛糠菁议L(zhǎng)都不能在這個(gè)點(diǎn)接小孩，就算能接也不好讓小孩放學(xué)后在家混著等吃飯，所以幾乎所有的學(xué)生都會(huì)去參加課后班。
課后班主要分校外校內(nèi)兩種，我們這些沒(méi)時(shí)間接的當(dāng)然只能選擇校內(nèi)的。剛?cè)雽W(xué)時(shí)運(yùn)氣不錯(cuò)，早早報(bào)名了青年會(huì)YMCA辦的班，順利入讀。
過(guò)了沒(méi)多久，姐姐便向我興奮地表示，她喜歡課后班比平常上課多得多！為什么？因?yàn)檎n后班不用坐在那里上課，就是變著法子玩兒啊！
我來(lái)稍稍舉幾個(gè)例子：
— 小朋友集體排舞跳Michael Jackson的名曲《Thiller》，是不是很有畫面感？
— 擠橙汁、做沙拉、烤蘋果派。我吃過(guò)，味道不錯(cuò)！
— 做手工肥皂義賣給學(xué)校。高年級(jí)小朋友做，姐姐自己掏零用錢買了幾塊回家（見(jiàn)上圖）。
— 用紙和膠帶造保護(hù)裝置裝雞蛋，看誰(shuí)的從三樓摔下來(lái)不會(huì)摔破。別小看小學(xué)生，很多雞蛋都幸免于難喔。
— 分組用泡泡糖和牙簽造架子，然后一本本書(shū)壘上去，看哪組的堅(jiān)持得最久。姐姐那組贏了，獎(jiǎng)勵(lì)冰棍，高興了一個(gè)禮拜。
每天的課后班都以不同的活動(dòng)開(kāi)始，每天干什么老師不會(huì)提前說(shuō)，永遠(yuǎn)都是一個(gè)驚喜。玩夠了，休息后就回去教室做功課。功課不多，禮拜一發(fā)，禮拜五交，每天就一兩頁(yè)紙。如果有做功課，老師會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)小紅花，攢起來(lái)能換獎(jiǎng)品。姐姐是個(gè)很會(huì)算計(jì)的人，見(jiàn)小獎(jiǎng)中獎(jiǎng)太差勁，現(xiàn)在的目標(biāo)是攢130個(gè)紅花換神秘大獎(jiǎng)。
因?yàn)檎n后班太好玩，如果我提前去接她，她會(huì)很不高興。最低限度，也要過(guò)了活動(dòng)才舍得走。
這么好玩兒的課后班多少錢？普通校外課后班每月一千起跳，這里每年才八百塊，聽(tīng)說(shuō)前幾年還是免費(fèi)。另外包小食隨便吃，不是花生米餅干之類的零食，是吃得飽的三明冶和牛奶！雖說(shuō)他們應(yīng)該有補(bǔ)貼運(yùn)作經(jīng)費(fèi)，但也夠難得的了。
快樂(lè)，到底是不是比較出來(lái)的？
小朋友對(duì)于自己的生活環(huán)境，一定會(huì)視之為理所當(dāng)然，咱們小時(shí)候也是嘻嘻哈哈過(guò)來(lái)了。只因見(jiàn)識(shí)過(guò)不一樣的教育，看到她現(xiàn)在在學(xué)校過(guò)得快樂(lè)，我們自然更快樂(lè)。
