某年某月某日，在某些人正在全力以赴地應對招教考試，心急如焚的等待結果，一心想要踏上教師崗位時，她辭職了。
她說看著這些考生如此想要擠進教師隊伍，她的離去成了諷刺。于是，開始歷數為人師的種種不幸，如同，當了教師，就踏進了萬丈深淵，萬劫不復。
這篇文章文采好，說中老師的心事，令我們這些“資深”教師讀到動情，唏噓感慨，毅然轉載。
作為曾經和她一樣擁有夢想的老師，我特別佩服她的魄力和灑脫，我也為她此舉不給自己的人生留遺憾而由衷的高興，作為安逸于這份穩定而放棄打拼夢想的我，是仰望她離去的，絕沒有勸阻和惋惜，只有一心一臉的羨慕。
可那篇驪文讀到最后，我困惑了。不管她上班多少年抑或多少天，決定離開了，對于教師，除了吐槽，真的沒有留下什么嗎？
雖然剛上班時也曾夢想著出去見見大世面，也曾因工資的微薄不止一次的想要放棄，也曾因為工作的煩瑣這樣那樣的抱怨過，也曾因為顧不了家和孩子后悔過。但我還是一直很慶幸，我當初選擇站在講臺上，當一名教師。
每天面對的是一群天真無邪的孩子，我的世界是純凈的。小孩的世界充滿了童真，哪怕最調皮的孩子，也總有他的可愛之處，在他們中間，你會很容易被他們的朝氣感染。不管你曾用何態度對他們，只要你一聲招呼，他就會對你喜笑顏開，他們的心里，從不藏著仇恨。
校園的環境有別的環境所沒有的優越，得天獨厚。教室里朗朗的讀書聲，操場上生龍活虎的各種運動，哪怕是上課下課的鈴聲，都會是一種成長的積累。我還慶幸我帶著孩子在校園里生活了幾年，孩子的收益是任何培訓機構也教不來的。
我這樣的懶散之人，如果不是做了教師，恐怕靜下心來看書的機會不多。可現在連兒子都養成了讀書的習慣，有人問我教子秘訣，我真沒有。我從來沒有刻意地培養過他什么知識什么技能，我也不是特別勤奮的人，我想我能給他的，就是我作為教師，每天必須和書本打交道，影響了他。
我一直認為“桃李滿天下”是一句大話，可它也真實存在著。從教十幾年，我不知道教過多少學生，甚至好多連名字都想不起來，但總會有學生相遇，問候。他們有的已為人父母，有的還在打拼事業，有人失意有人得意，可不論面對誰，都會帶給我滿滿的感動。我曾從他們的世界路過，停留，這是抹不去的財富。
每個孩子的問題，都折射出一個家庭的問題。在他們身上，我經常看到自己的不足，哪怕當時不能反省自己，可他們的心理變化會引起我足夠的重視，會讓我思考。我在教他們的同時，他們也在做著我的老師。
我是老師，生活工作中也有諸多的不如意，可再怎么吐槽，也抹殺不了教師帶給我的收益。
決定離開，除了吐槽，我還能留下什么？
最后一句，如果只有不如意，那當初又是為何做了這個選擇呢？抑或換個職業，就沒有什么槽點了嗎？
