#知識體系精深營#5月第4次作業-16組-智舞

被說服的五方面反應——態度改變與社會影響

【R 閱讀原文】

以上的例子說明了我們對社會事物的五種反應類型。第一種是行為本身,我們投票、購買某種產品,在我向請愿書上簽字、獻血,這些都是行為。第二種是行為意向,指在做某事之前的期望和具體的行動計劃,有點像新年的誓言,這些計劃可能從不會實施。第三類是指引我們行動的觀念,我們的信念,或者我們的認知,它們包括關于某個事物和應該如何對待它的一些信念和知識。第四種是情感反應,情緒或直覺,反映了對某種事件,或某種事物所產生的心理喚醒,包括快感,悲傷等,最后一類是態度本身,即對某種事物的整體評價,因此我們可以將態度廣義的定義為建立在認知、情感反應、行為意向以及過去行為基礎上的評價傾向性,這些都可以改變我們的認知行為情感反應,以及未來的行為意向和行為本身。

【I 用自己的語言重述】

前幾年洗腦這個詞比較流行,身邊也有例子。一個老表經常給我打電話說,讓我過去看看,他現在做的事很偉大。我勸說不動也就算了,直到團伙被警察端了他才幡然醒悟。另一個是一個很好的同學,被騙去傳銷,被洗腦一個多月,沒有效果,傳銷人員也放棄了。同學做好了離開人間的準備,還好留了個心眼,最后一番斗智斗勇,終于跑出來了。

聯系片段中提出被說服的五種類型,洗腦基本上就是改變了態度,即使我告訴老表說他們是傳銷,老表自己也知道,但是這是成功的捷徑啊,自然很認可這種發財的門路。進入后他的情緒很亢奮,每天發一些雞湯。這也改變了他的認知,他覺得他離成功很近了,他認為拉我們進去是幫我們。自然經常給我們說一些誓言,多少時間我就成功了等等。行為就是不停的被洗腦,不停的被成功,不停的拉人,勸說別人進去一塊大富大貴。

而我那個同學呢,沒有被洗腦,很抵觸傳銷。自然改變不了固有的認知,“傳銷不可能成功“,”傳銷會毀了自己”。雖然也會發點誓言,也會跟著去拉人,去做業務,去上課。但是這些都是“假裝”的,為了生存,忍氣吞聲。

生活中工作中需要說服別人的情況太多了,知道了說服別人的五方面反應,我們就可以更有效說服別人,讓別人心服口服,進而達到雙贏的狀態。

【A1 聯系過往經驗】

說服老媽五一不回去見女友家長。

第一次老媽讓我回家見雙方家長,我說到時候看,一直拖著,沒有拒絕也沒有答應,女朋友就認為我不作為。

第二次我就說,五一我們加班,回不去了,五一時間比較短,女友也要加班。今年時間比較緊張,沒有計劃結婚,要學很多東西,進入事業關鍵期,沒時間準備結婚的事情?啊。

分析這兩次說服,第二次是比第一次好一些,但是從被說服的五個方面反應來看還是不夠,沒有成功。

行為:老媽答應了,我們五一可以不用回去。

行為意向:老媽五一時間做其他安排,想著可以抱抱外孫

認知:雖然因為我們比較忙,這次回不去。但是還是希望我們回去,早日定親結婚。

情緒:剛開始有些責備,后邊聽我們要加班有些無奈,最后聽我們說十一一定回去有些緩解。

態度:內心還是想讓我們回去,雖然答應我們可以不用回去,但只是妥協而已。并沒有改變讓我們早定親早結婚的態度。

【A2 以后怎么做】

想一個最近想說服的人做實例,完成下面填空:

我想說服女朋友讓她這周六和我一塊做可視化計劃(年度-月度-周計劃)。

我若能成功說服她,她的反應會有:

行為:答應我做這個可視化計劃

行為意向:計劃周六的安排,空出時間,期待可以做一個很好的計劃

認知:一直想好好安排自己的時間,也有一些計劃。但是計劃趕不上變化,還有些計劃一直忘記。做了可視化計劃,作為提醒,每天每周都能看到完成情況,相信執行力會有進步。

情緒:之前沒有做過,做這件事有些小激動呢,和我一起做,也是很好的親密互動互相提高的過程,相信會很愉快的。

態度:愿意并樂意做這件事

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