思維導(dǎo)圖初級(jí)第2課(非暴力溝通1)

早就耳聞這本溝通圣經(jīng),一直沒有機(jī)會(huì)好好學(xué)習(xí),這次可以借助麗芳老師的思維導(dǎo)圖,好好來共讀一下此書。

書的前言便記錄了一個(gè)作者和圣雄甘地的故事,令人影響深刻。甘地讓作者畫了一棵家庭樹,用以描述暴力的根源,一天之后總結(jié)當(dāng)天的言行,如果某個(gè)行為涉及使用武力的,就把它歸到暴力之樹“身體的暴力”那一邊;如果主要造成精神傷害,就歸到暴力之樹“隱蔽的暴力”那一邊。結(jié)果是“隱蔽的暴力“才是真正激怒了受害者,使他做出暴力的反抗。

暴力之樹

第一章的內(nèi)容主要讓我們利用非暴力溝通的方式去專注于彼此的觀察、感受、需要和請(qǐng)求。它鼓勵(lì)傾聽,培育尊重與愛,使我們情意相通,樂于互助。


非暴力溝通其實(shí)對(duì)于很多人來說,更重要的面對(duì)自己需要非暴力,停止指責(zé)、命令和要求自己,因?yàn)檫@會(huì)因此導(dǎo)致內(nèi)在的分裂與不滿,變成武志紅所說的“中國式好人”。傾聽自己內(nèi)心不同的聲音,促進(jìn)自我理解和內(nèi)心的和諧,也才能真正成為一個(gè)平和喜悅的人。

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