持續(xù)分享851天，2019年11月17日，張紅

今天又是我們講師班的磨課環(huán)節(jié)，主講m老師拋出的話題是：如何給高考家長們講微課。

咱們?nèi)豪镉泻脦孜焕蠋煟际墙?jīng)歷過高考，順利陪著孩子走完了人生一段重要的里程。

通過他們的分享我頗有感受，首先就是要穩(wěn)下來，良好的情緒才能帶來良好的氛圍，才能盡可能的讓孩子以平和的心態(tài)面對一次一次的考試。

同時，我自己的經(jīng)驗(yàn)感受是，要讓孩子覺得他能。隨著孩子長大，我越來越少的說，更多的是聽。不評價(jià)的去聽，好奇的去聽，積極的去回應(yīng)。讓孩子在說的過程中，很多觀念都蜂擁而至，就像我們在小組討論中，越說越發(fā)現(xiàn)自己原來知道的那么多，越說很多智慧的光芒都出現(xiàn)了，孩子也是一樣。

他最近跟我說，感覺現(xiàn)在自己越來越成熟，也越來越懂事了，看問題的角度也都不一樣了。每天他會跟我說很多很多的話，我就默默的聽著，積極的回應(yīng)，有時好奇地發(fā)問，他的感覺越來越好，主動性也越來越強(qiáng)。

昨天我們一起去醫(yī)院檢查的時候，我就一直站在那兒排隊(duì)，默默的看著他滿醫(yī)院的跑，自己去測視力，拍眼底圖，找資料……我就微笑的贊嘆道：“有咱家壯漢就是好啊，這大長腿，真能干，”他聽了，特別開心，覺得自己很能。

今天學(xué)完美術(shù)課，回來之后也興致勃勃的跟我分享，課堂上學(xué)了什么。我也聽不懂就一直聽他說，他越說越來勁兒覺得還不過癮，就拿出筆和紙，邊畫邊講給我聽。我感覺到，真的學(xué)了很多啦！而孩子在說，畫，教的過程中，又把這個知識融會貫通完全變成自己的了，不但自信滿滿，而且素描的技術(shù)學(xué)的也特別扎實(shí)。

當(dāng)他心情不好的時候仍然聽他說，就好像我們在做心理咨詢的時候，當(dāng)把自己心中的郁結(jié)說出來，然后有一個人在默默的聽，本身就已經(jīng)是很好的療愈。

所以多聽，讓孩子能，不論對于孩子還是自己，都是非常有意義的。