有沒有一個地方，當你深處其中的時候，你拼了命想逃離，待你離開之時，你才發現那已然成為你最大的眷念。
別人都說高復苦，的確如此，我也這么覺得，可現在才發現這苦的讓我回味，這苦的讓我快樂，這苦的讓我留戀。
下面和大家分享一下我的高復的前因后果，點點滴滴和心得吧，愿能走進你心里，愿能和你分享。
前因
2015年6月27日對于我來說不是普通的一天，而是我決定去復讀的日子，是我對自己求學路的一個思考。當時我模糊地做了一個自己無法負責后果的決定——復讀，說實話，現在想想當時這個決定的確是跟風的，我不肯定，我也沒有必勝的決心和勇氣，只是因為幾個要好的同學都準備去，而且老師“慫恿”說三本走的也不好，對我說憑你這水平，復讀一年，一本不敢說，二本還是沒問題的，畢竟成績在那啊！當時聽了這話，心里感覺到仿佛勝利就在前方，明年必定是上個好大學的結果。再加上回家和父母說說，他們也同意了（父親本就張想我復讀，母親中立），就這樣，我走上了復讀的征程。
中間
當時這個學校有18個復讀班，13個理科班5個文科班，我學文科，被分到了18班，當時覺得這個世界太小，因為我們班里就有七個我以前的同班同學（復讀學校是我們鎮最好的學校，一般縣里的學生復讀都在那里，高三我們班是實驗班，考的都三本左右，加上老師“慫恿”都去復讀了，我也不例外），而且有好多“失散”的初中和小學同學。在那樣的氣氛下，頓時感覺好有愛，學習勁也有了。
高復最大的特點就是管教嚴，考試多，什么周考，月考，一模等類似的考試，還有其他學校的聯考，反正考不完，而且每次考試成績都要張貼，還要與你去年高考成績做對比，我從一開始的不適應到后來的愈挫愈勇，感覺是家常便飯，只要別死的太難看。
因為15年高考考的還不錯，成績排名靠前（農村學校）并且語文考的還行，當時被班主任認命為語文課代表，其實什么都不想當。但因不好推脫只好欣然接受了。
高復的一年，沒有假期，星期日被稱為探親日，因為學校全是封閉化管理，加上初中、高中和高復，整個學校有九千多人，一到星期日下午，家長和學生異常爆滿，真是學校的一大壯觀啊！
說實話，我們學校算還好了，沒有其他復讀學校那樣的嚇人的軍事化管理，老師還是會笑的，同學之間還是有交流的，我們還是可以玩耍的。（大家百度一下安徽毛坦廠中學就知道我們學校有多好了），當時我媽媽在學校食堂干活，給我生活也帶來了許多便捷。
如果通過的話 ?明天再發布
