上一篇文章分享了如何通過(guò)一周的時(shí)間尋找讓自己感覺(jué)強(qiáng)大的事件，并把它轉(zhuǎn)化為自己的“優(yōu)勢(shì)陳述”。
這篇文章我們來(lái)確認(rèn)這些“優(yōu)勢(shì)陳述”是否是自己真正的職場(chǎng)優(yōu)勢(shì)，并如何充分發(fā)揮出來(lái)。
確認(rèn)自己的職場(chǎng)優(yōu)勢(shì)
通過(guò)一周的發(fā)現(xiàn)，你得到三條最重要的“優(yōu)勢(shì)陳述”，接下來(lái)我們通過(guò)SIGN原則確認(rèn)這些“優(yōu)勢(shì)陳述”是否是你真正的職場(chǎng)的優(yōu)勢(shì)。
首先做一個(gè)測(cè)試：
對(duì)比你的“優(yōu)勢(shì)陳述”，給下面每道題打分。最高分5分，最低分1分，5=非常贊同，1=非常不贊同。
S= 成功（Success ）
1、在這類事情上我已經(jīng)取得了極大的成功。
2、其他人經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，我在這一類事情上很有天分。
3、我曾因?yàn)樽鲞@一類事情而得到過(guò)獎(jiǎng)或是認(rèn)可。
I = 直覺(jué) (Instinct)
4、我每天都做這一類事情。
5、我經(jīng)常會(huì)主動(dòng)做這一類事情。
6、這一類事情總讓我很興奮。
G = 成長(zhǎng) (Growth)
7、對(duì)于這一類事情我上手很快；
8、我發(fā)現(xiàn)自己每天都在思考這一類事情。
9、我迫不及待想學(xué)習(xí)新技能，把這一類事情做得更好。
N = 需求 (Needs)
10、我總是期待著做這一類事情。
11、回想之前做這一類事的經(jīng)歷總是很有趣。
12、這一類事讓我最有成就感的事情之一。
計(jì)算總分，看一下你每條“優(yōu)勢(shì)陳述”的總分。
總分 ≥ 53分，不容置疑，這肯定是你的職場(chǎng)優(yōu)勢(shì)。這也應(yīng)該成為你的工作重點(diǎn)，你應(yīng)該把大部分工作時(shí)間花在做這件事情上。
46分 ≤ 總分 ≤ 52 分，也許這一項(xiàng)不是你的真正職場(chǎng)優(yōu)勢(shì)，應(yīng)該舍棄掉。
如果I,G,N的問(wèn)題得分很高，因?yàn)镾得分低而拉低總體水平，說(shuō)明了這是你的優(yōu)勢(shì)，但你并沒(méi)有把它轉(zhuǎn)化為你的職場(chǎng)優(yōu)勢(shì)為你的業(yè)績(jī)帶來(lái)貢獻(xiàn)。
總分 < 46 分，它不是你的優(yōu)勢(shì)。
警惕：所有優(yōu)勢(shì)陳述都沒(méi)有超過(guò)46分，思考是否以下原因：
一、這一周的工作對(duì)你來(lái)說(shuō)并不具有代表性，如果是這樣，那需要重復(fù)一遍“發(fā)現(xiàn)”的過(guò)程；
二、如果做了兩三遍“發(fā)現(xiàn)”過(guò)程，都沒(méi)有找到超過(guò)46分的優(yōu)勢(shì)陳述，問(wèn)題就大了，你可能在一個(gè)“錯(cuò)誤”的職位上！
記錄時(shí)間，提高做優(yōu)勢(shì)事件的時(shí)間比例
找一個(gè)安靜的下午，做以下練習(xí)：
一、回憶這上一周周五工作時(shí)間所有做過(guò)的事情，逐條記錄下來(lái)，每條前面標(biāo)上序號(hào)，后面標(biāo)上花費(fèi)的時(shí)間，可以的話用括號(hào)標(biāo)注當(dāng)時(shí)做這件事的心情，例如：
1、9:00-10:10，項(xiàng)目會(huì)議，具體討論XX公司XX項(xiàng)目進(jìn)展，我進(jìn)行了大約25分鐘發(fā)言分享，其余時(shí)間大家討論（發(fā)言過(guò)程緊張，會(huì)議時(shí)間漫長(zhǎng)難熬）。花費(fèi)70分鐘。
2、10:20-11:30，寫(xiě)項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)郵件（寫(xiě)得很慢很痛苦），花費(fèi)70分鐘
3、11:35-11:50，與A公司李姐打電話，討論昨天我提交過(guò)去的項(xiàng)目建議書(shū)（相談甚歡），花費(fèi)15分鐘。
……（反正只寫(xiě)給自己看，如實(shí)記錄）
二、認(rèn)真回憶周四做的事情，逐條記錄；
三、認(rèn)真回憶周三、周二、周一做的事情，逐條記錄；
標(biāo)出上周發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)工作所占的時(shí)間比例，并預(yù)測(cè)下周會(huì)有多長(zhǎng)時(shí)間用于發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)上。
做完這個(gè)動(dòng)作，看看你的優(yōu)勢(shì)時(shí)間是增加還是減少了。無(wú)論增加還是減少，思考一下這個(gè)問(wèn)題：為了充分發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì)，你打算采取哪些行動(dòng)？
這里有兩個(gè)建議：
1、找出兩件經(jīng)常要做的事情，這些事情都是自己的優(yōu)勢(shì)事件，列入到每周計(jì)劃里，并嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃；
2、找出兩件抑制自己的優(yōu)勢(shì)同時(shí)又不是不得不做的事情，盡量避免它們。
充分發(fā)揮你的職場(chǎng)優(yōu)勢(shì)
做決定每周重點(diǎn)做哪兩件事的探尋過(guò)程中，《現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)你的職場(chǎng)優(yōu)勢(shì)》這本書(shū)給了4個(gè)策略：FREE采訪。
F：專注 （Focus）
看看這一優(yōu)勢(shì)如何有助于你現(xiàn)在的工作。
你是否經(jīng)常使用這一優(yōu)勢(shì)，什么時(shí)候會(huì)使用，有收到過(guò)正面的反饋嗎？
“專注”幫助你在工作過(guò)程中更好地觀察你的優(yōu)勢(shì)。
R：懂得放手 (Release)
發(fā)現(xiàn)你現(xiàn)在的工作中錯(cuò)失了哪些良機(jī)。
你可能不得不花費(fèi)大量時(shí)間在不擅長(zhǎng)的地方，同時(shí)，又錯(cuò)失了很多可以發(fā)揮優(yōu)勢(shì)的機(jī)會(huì)。
問(wèn)問(wèn)自己，你需要改變工作計(jì)劃才能更好地運(yùn)用這一優(yōu)勢(shì)嗎？改變工作計(jì)劃的難易程度？需要跟別人商量嗎？
E：教育 (Education)
學(xué)習(xí)必要的新技能，打造這一優(yōu)勢(shì)
如果已經(jīng)知道具體要做哪兩件事了，那么在周計(jì)劃里進(jìn)一步強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)：多讀一些相關(guān)書(shū)籍，參加一些培訓(xùn)課程，與大牛進(jìn)行交流、網(wǎng)上調(diào)查等。
E：拓展 (Expand)
圍繞這一優(yōu)勢(shì)拓展你的工作
更進(jìn)一步，可以總結(jié)運(yùn)用這一優(yōu)勢(shì)的心得技巧、與別人分享。準(zhǔn)備分享與分享的過(guò)程會(huì)更好地激發(fā)你的創(chuàng)新創(chuàng)造力，讓你的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮得淋漓盡致。
積極朝著這一優(yōu)勢(shì)拓展你的職業(yè)道路，讓每天大部分時(shí)間都在做你的優(yōu)勢(shì)事情。
新的一周開(kāi)始了，希望這篇文章對(duì)你有幫助。
參考書(shū)籍：
馬庫(kù)斯·白金漢(Marcus Buckingham) 《現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)你的職業(yè)優(yōu)勢(shì)》
END
