文／放虎歸山西
在我絞盡腦汁回憶當(dāng)時(shí)如何艱難度日，并試圖通過相關(guān)文獻(xiàn)找到絲許蛛絲馬跡卻無功而返的時(shí)候，在生火用的爛紙箱里無意翻到一本殘缺到只剩下最前面九頁的日記本。就像《鬼吹燈》里“我”祖父留下來的一本殘書《十六字陰陽風(fēng)水秘術(shù)》，后面的不知何故，被人硬生生地扯了去。
開篇之作是這樣的：新的一學(xué)期已經(jīng)來到了，舊的一學(xué)期過去了。我要在這幾個(gè)月內(nèi)好好學(xué)習(xí)，天天向上。我一定要用自己最大的努力，用自己最優(yōu)異的成績，向老師、家長匯報(bào)。我決心做到以下幾點(diǎn)：
1，上課專心聽講，不搞小動(dòng)作；
2，老師布置的作業(yè)要獨(dú)立完成；
3，下課后不在教室里搗亂；
4，不懂的問題要向老師或同學(xué)請教；
5，多看些有用的書。
以上幾點(diǎn)我說到做到，請老師看我的行動(dòng)吧。
其余所述，也無非上課下課上學(xué)下學(xué)之類的雞毛蒜皮，體位單一，乏趣可陳。但也不是一副死魚模樣。我偶爾會(huì)眼珠間或一輪，尾巴間或一擺，冒點(diǎn)兒展示生命體征的小泡泡。譬如，早上起來發(fā)現(xiàn)下雪了，我就想，“趕快把雪掃了，不然爺爺奶奶出去會(huì)摔倒的”，于是拿上掃帚鐵鍬，“掃呀，掃呀，過了一會(huì)兒，終于掃完了”；媽媽切胡蘿卜絲的時(shí)候，我就說，“媽，你小心點(diǎn)，別切著手指”，媽媽聽后說，“你真是個(gè)好孩子”；打乒乓球，“我們打了幾十回合也不分勝負(fù)，最后我一個(gè)旋球就把他‘干’了”；以及一篇反感吸煙的戰(zhàn)斗檄文，“在社會(huì)上，我最看不慣那些吸煙的人。我希望那些人不要吸煙”。
念完檢查后沒幾天，作業(yè)本發(fā)下來，打開一看，上面又有了一筆走紅的“優(yōu)”。我撇撇嘴，扔在一旁，不屑二顧。從殘缺的日記本中也可看到，整整二十二篇日記，每幾篇后面都有一個(gè)“優(yōu)”。沒有其它批語。可能已閱，也可能壓根兒沒瞅。然不管怎樣，由此可得，起碼在表面上，L某和我都認(rèn)為此事已經(jīng)翻篇，無需再提。
然而有個(gè)人，卻并不這麼認(rèn)為。他常常將這件事情掛在嘴上，逢人就講，逮機(jī)會(huì)便說，簡直是西瓜皮擦屁眼——沒完沒了。這個(gè)人就是H某。
H某主教數(shù)學(xué)，兼代自然。在我三年級時(shí)來到我包莊小學(xué)。由于教風(fēng)凌厲，教學(xué)成績突出，被委以專門執(zhí)教畢業(yè)班的重任。后來，憑借赫赫戰(zhàn)功，扶搖直上到中學(xué)，繼續(xù)實(shí)施“鐵血”政策。
后來的后來，聽說有人在半道上將他用麻袋片兒捂住，胖揍了一頓，打擊了他的囂張氣焰。我立馬想起小品《功夫》中范偉的經(jīng)典臺(tái)詞：蒼天呀，大地呀，這是哪位天使大姐替我出的這口氣呀。但快樂很短暫，轉(zhuǎn)眼之間，我就被無端涌來的悲涼淹沒了。
課堂上，他的三板斧常常是這樣使的：講完課，問聽懂沒。若無人吭聲，立馬出題，讓我們現(xiàn)做。然后同桌互換，公布答案。然后抄起教鞭，走到做錯(cuò)題的同學(xué)跟前，使出吃奶的勁兒打手心。如果被打者躲避，他就會(huì)火冒三丈，加罰一次。然后，邊打邊說，呀哈，還躲了，往哪兒躲？就像跟范偉飆戲的趙本山，邊抖毛毯邊說，呀哈，還跑了？往哪兒跑？
打完后，復(fù)講，復(fù)問，復(fù)出，復(fù)換，復(fù)打。如果誰哪天突然不開竅，嫩手就會(huì)被打成熊掌，筆握不住。抬手仰望四十五度，甚至都能看見鮮紅的太陽。
再說說作業(yè)，尤其是專門設(shè)立以應(yīng)付上級檢查的作業(yè)本。
某次，要求在作業(yè)本上畫一個(gè)圓。當(dāng)我們交上去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他竟然拿著尺子一個(gè)一個(gè)測量直徑。稍大點(diǎn)兒或者稍小點(diǎn)兒，或者稍扁點(diǎn)兒，甚至圓圈的壁稍微厚一點(diǎn)兒，他都要求撕掉重畫。如此精確近乎病態(tài)的紙上作業(yè)，直到多年后在《亮劍》里晉綏軍358團(tuán)團(tuán)長楚云飛的身上我才再次看到。
合班伊始，看在同學(xué)鵬常年雄踞（1）班頭名狀以及班長寶座的牛逼份兒上，H某任命其為紀(jì)律委員，兼課代表。職責(zé)是整束班風(fēng)班紀(jì)，課前傳喚，課后傳達(dá)。結(jié)果，沒過幾天，同學(xué)鵬以“怕影響學(xué)習(xí)”為由婉言提出辭職。
本來小事一樁，無可厚非。H某卻借題發(fā)揮，當(dāng)眾將其羞辱一番，什麼“給臉不要臉啦”、“不識抬舉啦”、“狗腦袋不識人敬啦”。然后說，“米湯，你來。”
損招啊。
此言一出，我立馬在心里日了他先人板板一遍。好聽點(diǎn)兒說這是臨危受命，說得不好聽，這是要看我的蛋兒大小呀。同學(xué)鵬那麼牛逼都怕影響學(xué)習(xí)，我就不怕麼？而且，我他媽又不喜歡管別人。然我不想火上澆油，也不想花錢透病人——沒事找事。于是盡管一萬個(gè)不情愿，還是接了這趟苦差事。
后來，發(fā)生了我罵L某一事，他就開始冷嘲熱諷。直到念檢查后很久，他都經(jīng)常在課堂上尿泡打人——雖然不疼，但是臊氣難聞：“你們一定要尊敬老師，不要像某些人，連老師都敢罵”。然后，就有些人扭過頭，眼光追光燈似的射著我。有雙眼睛尤其讓我記憶深刻，眼屎里都滿含討厭鄙夷之情。每當(dāng)此時(shí)，我總是毫不退縮地將目光迎上去，飛出片片小米飛刀，將其凌遲。
自習(xí)課上，他說，你們誰家有個(gè)移動(dòng)插座？明天拿來讓我用一下。N天后的上午，他又說，你們誰家有大笸籮？下午拿來讓我用一下。
這兩次我都沒有舉手，而且好像第二次的時(shí)候，剛開始都沒有人應(yīng)承。沉默半晌，有人說，H老師，用俺的哇。
H某頓感顏面掃地，有點(diǎn)兒發(fā)火，繼而惱羞成怒，“你們小氣啦”、“摳門啦”、“用一用難道就能給你們弄壞了啦”、“你們就保證以后用不著別人啦”。說著說著，竟然將矛頭指向了我，“米湯，上次借插座你就舍不得，這一次照樣。我就不舒服電工家連個(gè)插座都沒有，我就不相信你家就不晾面不晾米。”
我沒腦水，只會(huì)順?biāo)哪X水推舟。照他的意思，他家里就鐵定有卷尺算盤，語文老師家就鐵定有足本《金瓶梅》，木匠家就鐵定有現(xiàn)成的棺材讓他用，風(fēng)水師就鐵定有上等的墓穴讓他埋，搗鼓兒的就一年到頭啥事宴也不走，就等著給他家敲打咧。
其實(shí)，我家里不是沒有插座，只不過不是移動(dòng)的；我家也不是沒有大笸籮，只不過正好借給鄰居了。按理說，給他轉(zhuǎn)借甚至到供銷社買一個(gè)，又有何妨。沒想到，丫竟然抬起屁眼看人。
要是擱現(xiàn)在，我會(huì)說，老子就小氣，你他媽過來打我呀。但在當(dāng)時(shí)，我只能低著頭，在惡語中傷和惡毒眼神中，一言不發(fā)。
（未完待續(xù)）
