【原文】季文子三思而后行。子聞之,曰:“再,斯可矣。”
【譯文】季文子每件事都考慮多次才去行動。孔子聽到了,說:“想兩次,也就可以了”
【個人感悟】本章孔子針對季文子三思而行提出建議,孔子認為季文子只要思考兩次就夠了。因為孔子知道季文子是一個做事非常謹慎的人,對于他就不必再強調三思后行,而是要恰到好處即可,這便是孔子中庸之道的體現之一,也是他因材施教的一個鮮活寫照。所以我們作為教師,太應該多研究學生的性格、生活環境等等,以便于因材施教或者量身定做。
【原文】季文子三思而后行。子聞之,曰:“再,斯可矣。”
【譯文】季文子每件事都考慮多次才去行動。孔子聽到了,說:“想兩次,也就可以了”
【個人感悟】本章孔子針對季文子三思而行提出建議,孔子認為季文子只要思考兩次就夠了。因為孔子知道季文子是一個做事非常謹慎的人,對于他就不必再強調三思后行,而是要恰到好處即可,這便是孔子中庸之道的體現之一,也是他因材施教的一個鮮活寫照。所以我們作為教師,太應該多研究學生的性格、生活環境等等,以便于因材施教或者量身定做。