整整十年。李敖在2006年1月19日的鳳凰衛視《李敖有話說》里是這樣介紹他的讀書方法的：

“我李敖看的書很少會忘掉，什么原因呢？方法好。什么方法？心狠手辣。剪刀美工刀全部用到，把書給分尸掉了，就是切開了。這一頁我需要，那一段我需要，我把它按類別分開來。那背面有用怎么辦呢？把它影印出來，或者一開始就買兩本書，把兩本書都切開以后整理出來，把要看的部分分類存留。結果一本書看完了，這本書也被分尸掉了。這就是我的看書方法。

那分類怎么分呢？我有很多自己做的夾子，夾子我寫上字，把資料全部分類。一本書看完以后，全部進入我的夾子里面。我可以分出幾千個類來，分得很細。好比說按照圖書館的分類，哲學類，宗教類；宗教類再分佛教類、道教類、天主教類。我李敖分得更細了，天主教還可以分，神父算一類。神父還可以細分，神父同性戀就是一類，神父還俗又是一類。修女同性戀就是一類，修女還俗這又是一類。”

回想到自己看書的過程，看到精彩的部分，不免停下來回味一下。最原始的辦法，大家一定從小時候寫作文就開始都用過——就是把精彩的語句摘錄在自己的筆記本里。自己的字跡熟悉，抄一遍加深了解固然是好，但如果按時間排列、未加分類的話，信息難免雜亂。

現在科技進步了，比起撕書摘抄的方式，我們可以對內容進行拍照、截圖，然后在云筆記里留檔，分門別類，貼上標簽。

更有拆書法——RIA：

R：劃出書中你受啟發的片段

I：重述知識，進一步理解

A1：描述于你自身的相關經驗

A2：怎么運用，下一步行動

當然A2是更適用于實用類而非歷史、哲學類的書籍。

“任何書里有關的內容都進入我的資料里來。進入干什么呢？當我要寫小說的時候， 需要這個資料，打開資料，只是寫一下就好了。或者發生了一個什么事件，跟修女同性戀有關，我要發表對新聞的感想，把新聞拿過來，再把我的資料打開，兩個一合并，文章立刻就寫出來了。

換句話說，我這本書看完之后，被我大卸八塊，五馬分尸。可是被我勾住了，這些資料我不憑記憶來記它，我憑細部的很耐心的功夫把它勾緊，放在資料夾子里。我的記憶力只要記這些標題就好了。標題是按照我的習慣來分的，基本上都是翻譯成英文字，用英文字母排出來，偶爾也有些中文的。

“今天我把看家的本領告訴大家，李敖知道的那么多，博聞強記，記憶力那么好。我告訴大家，記憶力是可以訓練的。記憶力一開始就是你不要偷懶，不要說躺在那里看書，看完這本書還是干干凈凈、整整齊齊的，這不對，看完了這本書，這本書就大卸八塊，書進了資料夾，才算看完這本書。”

由此可見，沒有靈感是出于“巧合”或者“天降”。

越是大師，背后更多的是技藝的磨練。

End.

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