半輩子忙活兩個(gè)字“上課”

? ? ? ? 自己做學(xué)生時(shí),因?yàn)槌醵?shù)學(xué)老師的語言暴力傷害至心,導(dǎo)致自己自卑了七年。命運(yùn)的鬼使神差,讓不愛老師的自己做了老師。因?yàn)樯羁腆w驗(yàn)過來自老師的痛苦,我做老師了,給自己下達(dá)的指令是:讓學(xué)生喜歡我的課,學(xué)生因?yàn)橛龅轿叶疫\(yùn)。用今天的流行語應(yīng)該說這是我的教育初心,當(dāng)時(shí)還沒有清晰的使命感,淳樸的想法是對(duì)得起良心、不要誤人子弟。

? ? ? ? ?最初我被分到一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),成為這所學(xué)校唯一的大學(xué)生,領(lǐng)導(dǎo)很重視,讓我教初三補(bǔ)習(xí)班的課。補(bǔ)習(xí)班的孩子年齡偏大,我比他們大不了幾歲,第一節(jié)課因?yàn)榫o張都沒講。那時(shí)的備課是“背課”,每天對(duì)著墻壁從“同學(xué)們好”開始背講稿,背熟之后到講臺(tái)上再背一遍,我的課也就上完了。這種狀態(tài)持續(xù)了大體一周,隨著緊張度的減弱,師生漸漸熟悉,我也由“背稿”慢慢轉(zhuǎn)為“講課”。

? ? ? ? ?在這所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)上班兩個(gè)月后被調(diào)動(dòng)縣城中學(xué),臨行前幾個(gè)女孩都哭了,我也哭了。那時(shí)上課沒有什么水平可言,為什么學(xué)生對(duì)我還戀戀不舍?今天回想,應(yīng)該是我認(rèn)真的工作態(tài)度感動(dòng)了學(xué)生。學(xué)生們是多么大度和包容啊,僅僅因?yàn)槲艺J(rèn)真背課、上課,他們就給我留足由幼稚走向成熟的空間和時(shí)間,第一批學(xué)生給我上了生動(dòng)的一課:上課要認(rèn)真。

? ? ? ? ? 縣城中學(xué)是一所普通高中,學(xué)生們主要由三部分構(gòu)成:考重點(diǎn)校敗北的失落生、沒考上高中的自費(fèi)生、水平就是普高的錄取生。當(dāng)時(shí)學(xué)校不設(shè)重點(diǎn)班,每個(gè)班學(xué)生的最初成績都有明顯的層次和梯度。我和很多老師一樣,每天備課、上課、批改作業(yè),當(dāng)時(shí)沒有想過面對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊我改如何教學(xué)的問題,準(zhǔn)確地說不知道如何做老師。后來我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)學(xué)生上課愛犯困,私聊后才知道他們有些聽不懂課,學(xué)習(xí)提不起興致。師生商量后,我開始利用課余時(shí)間幫他們補(bǔ)基礎(chǔ),同時(shí)教他們自學(xué)的方法,也動(dòng)員學(xué)習(xí)好的同學(xué)隨時(shí)做小老師,給他們答疑解惑。經(jīng)過一段時(shí)間的努力,這幾個(gè)學(xué)生體味到了學(xué)習(xí)的樂趣,成績慢慢提升,通過這個(gè)小細(xì)節(jié)讓我懂得:上課要細(xì)心,要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的眼神和表情,因?yàn)檠凵窈捅砬榈谋澈笥袑W(xué)生真實(shí)的需求。

? ? ? ? ? 剛參加工作時(shí),和學(xué)生年齡差不大,師生很快打成一片。周末和學(xué)生一起唱歌,平時(shí)也分享從家里帶來的好吃的,也聽了不少他們的小秘密。由于師生關(guān)系好,學(xué)生們愛上我的課,學(xué)我這門學(xué)科,我的教學(xué)成績太差都很難。我說什么話,學(xué)生們很聽,良好師生關(guān)系帶給的為師體會(huì)是:上課也是上關(guān)系,先關(guān)系,后管教,真心愛學(xué)生,也讓學(xué)生真心愛上自己。

? ? ? ? ?在教學(xué)生涯中,有十多年的時(shí)間是在高三。高三上課的梯級(jí)由低到高是:把教材講明白—領(lǐng)著學(xué)生構(gòu)建知識(shí)樹—引導(dǎo)學(xué)生用樹上的果實(shí)去砸題—題目的金蛋被砸開,中獎(jiǎng)成功。這些年與學(xué)生一起備戰(zhàn)高考,深刻體味到:上課就是上未來,在課堂上要以知識(shí)為載體不斷刷新學(xué)生的認(rèn)知,讓他們懂得“輸?shù)闷稹北融A更重要,摔倒了不可怕,可怕的是沒有重新站起來的能力和勇氣。上課是教書,更是育人,把書講明白,把人講精神。 ??

? ? ? ? 今天距離退休尚有12年,覺得課堂上沒有“老教師”,頭發(fā)可以白,臉上可以有皺紋,但課堂上不能有老教師,面對(duì)鮮活的青少年,童心不泯,思想活水要不斷涌流。不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),不斷更新教學(xué)理念和方式,讓每節(jié)課都有新意。

? ? ? ? ? “上課”這潭水太深了,可能研究一輩子都沒弄明白......

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