這次期待已久的思維導圖學習南京之旅，收貨頗多。如果要面對著伙伴演講，怕是要滔滔不絕了。
這是集思維訓練、圖像訓練、應用策劃于一體的課堂，也是師生相互互動、交流的地方，小伙伴們在歡聲笑語、相互競爭中學習。如果一個人就是一顆星星，那我們33個成員就是一個迷你的銀河系。說起銀河系，當然少不了太陽和月亮，太陽嘛，當然就是飛筆老師和大尾老師咯，月亮就是我們的班主任小嘉老師咯！
銀河系中維持著萬有引力，我們所有學習成員這么團結，肯定是兩顆太陽的吸引力。飛筆老師的課堂充滿著驚喜，也富有特別的經歷，我在整個課程中腦袋都一直處于興奮狀態，除了知識、技能、應用之外，我感受最深的是觀念和理解的變化。到了這里，我覺得我的很多觀念都得到了豐富和變化。比如“畫得像不等于畫得好”，這在很大程度上打破了我的心理局限，讓思維變得更靈活。
再者，“messy&clear”，思維優先規律，之前我的思維導圖很大一部分是為了“形”，忽略了最重要的“思維”，思維導圖就要為我所用，因為只有自己知道需求是什么。
大尾老師繪圖技巧課程非常棒！基礎形狀的組合修飾，加上創意，可以更好的為思維導圖中心主題服務，進一步降低了繪圖的難度，我現在繪圖也會刻意去觀察基礎型，再去修飾，并且加上一些想法和創意，哇哦，效果出乎意料的好。
其實大尾老師最讓我佩服的是2天課后的視覺筆記，跟著視覺筆記回憶，當天課程在腦中再次重現，栩栩如生。這一點可以借鑒到我在公司開會的會議記錄上，好想來一次這樣的嘗試喲！決定了，那就下周吧！
創新總是最有競爭力的。在平時課程推薦和咨詢時，不同的行動策劃會有不一樣的結果，對于一個即將生成的新課程或者項目，對其進行需求分析，利害關系是非常有必要的。優勢與負面影響，可行性實施，整合新角度。平時，我們容易回避其負面影響，但是負面影響從另外的角度來看，哇哦！其實很有幫助，優化思考方向，整合可行性措施等。在這里我有另外的新的感受，任何事情都具有雙面性，我們出發點和角度都是為了增加優越的地方，減低負面影響而已。負面影響是回避不了的，但是這個負面影響其實又是一個新角度，看我們怎么對待它了。
以上是我對2天課程的一個小小的總結和感受講解。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！
