? ? ? ?年前從語文老師劉老師那邊借來一本書，是人大附中校長劉彭芝寫的，名字叫《人生為一大事來》，本想寒假期間閱讀完，不料春節期間，走親訪友，加之自己有些許懶散，沒能看完整本書，開學時才能心平氣和的閱讀這本書，看完之后我受益匪淺，現將自己的感受表述一二。
? ? ? ? 一個學校的發展，領導起到了關鍵作用，人大附中之所以發展為北京市最好的中學，離不開校領導尤其是校長的堅強領導，書中劉彭芝在任校長期間，思維開闊，有遠見，敢作敢當的精神值得敬佩，新政策的實施總會面臨諸多質疑，人們大多都喜歡一成不變的事物，面對新的教學手段和教學方式總會無所適從，但盡管反對者占大多數，劉彭芝校長總能夠力排眾議，用事實說話，用結果證明，凡是有利于學生成長的策略方針總能收到良好的效果。
? ? ? ?雖然我現在不在領導階層，無法將自己的想法付諸行動，但是作為一個50位同學的管理者，作為班主任老師，需要勇氣將自己的教育理想付諸實施，經過半個學期的班主任工作，我很榮幸總結到了其中的一兩點：
一、尊重學生
? ? ? ? 作為教育工作者，如果能夠時時刻刻尊重自己的學生，才能夠讓學生有個良好的學習環境；尊重他們的個性，才能夠充分激發他們的內在動力，培養德智體美全面發展的人才。
? ? ? ?但在具體的教學管理中，尊重的度很難把握，需要一定的教學智慧，也需要教學管理經驗的積累，班主任應該學會識人，運用心理學知識深入了解所教學生年齡階層的普遍心理，因材施教。
二、敢于創新
? ? ? 老教師管理班級總有一定的方法和經驗，作為年輕教師，可以積極向他們請教，但絕對不可以照搬照抄，要勇于探索，不斷創新方式方法～有了方法很重要，但還要敢于嘗試，不然新的想法只會在腦中轉瞬即逝，無法付諸實踐，劉校長將這一點做的淋漓盡致，她所做的每一個決定，都是有利于學生以及學校發展的，并且在艱難的情況下都會開展，遇到困難不怕，關鍵是想解決問題的辦法，今后我在工作當中也要勤思考，多想想解決問題的辦法，不能遇到問題就退縮。
