美好的一天開(kāi)始了，小熙和朋友睜開(kāi)眼睛，看著和暖的陽(yáng)光曬進(jìn)屋子，二人點(diǎn)了早餐。

吃飽喝足，趁著精神，小熙決定拖著朋友去茶室喝茶看書(shū)。

小熙喜歡去安靜的地方看書(shū)，圖書(shū)館是占座黨的天地，就和大學(xué)自習(xí)室一樣，小熙早就放棄了。

有點(diǎn)品位的書(shū)局也是要很早去才能有舒心的位置，有名的書(shū)局也都熙熙攘攘。

小熙還是喜歡茶室，安靜、有水喝、有舒服的椅子，如果靠窗還能曬曬太陽(yáng)，幸運(yùn)的話老板還養(yǎng)只貓。

小熙和朋友在茶室安靜地坐著，整個(gè)茶室都是要么看書(shū)要么發(fā)呆的喝茶人。

可惜安靜很快就被打破了。

一個(gè)年輕媽媽帶著一個(gè)小孩也進(jìn)來(lái)點(diǎn)了壺茶。孩子從一開(kāi)始大聲數(shù)數(shù)到咿咿呀呀一直喊，周?chē)娜穗m然皺眉但是也假裝聽(tīng)不見(jiàn)。孩子?jì)寢屌紶柊l(fā)出噓聲，但對(duì)孩子肯定是沒(méi)用的，更像是噓給周?chē)丝吹模耗憧矗乙呀?jīng)噓她了，她還不聽(tīng)，我也沒(méi)辦法啊！

后來(lái)媽媽就當(dāng)孩子不存在，任由孩子跑來(lái)跑去，新進(jìn)來(lái)的客人看著一個(gè)沒(méi)人看管的孩子，還向四周張望以為誰(shuí)家寶寶走丟了。

小熙最后和朋友買(mǎi)單走了，決定去一家意大利餐廳吃飯。

那家餐廳是約會(huì)很好的地方，經(jīng)常有約會(huì)或者一群閨蜜聚會(huì)選在那里。

“好安靜啊，環(huán)境不錯(cuò)。”

朋友和小熙齊聲發(fā)出感慨。

我們身邊一桌情侶在卿卿我我地吃飯，一桌是幾個(gè)商務(wù)人士在點(diǎn)餐，大家相安無(wú)事，小聲聊著。

忽然走上來(lái)三個(gè)媽媽帶著幾個(gè)孩子。孩子們吵吵鬧鬧特別歡騰。幾個(gè)媽媽照例“噓”了幾下。孩子就跟沒(méi)聽(tīng)到一樣，其他賓客倒是都聽(tīng)到了。

小熙和朋友的聊天思路也被打亂了，吃的心煩意亂。不斷地問(wèn)對(duì)方：“我剛才說(shuō)到哪了”。

孩子們嘻嘻哈哈大吵大鬧，沒(méi)辦法，服務(wù)員出面開(kāi)始管理幾個(gè)小孩。其他桌客人舉手示意需要服務(wù)，服務(wù)員一邊叫幾個(gè)孩子不要鬧，一邊慌亂地點(diǎn)餐。

我和朋友最終還是決定買(mǎi)單，打包回家。我走出去的時(shí)候看到幾個(gè)孩子抱著游戲機(jī)在大聲地玩鬧，而幾個(gè)媽媽好像并沒(méi)有聽(tīng)到，自顧自聚到一堆吃飯聊天。

也許她們已經(jīng)免疫了吧。也許自己孩子的吵鬧聲對(duì)她們來(lái)說(shuō)就是好聽(tīng)的音樂(lè)伴奏。而其他賓客的白眼、服務(wù)員的哀怨、餐桌上方突然被吵醒的蒼蠅對(duì)她們來(lái)說(shuō)應(yīng)該都可以忽視吧。

更讓小熙心痛的是，面對(duì)服務(wù)員“去去去、哎哎哎”似的哄趕，這幾個(gè)孩子還不以為然地繼續(xù)我行我素，一點(diǎn)都不覺(jué)得不好意思。聽(tīng)到服務(wù)員對(duì)孩子們喊“你們幾個(gè)小聲點(diǎn)”孩子家長(zhǎng)也沒(méi)覺(jué)得要自己先把孩子管好才對(duì)，反而很放松，好像覺(jué)得終于有人替我管孩子了。

我也見(jiàn)過(guò)教育的很好的小孩，有些家長(zhǎng)非常在乎孩子在公眾場(chǎng)合的行為規(guī)范。而這樣的家長(zhǎng)越多，熊孩子的家長(zhǎng)對(duì)比就越明顯。

餐廳、茶室、飛機(jī)、火車(chē)、書(shū)店、圖書(shū)館......

小熙記得一次在飛機(jī)上，旁邊的小孩一直在踹前邊乘客的椅子。前邊的乘客已經(jīng)回了幾次頭表示不滿(mǎn)，孩子的媽媽還是假裝沒(méi)看見(jiàn)。頂多跟孩子說(shuō)：“寶貝不要踢啦，再踢阿姨不高興嘍。”孩子就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)踹前面的椅背。

說(shuō)實(shí)話小熙越看越緊張，因?yàn)樾∥跖虑懊娴慕憬闳滩蛔×R這個(gè)孩子，那孩子?jì)寢尵蜁?huì)很傷心；如果前面的姐姐忍不住罵孩子的媽媽?zhuān)敲春⒆泳蜁?huì)被嚇哭，嚴(yán)重的話還會(huì)有心理陰影，畢竟這孩子看起來(lái)已經(jīng)懂事了。

小熙的心懸著，那個(gè)媽媽也就沒(méi)再說(shuō)什么，反而開(kāi)始唱起了兒歌，全飛機(jī)的人都得聽(tīng)她唱“小兔子乖乖”，而她女兒踢前面的椅子越來(lái)越歡，就差要跳起來(lái)了。

小熙的心提到了嗓子眼，很想和孩子說(shuō)乖乖安靜一點(diǎn)好不好，但是看那個(gè)孩子的媽媽?zhuān)∥跤X(jué)得這樣做估計(jì)會(huì)被打。

后來(lái)前面的姐姐實(shí)在忍無(wú)可忍，當(dāng)著孩子的面和那個(gè)媽媽吵了起來(lái)，一直吵到下飛機(jī)。那個(gè)姐姐的家人坐在她周?chē)奈鍌€(gè)大人加入了罵戰(zhàn)。

孩子一直哭，我想不論那個(gè)忍不住發(fā)脾氣的姐姐，還是周?chē)粗憬憬逃莻€(gè)媽媽的人都不希望這樣的場(chǎng)景發(fā)生，畢竟誰(shuí)都不想惹氣，誰(shuí)都不想好像在欺負(fù)那個(gè)媽媽和孩子一樣。

不論二人說(shuō)了什么，不論那個(gè)媽媽多么有理、多么委屈、多么“你們知道孩子是不受控制的”多么“你沒(méi)生過(guò)你哪里知道養(yǎng)孩子的不容易”她的孩子看著別人和自己的媽媽大喊大叫，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是造成了不可磨滅的創(chuàng)傷吧。

我想到一句話：如果你自己不教育你的孩子，早晚會(huì)有人替你教育。為了避免遇到忍耐力有限的“別人”，家長(zhǎng)還是不要放任自己的孩子成為熊孩子比較好。如果因?yàn)檫@樣或那樣的原因孩子實(shí)在不能受控，家長(zhǎng)也許可以采取其他積極的措施來(lái)降低周?chē)说娜棠统杀竞驮箽獍伞?/p>

我的朋友有些已經(jīng)有了自己的孩子，很多人都參加育兒班，希望學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方式，更合理地教育自己的小孩，這讓小熙覺(jué)得是個(gè)很好的趨勢(shì)。也許飛機(jī)上的那個(gè)媽媽只是不知道如何才能讓孩子安靜下來(lái)，也許她只是需要一個(gè)人告訴她怎樣做。

家長(zhǎng)教育孩子在公共場(chǎng)合表現(xiàn)得體，其實(shí)也是保護(hù)孩子免受不必要的指摘和沖擊的善良之舉。不對(duì)別人善良，也要對(duì)自己的孩子善良吧。