昨天晚上六歲的兒子哭鬧不來吃飯。原因是晚飯前他畫了個(gè)火山噴發(fā)的畫，挺好，我們夸了幾次。

開始吃飯了，他磨磨蹭蹭不愿意來，要給他的畫獎(jiǎng)勵(lì)。我和孩子?jì)尣辉趺创罾硭_始哭鬧。有愈演愈烈的趨勢，一定要獎(jiǎng)勵(lì)。給他講道理，無效。眼看今天晚上他得餓肚子了。

我想起視頻號(hào)的一個(gè)方法：父母學(xué)孩子的樣子哭鬧。

于是我起身一邊走一邊學(xué)著他的哭腔：我也要獎(jiǎng)勵(lì)，哼哼，我洗衣服了，跳繩了，跑步了，我也要獎(jiǎng)勵(lì)，不給我獎(jiǎng)勵(lì)我就哭，我就不吃飯，哼哼。

孩子躺在沙發(fā)上靜靜地看著我的表演，不哭鬧了。

我重新坐下來吃飯之后，再勸他，他說：我只吃碗里的飯，不許再加菜了。我想他這是給自己找臺(tái)階下，爽快地答應(yīng)了。

然后他就過來吃飯了。吃飯的時(shí)候我給他加菜，他也沒什么太大的意見。哈哈。

所以，您不妨也試試這個(gè)模式，孩子怎么鬧你就怎么學(xué)著哭鬧。

就是不能為這種事情妥協(xié)。

另外，我家老人上個(gè)星期回老家了，不再幫忙帶孩子了。如果老人在身邊，一方面可能我會(huì)不好意思跟著孩子鬧，第二，老人很可能會(huì)為了安撫孩子向孩子妥協(xié)給孩子獎(jiǎng)勵(lì)（之前經(jīng)常有這樣的模式）。