2016-06-11《當責力》肖威 改變你命運的第29課
演講者：肖威
信息整理者：陳安娜
問題：什么叫當責，什么叫責任的問題
在談到責任的時候，其實在現在的時代里面的話，責任的話是在于3個方向的責任，他始終是一個商業活動的話。
最低層的員工———>基礎建設
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高階的管理者——>董事局的主席——>定宏觀戰略,把控公司方向
? ? ?這個一個公司職能的簡單分布圖，可反映公司的任務鏈。
? ? ? ?例如：公司某個任務是需要每個人都要參與完成，是公事，任何人可以去做。但是，這件事最后沒有完成。于是boss很生氣，因為這是所有人的工作，但是沒有人去做，所有人都是不會去做。最后所有人指責某個人說你沒有去做這樣一件事情，所以在是和這個企業當中，人們經常不會不自覺地去陷入這樣一種叫做推卸責任，是惡性循環過程，好比一個職場的批斗大會。
? ? ?該故事也反映了三種人：1.推卸責任的人；2.負責任的人；3.當責任的人。
我的案例：
? ? ? ? ?我在會計事務所里面上班，我給2000家的公司做電話銷售。大家知道，打電話2000家，是非常辛苦的一件事情，每個人都知道這件事情要去做，而沒人去做，然后指責某個人沒有去做。在這個時候，你肖老師就把這件事情接下來了，那么我就去打了2000家的電話。
? ? ? 當一件事情來了之后，如果說每個人都不去做，你能把這個事情扛下來，能夠把這個事情做成功的話，你就能夠比別人獲得更多的資歷，等待你的，就會是升職加薪的一個機會。
? ? ? 在任何情況下，如果說你去做員工，你不能為老板產生效益，不能幫老大去解決問題，而不是過來給我制造問題。我花錢請你來，是去干什么的。
? ? ?當你想要獲得財力上的收獲，一定要能夠去多去扛事情。當你扛的事情越多，那么，能夠去獲得的收益會越多。
? ? ? 在我的大學期間的人生經歷中，可以說是“內憂外患”。當時我是24家學院的黨員服務站的總站的站長，上面有兩個負責學生的組織老師。這兩個組織老師把它很多的工作，分配給了我們學生去做。
? ? ? ?當時我為了去更節省時間了，把我黨員服務站的總站的孩子們調過來，去從事這邊的行政事務，那么在處理行政事務的過程當中，有些事情肯定會完成不了，我就把下面的分站人把調上來去做，老師應該去完成任務，這件事情本來不是屬于我們學生從事的事情，但是因為我當時的話是想去幫老師去分擔，就會做了這兩個任務：一個是叫做黨員的建設，就是去做黨員材料的審查；第二件事情是黨員的數據統計。但是24學院同時在做的時候，數據量非常之大。
? ? ? 但是你肖老師做了大概兩個星期的時間，我還有沒有做出來。不是我不努力，而是我當時真的是缺乏做這些事情的經驗，以及上行下效，導致我整個工作效率低下，因為下面的學院整合的數據，總是錯誤，所以到我這邊來做統計的時候，總是統計不好，我只能向上反映說，這些數據都是錯的，我怎么去統計，越統計越是錯的。
? ? ? 但當時，我沒有注意到一點，這件工作任務是上面的省委組織部去下發的文件，讓我們校級的黨委組織去完成這些事情，他們只要最后的結果。
? ? ?在商業的領域里面、在行政領域里面，上面的人物，不管你是否有困難，他只管在某個時間節點的時候，你是否能夠給我把數據報上來，我不管你數據正確與否，我只要你的數據。因此，在這樣一個情況下的話，我做這件任務非常的被動。
? ? ?作為24家學院黨員服務的總站的老大，作為校級組織的一把手，你肖老師不是沒有能力，
? ? ?我的能力非常強。我能夠很輕松做1000多人的競賽，但是因為下面的小伙伴不給力，相互之間就會耽誤很多時間，到最后也沒有完成。
? ? ?最后這件事我也沒有完成，這本來是老師的責任，但老師把這個責任推卸給我之后，讓我去負責這件事情，但是我不當責。
? ? ?當時，老師也知道這件事情的話就很難達到一個非常標準的數據，它不要求非常精準，他需要的是一個區間，而不是要精確到小數點。
? ? ?當時還有一件事，就是我當時面臨到一個抉擇：一個是關于學生組織的管理；一個關于考研升學，以及兩個外部原因：
? ? ?1.學習的壓力：考研究生的免試升學，需要英語三級證書，英語三級證書其實已經下來了，但是當時我們的學習委員沒有告訴我這件事，導致我選擇參加考研，而沒有選擇保研；
? ? ?2.工作的壓力：9月份，面臨服務屆的換屆，作為總站的站長的我，是不能換屆的，我需要去帶一票的人，但是當時我已經是大四，面臨升學的壓力、工作的壓力。
? ? 如果我把更多的時間花費在去做學生組織的工作，那么就沒有更多時間去做復習。考研的話，是一個應試化過程，而當時不具備現在強大的知識管理技能，我當時正是因為我參加這個為考研，所以說我去拼命的去做了這個知識管理學習，以及知識檢索技能。
? ? 2014年五月份我開始做在線教育，按時間累積的話，已經超過一萬小時了。如果你想獲得某個經驗值的累積，一定要有1萬小時的累積，你肖老師已經在這個領域的話已經做了10.6萬個小時，所以一般的人很難干的過我的地方，就是在這里，我時間累積的值太多啦。
? ? ?最近一段時間，我們學校招生，一個我們以前的學生來應聘，想去做街舞的這個代課教師。在面試的時候，我就問他，“你有沒有當責力，你的當責力如何？”
? ? 我個人覺得在做事情的時候，我不怕你笨，也不怕你傻，就怕你不負責任責任。
責任的話，第一塊叫推卸責任；第二塊叫承擔責任；第三塊叫將責任進行到底。
? ? ? “你能不能守時；你能不能每天做反思；到后期，如果說你想去打造自己的品牌的話，應該如何去做規劃？”
? ? ? 我給那位老師去做了一個規劃——當責。
1.提高理論的基礎，提高理論素質，完成大量閱讀；
2.完成技術提高，因為他現在的技術的話是比較落伍的。因為我是在線教育的非常強的個體，我知道整個在線教育里面哪些人牛，所以我說你的技術比較落后，你需要去把技術再強化一下；
3.裂變式創業。
總結：4種人
1.everybody
2.anyboby
3.noboby
4.somebody
? ? ? ? 做老板的話，肯定是將責任進行到底。如果你在做事情時候，始終以老板的心態在做事情，那么你的任何事情做得很好，工資待遇也肯定很高。
? ? ? 作為老板，以投資人的心態去做事情，他會獲得更多的薪酬。
? ? ?作為投資人，以老板心態在做事情，他會獲得更多的股份的分紅。
? ? ? 做事情，第一個是有利益驅動；第二個是有真正的價值驅動，你通過在做這樣的事情的時候能夠去進一步的獲得，獲得自我提高。這樣，你能夠在后期時候能夠改善思維，做大蛋糕，然后，和員工一起分配蛋糕，這樣才能夠將盤子做越大，收獲更多的利益。
