? ? 單位里一位資深的女班主任最近遇到了一件煩心事，班級(jí)里的兩個(gè)學(xué)生談戀愛(ài)了，為了讓這兩個(gè)學(xué)生能夠安心的學(xué)習(xí)，這位負(fù)責(zé)任的班主任可謂是苦口婆心，威逼利誘，各種手段都使上了，可效果卻一點(diǎn)兒也不好，甚至這兩個(gè)同學(xué)的交往還有愈演愈烈的趨勢(shì)！
? ? 而今天發(fā)生的事，更是讓這位班主任焦頭爛額，無(wú)處著力！
? ? 事情是這樣的。中午放學(xué)后，她班里的這名女生沒(méi)有回家，并給家里撒謊說(shuō)在學(xué)校上午自習(xí)，反過(guò)來(lái)又給班級(jí)里檢查的同學(xué)說(shuō)自己回家，不上午自習(xí)，作為一名與學(xué)生有著豐富斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)的班主任，這位老師在檢查午自習(xí)人數(shù)時(shí)，一眼就發(fā)現(xiàn)了這其中定有貓膩。其實(shí)能被發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)槟俏缓瓦@個(gè)女生談對(duì)象的男生的同在外租房住的男同學(xué)卻來(lái)上午自習(xí)了，可平日里這位男生是不上午自習(xí)的，作為班主任的警覺(jué)性讓這位老師一下子緊張起來(lái)了，給家長(zhǎng)打電話，說(shuō)人在學(xué)校；教室查看，人卻沒(méi)在，問(wèn)男生的室友，卻吞吞吐吐，這一切都表明：這里面肯定有問(wèn)題，而且可能還很?chē)?yán)重。
? ? 難道這名女生和這位男生在男生租的房子里……
? ? 這位女班主任不敢往下想了……她趕緊給雙方家長(zhǎng)打電話，讓他們火速趕到學(xué)校，趕快去男生租的房子去看看，要是真有問(wèn)題，讓家長(zhǎng)自己去處理……
? ? 于是便上演了一出家長(zhǎng)去出租屋找孩子的情景劇……
? ? 我真不知如果這兩名學(xué)生真的在房間里，也真的發(fā)生了某種事情，這劇情會(huì)怎樣發(fā)展？
? ? 好在兩名學(xué)生并沒(méi)有在房間里，他們?nèi)ビ喂淞耍芍^是虛驚一場(chǎng)。
? ? 可這位女班主任卻大發(fā)雷霆，大張旗鼓的讓家長(zhǎng)把兩個(gè)學(xué)生全都帶回家去反省了。
? ? 我們不能否定這位班主任的工作責(zé)任心，更不能去指責(zé)她做的不對(duì)。實(shí)際上，她在盡力做著一名班主任老師該做的。
? 但我想到的卻是遇到類似情況，一定要靜靜，學(xué)會(huì)冷處理，這是一種智慧。
? ? 所以，在聽(tīng)完她自我感覺(jué)良好的敘述后，我告訴他，其實(shí)，有些事，有些時(shí)候是完全可以冷處理的，而且，有些冷處理對(duì)解決難題還會(huì)提供巨大的幫助！
? ? 試想，如果她不挑明這兩個(gè)同學(xué)的關(guān)系，不在哪里說(shuō)來(lái)勸去，不把全部的精力和時(shí)間都放在這兩個(gè)同學(xué)身上，會(huì)怎樣呢？真的會(huì)出現(xiàn)哪些她所想的問(wèn)題嗎？
? 我看，也不見(jiàn)得。
? 我們遇事總往壞處想，總想著防患于未然的出發(fā)點(diǎn)是好的，可我們卻沒(méi)必要太過(guò)于擔(dān)心和害怕。許多事情，該來(lái)時(shí)，你躲不過(guò)，不該來(lái)時(shí)，你急不得！
? ? 所以，我覺(jué)得很多事是可以冷處理的，并沒(méi)有必要一定要立竿見(jiàn)影，立馬解決。特別是男女學(xué)生的感情問(wèn)題，那就更不能急了。涼一涼，緩一緩，不要過(guò)于心急，也許，效果會(huì)很好！
? 放到一邊不理，讓它自生自滅，不好嗎？許多不該有的感情，不是最終都會(huì)有這樣的結(jié)局嗎？
? 學(xué)會(huì)冷處理一些事情，也就掌握了一種處世的智慧！
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