易效能親子課第一個(gè)30天打卡總結(jié)

易效能時(shí)間管理親子踐行月度檢視:

#基本情況#

孩子姓名:吳玥? 吳芊諾

年齡:8歲? ? 一歲半

小組:第6組

#第一階段30天目標(biāo)及完成情況#

1、家長(zhǎng)媽媽目標(biāo):控制的自己的急脾氣和孩子共同進(jìn)步

完成情況:基本上能控制自己的急脾氣,有時(shí)候還有些著急,寫這個(gè)回顧發(fā)現(xiàn)自己光顧著看孩子的打卡,忘了自己需要改進(jìn)的是什么。

2、孩子目標(biāo):早起先吃青蛙

完成情況:開始一周孩子完成的都不錯(cuò),出國后需要上夏令營,完成青蛙有所調(diào)整,最后到親戚家玩就不再打卡吃青蛙了。

小妹妹的打卡目標(biāo)是規(guī)律作息,基本上都完成了。

#30天打卡的情況總結(jié)#

打卡情況10/30。這個(gè)打卡數(shù)量基本上是在出國前完成的,出國后我要照顧小妹妹,姐姐就開始自己耍了。

#授勛情況總結(jié)#

出國后自己都忘了授勛的事。第二個(gè)階段一定認(rèn)真做。

#空間管理情況總結(jié)#

還是會(huì)隨意擺放東西,書桌上標(biāo)注了放水杯的區(qū)域,經(jīng)提醒能放好。

#其他好習(xí)慣#

1.看書讀書的習(xí)慣一直保持

#父母教練總結(jié)#

首先,在早起吃青蛙這件事情上,是不是因?yàn)榉偶伲⒆拥淖杂蓵r(shí)間多,她沒有嘗到早起吃青蛙的好處,所以完成起來有點(diǎn)費(fèi)勁。

其次,由于是覺得自己說的太多不起作用,覺得讓孩子去上課是不是效果能好,結(jié)果孩子沒有任何變化,我自己有點(diǎn)失望加焦躁。有時(shí)候難免忍不住提醒她,快萊學(xué)了,一定要在開學(xué)前把每天的時(shí)間計(jì)劃列出來,少提醒,少嘮叨。

#第二階段30天目標(biāo)#

1.家長(zhǎng)目標(biāo):第一,將第一個(gè)階段的30天目標(biāo)鞏固形成常態(tài)。第二,在接下來的30天里,每天的打卡和檢視,要和孩子一起互動(dòng)。

2.孩子目標(biāo):第一,完成第一階段未完成的目標(biāo),第二,把孩子的空間整理好,鍛煉自己的自理能力,自己整理自己的內(nèi)務(wù)。

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