剛接觸媛媛提出需要培養逆向學習思維會覺得比較抽象，仔細聽來，結合自身工作倒也具象。一般正向學習思維是從條件推解至結論，而逆向學習思維則是結論反推所需要的條件，然后再退回去找到結論。與測試過程中找到產品缺陷從而去定位缺陷原因位置然后去找到解決途徑，最后解決缺陷挺相似。
逆向學習，追溯存在理論來源，一方面可以幫助理解知識來源，一方面可以增加人的判斷力，從而了解理論未來的發展方向，增加學習者的學習興趣。就好像測試中發現問題究其原因后再去考慮衍生出其他相似問題的可能，從而規避其發生。
培養逆向學習思維，通常要考慮起源由來、發展脈絡、歷史背景等，需要持續學習方可理清明白，此方式適合以成為某一領域的專家為目標。
一般的學習方法通常為以下幾個步驟：
1、選擇學習方向并學習
2、傳授他人 已學習內容
3、傳授時存在問題回顧學習
4、以自己的理解去傳授和表達
整體性學習幾個步驟：
獲取--理解--拓展--糾錯--應用--測試
每個人的思維方式不一樣，選擇并培養適合自己并更好解決問題和持續學習的思維學習方式即可。重在選擇，貴在持續。
