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于青辰

繪本對象：1-4年級小學生

導入：用《有趣的月亮觀察繪本》引入，先給孩子們普及 新月 –二日月—上娥眉月 ---上弦月 ---十三夜---滿月---十六夜---立待月---居待月----待宵月---下弦月---二十三夜月---二十六夜待月----殘月—娥眉月重點講一下在《同一個月亮》中出現的新月? 上娥眉月? 上弦月? 滿月

《同一個月亮》作者：幾米?

首先打開環襯的頁面上寫滿了數字，啟發孩子們去閱讀，這些數字是誰寫的，寫來做什么用，孩子的角度給出了孩子角度的答案，有的孩子說是記錄爸爸離開家幾天，有的孩子說是練習寫數字，寫會了100個數字爸爸就回來了。而我從大人的視角覺得，這是孩子童年時光的一部分。

翻開扉頁，小主人公向窗外探望著，窗外只有彎彎的月亮，腳邊熟睡的貓咪和玩偶襯托了夜的寧靜和思念的情緒，接下來的頁面兩只大鳥和月亮在一副畫面上為后面的結尾埋下伏筆。

小主人公翰翰一直在等待，等來了大獅子、等來了大象、等來了鶴…? 但這些動物都受了傷，翰翰給它們包扎并安慰它們，還把它們送回了森林。在這等待期間，玩偶和小貓交替陪伴在翰翰身邊，小貓的動作、表情也在不斷發生變化，側面可以讀出翰翰的心情，直到等來了一輛車，翰翰和貓咪的表現都到達了這個故事的高潮，原來是爸爸回來了，在這個時候孩子可以充分感受到完滿的這種力量，翰翰騎在爸爸肩膀上看月圓。結尾頁 兩輛飛機和圓月與開頭的那幅畫形成了呼應。是同一個月亮。

看的背景卻千差萬別這本繪本，字很少，很多細節都需要孩子自己去讀圖感受，孩子在讀的時候一邊思考一邊感受，才真正感受到了這個漫畫想要傳達的意境。

所以說，圖畫書中讀圖是個非常重要的環節，既不可以脫離文字去讀，也不能完全依附于文字，講讀前充分閱讀插圖會讓和孩子閱讀的過程中互動更多，讓孩子更能理解講讀人想要傳達的思想。

延申游戲：帶孩子們接龍月亮的詞語 ，日新月異? 水中撈月清風明月? 閉月羞花? ? 花好月圓? 月黑風高? 日月如梭眾星拱月