? ? ? 婚后不久，我在女漢子的路上越走越遠。老公是用來擺設的。? ? ? ? ? 2016年，我們賣了小房換了大一點房，暫時搬到學校的宿舍里過渡。房子從裝修到買家具我一人完成。在這個過程中，朋友羊羊羊幫了我很多忙。好多次，她安排好家里的事，到學校接上我，帶我去建材市場買建材，挑選、對比、訂購，再送我回學校。當時，我愛人在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，難得回來一趟都是借開會的光，而且他進門時孩子已經睡下了，家里啥也顧不上，我把自己練得越來越不需要他，我和孩子的行程里從不安排他。給他打電話總是在開會中、下村中、匯報中……后來，我賭氣不理他。

? ? ? ? ? 2016年也是我工作最忙的一年，我參加了市里的教師技能競賽，參加課賽一直是我的心愿，我在團隊的幫助下緊鑼密鼓地開始備賽。1至6年級的課本都要熟悉一遍，每種課型都要磨課：詩歌、小說、童話、說明文、議論文、記敘文。我白天上課、改作業(yè)，處理班上的大小事務，空閑時找備課組長說課；下班要做飯，叮囑孩子寫作業(yè)，事情忙完了快10點， 我開始看書為課賽做所有能想到的準備。一天到晚，好累啊，但我不能停下來。我還記得當時發(fā)的朋友圈：我想跑馬看電影擼鐵，我想跑馬看電影擼鐵，躺下。

? ? ? ? 如果只是這些事，我還能勉強應付。可與孩子有關的事，不是吃吃苦熬熬夜就能搞定的，我陷在無力、焦慮、憤怒、自責摻雜一起的復雜感受中不可自拔。該說說我的孩子了。這年，我的孩子6歲，在我工作的學校上一年級。上一年級之前，我從沒教他一年級的知識，連名字都是開學前一晚才教的。當時，他們班上只有他和一個女生不會寫字，他跟老師抱怨，為什么我媽媽給我取這么難寫的名字，如果是“一”該有多好啊。拼音自然是不會，其余小朋友都在幼兒園打下了“基礎”。我的孩子自然跟不上老師的教學進度，第1次測驗80多分，第2次測驗70多分，第3次測驗時，我不敢去看他的成績。在校園里碰到同事的孩子，也上一年級。她主動告訴我，我孩子數學考了39分。什么？39分！我不顧老師的威嚴，追著那個小孩問，真的嗎？你看清楚了嗎？其實我本可以跑去同事辦公室看個究竟的，可是那時那刻，我沒有勇氣去看這個羞人的惱人的39分。我一個人晃到了足球場，在足球場上一圈一圈地蕩著，掏出電話打給我老公，孩子數學考了39分，我不好意思留他在我們學校上學了，你領去農村讀吧。我太害羞了。我老公在一頭穩(wěn)穩(wěn)地說，不怕，39分不怕。不會么再學，他又不憨不傻。你要相信他。當老公在寬慰我時，我腦子里想的是，家長會怎么看我，我連自己的孩子都教不好，“你怎么教學生。”

? ? ? ? 現在回憶起來，我老公在某些關鍵時刻是很能支持我，只是當時我未能發(fā)現，一直朝著女漢子方向不回頭。女漢子當久了，我也想當回軟妹子。從女漢子到能對老公說出我的需求，這一路走得不容易。