我相信世上確有鬼魂，那些昔日拋下我們的故人，今日流連不去的幽靈。我這一生長覺得他們就在身旁，或觀望或見證，世間眾生卻毫不知情，毫不在意。

這是孤兒列車的第一段，是故事主人公妮芙的獨白。

這本書分為兩條時間線，第一條時間線是描述妮芙的過去，從1929年開始，第二條時間線是第二主角一點點揭妮芙過去故事，最后主人公回憶并尋找目前存在的親人將兩條線交叉于一點，這一點就是現在。

如果這本書拍成電影，那么導演在處理第一條時間線，應該是黑白的。第二條就是彩色。這樣就觀眾很明顯知道過去與現在。

《孤兒列車》顧名思義，這是一個講述孤兒的故事，在千千萬萬個孤兒當中，選擇妮芙作為主角，以點帶面揭開當時美國在處理紐約這個大城市流浪孤兒的情況。

第一條時間線：始于1929年

妮芙來自于愛爾蘭的一個小農村，1929年，7歲妮芙和她的雙胞胎弟弟以及梅西妹妹跟隨父母漂洋過海來到了美國紐約。兩年后，因為住處發生火宅，妮芙的父親和雙胞胎弟弟葬身于大火之中。母親深受重傷，妹妹梅西被一個德國鄰居夏茨曼收養。

在妮芙還搞不清楚狀況時，夏茨曼夫婦告訴她，除了媽媽深受重傷，其他人都死掉了。并且將妮芙交給兒童援助協會，這個協會專門收集兒童，將這些流浪的兒童統一放進開往美國中西部的孤兒列車。每經過一站停下來，這些孤兒就下車，排列整齊，供人挑選。有些人是真的想要收養一個小孩，有些人僅僅是想要一個勞動力而已。如果是作為一個勞動力被挑中，很可能備受折磨，和牲畜一起入眠，吃著無比糟糕的食物，還可能被主人打。

而妮芙因為長相不是特別好，在第一站并沒有被選中。在第二站時，因為會縫補被伯恩家作為工人而收留。在伯恩家，名字被改為多蘿西，除了幫忙縫縫補補，做家務，還要被冷眼相待，惡語相對。不過，在縫補的過程，認識了心地善良的范妮，讓她獲得一絲絲溫暖。因為受到戰爭的影響，伯恩家收到訂單越來越少。而妮芙再次面臨被拋棄的命運。

第二次，妮芙被格羅特一家收養，并獲得上學的權利。在這個家里，由于小孩眾多，妮芙不僅僅要照顧小孩，還做家務。最后，因為格羅特企圖侵犯妮芙，被格羅特夫人看到而在一個非常寒冷的冬夜被趕出去。

第三次，妮芙因為被趕出家門，無家可歸的她只能去學校。恰好，她的老師拉森小姐為人非常好，收留她一陣子，還通過拉森小姐房東的幫忙，讓尼爾森家收養。并使用尼爾森家逝去的女兒的名字薇薇安，從此將之前的過去翻篇。在這個家，妮芙終于有了一個安全穩定的家。

妮芙在孤兒列車的時候，認識一個“德國仔”，兩個人惺惺相惜，但是因為被不同家庭收養而分開。長大后，一次偶然相遇，他們重新找回對方，自然而然結合在一起。他們結婚沒多久，妮芙懷孕了。因為珍珠港被襲，大部分青年都必須入伍為國二戰，同樣德國仔也不能幸免。很不幸，因為德國仔沒能活著回來，妮芙將女兒送給人。最后，德國仔的戰友給妮芙帶回遺物，在一來一往中，兩人結合在一起。但，妮芙不愿再生寶寶。妮芙此后的生活，一帆風順，平平淡淡的，選擇一個地方終老。

第二條時間線：始于2011年

這條線的主人公是莫莉，她也是被收養，她叛逆，喜歡走哥特路線（感覺跟“非主流”差不多）。因為在圖書館偷《簡愛》這本書被發現，而必須做50個小時的社區服務。要不然，就可能蹲局子。然后，莫莉就去妮芙的家幫她收拾閣樓作為社區服務。而，這時的妮芙已經91歲高齡了。

在整理閣樓的東西，一點點翻開了妮芙過去的回憶。最后，莫莉幫助妮芙找回她的女兒，并相聚在一起。如果妮芙沒有重新找回女兒，即使從未想起，到臨終前，還是會自責，遺憾的吧。有時候想，一本小說，除了切開某件歷史事件的橫切面，還負責將封閉的心打開，一點點的，慢慢的。

閱讀體會

在讀這本小說的時候，最深體會還是，在最絕望的時刻，見過那么多冷漠以及人性的黑暗面后，還是人與人之間的愛，相互扶持支撐著一個9歲的小女孩走下去。就如本書所希望倡導的，以愛與勇氣接受生活賜予的一切悲歡。（這句話，讓我想起了余華的《活著》，感覺異曲同工）

而見過那么多世態炎涼的事情后，9的小女孩不得不成熟起來，封閉自己的內心，學會偽裝，討好這個世俗的世界，只為好好生存于這個世界。

妮芙后來和德國仔的相遇，讓人感覺緣分是那么的奇妙，讓人相信這個世界是有冥冥之中，命中注定的愛情。是不是兩個人磁場的吸引力超強，即使相隔很遠，也會通過一些偶然來成就這段必然的緣分。

PS: 最后，個人感覺，這本書翻譯質量一般，以至于我在閱讀的時候，看到某些用詞，稍有不適感。

圖書信息：

《孤兒列車》【英】克里斯蒂娜·貝克·克蘭 ???????胡緋（譯）