初冬的早晨，東升的太陽驅(qū)趕了屬于冬日的蕭條，排好隊(duì)帶好水，猜猜我們?nèi)ツ睦锬兀?/p>

路上的風(fēng)景顯得格外的溫暖，我們唱歌，我們歡笑，出發(fā)啦！

“老師，老師，這里的字我認(rèn)識，是禁止游泳”碩指著護(hù)城河邊的欄桿說；

“老師，老師，這里有個禁止吸煙的標(biāo)志”

“我知道，我知道，這是車子加油的地方，不能吸煙”；

“老師這是山嗎？”

“不是的，這是我們禹州的老城墻”

“什么是老城墻呀！”

“我知道，我知道，我在電視上看過”

“這是老城墻，在古代是用來劃分區(qū)域和防御外敵用的，城墻里面是城內(nèi)，城墻外面是城外；”

“老師那怎么出去？”

“有城門呀！”

“城門在哪里？”

“有壞人怎么辦？”

……………

帶著十萬個為什么，我們到達(dá)了鈞瓷博物館，進(jìn)去瞧瞧吧！

還要過安檢？好新奇呀！

哇！好壯觀！“這是以前的人嗎？”

“老師，老師，我知道這是星星”

“老師，老師，這幾個人好帥氣！”

“這是大禹，是個治水的英雄”

“黑黑的，但這次和小朋友一起，我不害怕”

哇！這些都是古代的東西呀！

“老師，老師，這里有個像城堡的地方”

“這是我們禹州哦！”

“亮起來的地方是城墻”

“老師，老師，是我們剛才看到的那個嗎？”

“是的呀，這個是復(fù)原圖”

“哦！我知道了，這個方方的是城門對不對？”

“他好像一個真人呀！”

“背的還有草”

“那可不是普通的草呢，是我們禹州特有的中草藥，他叫孫思邈”；

“老師，我們聽不到”

“我們不能大聲說話，我們安靜就可以聽到了”

“對，禁止大聲喧嘩”

“老師，你沒看見禁止拍照的標(biāo)志嗎？”

“是呀，不能拍照，我不拍了”。

休息一會吧，補(bǔ)充下能量繼續(xù)前進(jìn)。

結(jié)合主題《環(huán)保小衛(wèi)士》進(jìn)行的一次綠色出行徒步走，活動的初衷是讓孩子體驗(yàn)環(huán)保行動，路面上的垃圾主動撿起，順帶參觀一下鈞瓷博物館。但沿途中我們低估了孩子們的發(fā)現(xiàn)力和學(xué)習(xí)力，利用了所學(xué)到的知識，處處都是課堂：禁止符號、人形符號、垃圾桶的分類、地理環(huán)境小知識、紅綠燈路口的交通規(guī)則…一路上的唧唧喳喳，一路上的歡歌笑語，收獲了不一樣的快樂。回來的路上還有使不完的勁兒，嘻笑打鬧著。

“你們累嗎？”

“累呀！”

“那我們不再出來玩了吧！”

“不行，不行！”

這就是孩子，這就是我們快樂的童年！我們的活動未完待續(xù)！