1.熟讀《聲律啟蒙》卷一“一東”.“二冬”’部分的第一段后閉卷填空,填完后再對照原文修改。(要有閉卷填空的過程,不可照錄)
云對雨,雪對風,晚照對晴空。來鴻對去燕,宿鳥對鳴蟲。三尺劍,六鈞弓,嶺北對江東。人間清暑殿,天上廣寒宮。兩岸曉煙楊柳綠,一園春雨杏花紅。兩鬢風霜,途次早行之客;一蓑煙雨,溪邊晚釣之翁。
春對夏,秋對冬,暮鼓對晨鐘。觀山對玩水,綠竹對蒼松。馮婦虎,葉公龍,舞蝶對鳴蛩。銜泥雙紫燕,課蜜幾黃蜂。春日園中鶯恰恰,秋天塞外雁雍雍。秦嶺云橫,迢遞八千遠路;巫山雨洗,嵯峨十二危峰。
2.寫一段話(如回憶一個場景)其中包含有觸覺,嗅覺,味覺和身體感覺中的至少三種感覺。
母親放下那只咬了幾口的蘋果,走過來用嘴對著我的耳朵,嘰哩咕嚕,不間歇地說了一通。即刻就有濕潤漾勻耳膜,暖暖的,伴隨著母親身上的蘋果味。它像放于耳朵里的干枯的小草桿,撓得人癢癢的。隨后,這種暖暖的癢癢的東西悠悠地轉化成萌動于心的旋律,一下躍然于世俗之上,我的唇不可抑制地裂開,就此臉上燦然的花競相開放。隨之,有長音響起,這下能聽得真切了:“某人唉,活靈走進”。叫過二三聲后,就此停止。我終于忍不住發出了笑聲。