1．熟讀《聲律啟蒙》卷一“一東”．“二冬”’部分的第一段后閉卷填空，填完后再對照原文修改。（要有閉卷填空的過程，不可照錄）

云對雨，雪對風，晚照對晴空。來鴻對去燕，宿鳥對鳴蟲。三尺劍，六鈞弓，嶺北對江東。人間清暑殿，天上廣寒宮。兩岸曉煙楊柳綠，一園春雨杏花紅。兩鬢風霜，途次早行之客；一蓑煙雨，溪邊晚釣之翁。

春對夏，秋對冬，暮鼓對晨鐘。觀山對玩水，綠竹對蒼松。馮婦虎，葉公龍，舞蝶對鳴蛩。銜泥雙紫燕，課蜜幾黃蜂。春日園中鶯恰恰，秋天塞外雁雍雍。秦嶺云橫，迢遞八千遠路；巫山雨洗，嵯峨十二危峰。

２．寫一段話（如回憶一個場景）其中包含有觸覺，嗅覺，味覺和身體感覺中的至少三種感覺。

母親放下那只咬了幾口的蘋果，走過來用嘴對著我的耳朵，嘰哩咕嚕，不間歇地說了一通。即刻就有濕潤漾勻耳膜，暖暖的，伴隨著母親身上的蘋果味。它像放于耳朵里的干枯的小草桿，撓得人癢癢的。隨后，這種暖暖的癢癢的東西悠悠地轉化成萌動于心的旋律，一下躍然于世俗之上，我的唇不可抑制地裂開，就此臉上燦然的花競相開放。隨之，有長音響起，這下能聽得真切了：“某人唉，活靈走進”。叫過二三聲后，就此停止。我終于忍不住發出了笑聲。