今天看書讀到一句話：讓他的風，無帆可吹。

我看著我家的嬰兒，想著，這個小不點以后慢慢長大，長大到慢慢有自己的想法和主見，他是否會和我發生言語沖突呢？肯定會的吧。哪里有從不拌嘴的母子。

如果日后我和孩子發生沖突，我一定要記住今天這句話——讓他的風，無帆可吹。

在孩子未降臨時，二人世界中，兩人凡事協商甚至相互妥協，但一下子有了個小人，一定會慢慢多出很多棘手的問題。這時，我們是否能做到尊重孩子，即使在和他們發生沖突的時候，仍不以權威的身份壓制他們嗎？

沖突中，孩子想贏，家長也想贏，爭執不下，怎么辦？大打出手還是冷戰？

沖突中，孩子霸道，家長不得已妥協，孩子會發展出怎樣的品性？小皇帝、小公主不就是這樣來的嗎？

沖突中，家長壓制，孩子心不由衷妥協，孩子會不會越來越懦弱和無主見？

父母和孩子發生不快，一定是雙方都有問題。戰爭是雙方沖突的結果，如果一方愿意退出戰爭，戰爭還能繼續下去嗎？如果一意孤行，強勢專斷，孩子豈不是把父母當成了對手？

父母平靜地選擇退出戰爭，孩子沒了對手，也就無需逞威風。這就是所謂“讓他的風，無帆可吹。”

班上有個小朋友叫蛋蛋。蛋蛋每次吃飯吃得比較多，時間也用的多，但他偏偏很喜歡幫助老師送盛飯的飯盆。這天，孩子們都吃完飯了，只剩下蛋蛋還有幾口。李老師叫了另外一個小朋友送飯盆去了。蛋蛋看到，很生氣：“為什么不叫我去送飯盆？！”

每個孩子都以能幫老師做事情而感到驕傲。蛋蛋沒能如愿以償，哭了起來。我說：“不叫你幫忙，是因為你還沒有吃完飯啊！”蛋蛋完全不理我，說著就把勺子扔在了地上。

這時，還有其他孩子需要照顧午休，我只對蛋蛋說：“蛋蛋，你現在必須把勺子撿起來，送到盥洗室。”說完這句話，我就和其他孩子去閣樓準備午休了。

差不多過了十分鐘左右，蛋蛋撿起勺子走進盥洗室，出來問我：“老師，我在哪里睡啊？”我看看他，竟然還是面帶微笑，看來孩子已經把剛才的憤怒拋在腦后了。

輕輕拉他上閣樓，一切就這么平息了。

但愿日后，不管和班上孩子，還是我自己的孩子，我都能時時刻刻做到尊重他們，即使在沖突情境中，也能不以權威身份和他們爭執甚至壓制他們。

時刻謹記：讓他的風，無帆可吹。