寫這篇東西的時候凌晨已過，最近的狀態不佳，就像我自己說的，我最近掉頭發，一把一把的那種。興許是熬夜的原因，又有可能是因為各種不順利，到頭來，自己的選擇才決定接下來的路。

當初有人問我，為什么選擇來當藝考老師，是因為錢多嗎？是因為清閑嗎？首先來說，就我現在的狀態而言，薪金并不算豐厚，但在一個不熟悉的城市里生活沒問題。再說我為什么想當藝考老師，原因說來簡單，因為當年的我上過當，受過騙，我從這個途徑走出來了，我太了解那些真正想憑借這個專業改變自己接下來命運的想法了。

我的目的很單純，我在這個老師崗位上一天，我就要想著，怎么能夠幫助學生，尤其是那些基礎并不牢固的學生考上大學。文化課方面我扔了太久，再撿起來對學生基本沒什么用；相反是專業課方面，我想自己仍就還有發言權。

臨近考試，也有學生問，我是不是不適合學編導啊，我是不是自己選錯了路啊。我想給這部分同學幾點建議，也就僅僅自己經歷而言，希望能夠給你們一些幫助：

第一，一個事情不是因為看到希望才堅持，而是因為堅持才看到希望。當年我備考碩士考試時，有一個老師曾經做過一個特別形象的比喻：不管你參加什么考試，你都像是在黑屋子里洗衣服，你看不見光亮，只知道你手里有一件衣服，你只能不停地揉搓衣服，一個角落也不放過，等到你參加過考試的時候，再拿出你自己在黑屋子里洗過的衣服你會發現，臟衣服已經被你洗干凈了。三天打魚，兩天曬網從來沒辦法幫助你什么，只有一點點的堅持下去，你才能獲得你想獲得的東西；

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第二，你得學會尊重老師，老師才能幫得上你。我希望如果我的這篇隨筆有幸被自尊心極強的學生看到了，你能有所改觀。無意冒犯，但老師的精力始終有限，我不可能24小時跟在你屁股后面，我們下意識地會去多幫助投入產出更高的學生，效率好不好不說，主要的原因是：聽話。我說的，我要求的，他能做到。不打馬虎眼，更不會試圖去挑戰你，甚至是正式考試。我不是什么圣人，我沒辦法普度眾生，我只會告訴你，現在此時此刻本人能看到的未來。我不是你，我更不是你父母，我根本沒有權利去替你做決定。我能做的只是把改變命運的知識教給你，你拿著我給你的東西，去抉擇你十字路口往哪里罷了。但是我提醒你，現在絕大多數的同學的狀態，極其危險。
你得守規矩，我才能幫的上你。你得尊重我，我才能尊重你。你的家長尊重我，我才能尊重你們。

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第三，你出來代表的不是你自己，是你的家庭。簡單來說——家教。有的家長總說孩子還小，大了就知道了，試問多大算大？快18的孩子了！他們有必要，也必須為自己的言行負責！如果你走到社會上，別人指著你的脊梁骨恨不得罵你三輩，你自己覺得你怎么樣呢？言盡于此，不多說，也不深入。清者自清，濁者自濁；

第四，奉勸各位同學，以及各自的家長，不要拿自己憤世的眼光去看一個你根本不了解的領域。專業的人做專業的事，投入和產出一定是成正比的，編導這個專業是靠閱片量和筆桿子堆積起來的，如果但凡一個人都能過來交編導，那設立這個專業的意義何在呢？不要質疑專業，我們也根本沒有必要去和這種家長去吵架。我們很清楚：不作死就不會死。你不懂，我說再多等于白說。

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第五，嚴格跟著老師計劃走能讓你大概率的考上本科，但是什么層次的學校，是由你自己說的算。分班的目的在此，安排計劃的目的也在此。同樣的內容，同樣的知識，同樣的老師，同樣的試卷，擊敗你的一定是懶惰和細節。

第六，不會的及時問，及時問，及時問！你說中文，我也說中文，你說這個巧不巧！不存在語言不通暢的情況，我也不是什么兇神惡煞的惡魔，為什么就不能把不會的內容問一問呢？其實專業老師和文化課老師最大的不同在于，文化課的內容幾百年了，幾乎沒什么大的變動，但是專業課因為每一年的熱點都在變化，風向也在不停地發生變化，我們盡最大努力的，把這些知識帶你們，你們一定要注意積累?。∮泻芏鄦栴}，我們知道，我們清楚，我們總結好了交給你們，你們得記?。?/blockquote>

第七，我現在讓你們抓耳撓腮總比到考場時懵圈強。這個不多說，你們心里明鏡一樣。

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可以，寫到這里困的實在是不行了。睡覺。以后想到什么再繼續補充吧。就像是我題目寫的，當你想要放棄的時候，請你捏一捏自己45碼的大臉，告訴自己，有多少人堅持，就有多少人放棄。當然了，我希望你是堅持到最后的那一個。

最后送給你一張壁紙，壁紙里的文字我特別喜歡，共勉：清醒溫柔知進退，努力上進且優秀。各位晚安。

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最后附一張老夫自己覺得特像我的一張圖，圖個樂。

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