記得中學(xué)時(shí)看過一則新聞，好像是說某個(gè)學(xué)校的標(biāo)志物是打開的書上托著一個(gè)球，結(jié)果引來輿論的調(diào)侃：知識頂球用。
當(dāng)時(shí)只覺得有意思，覺得人民群眾真幽默。現(xiàn)在隨著年歲增長，倒是慢慢又砸摸出一點(diǎn)味道來，這句話也并非只是句小花，有時(shí)知識還是“頂個(gè)球用”。
一直以來，知識都被人們所重視，那些讀過很多書且學(xué)問淵博的人，也因此被稱為知識分子而備受尊重和推崇。像我們這種世代侍弄莊稼的農(nóng)耕家庭，更是對知識抱有一種神秘的崇拜和向往。
上學(xué)的時(shí)候，成績好的人總能受到各種表揚(yáng)，被老師和家長夸“有出息有文化”，那些雖然很聰明但總是調(diào)皮搗蛋，成績拖后腿的就被列為“危險(xiǎn)分子”，不受人待見。
但在學(xué)校里學(xué)到的這些都是什么知識呢？就是可以把課文背的滾瓜爛熟，還能記住作者姓什么名誰，家住哪里，有過什么著述。還要上知天文，下知地理，歷史人物和事件都要一清二楚。物理、化學(xué)、生物、數(shù)學(xué)，記得住各種復(fù)雜的公式和分子結(jié)構(gòu)，會(huì)推演會(huì)計(jì)算，每次考試都能拿高分。當(dāng)然，最好還讀過很多課外書，隨便提一個(gè)作者的名字或者書名，就能娓娓道來。
你們班那時(shí)候的學(xué)霸，是不是就是這樣的？
但是當(dāng)我們走向社會(huì)后，若從事的不是專業(yè)內(nèi)的工作，常常會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些曾經(jīng)記得滾瓜爛熟的“知識”早已經(jīng)上帝的歸上帝，凱撒的歸凱撒，全都變得模糊不清甚至忘得一干二凈了。
細(xì)想一下，其實(shí)是因?yàn)檫@些知識不過是用大腦記憶的，（暫時(shí)）留存在大腦里的東西而已，與我們個(gè)體本身并無什么緊密的關(guān)系。會(huì)不會(huì)背誦《長恨歌》，能不能說出辛亥革命的意義，會(huì)不會(huì)計(jì)算排列組合的題目，好像對我們的生活并沒有多大的影響。
比如數(shù)學(xué)，又是代數(shù)又是幾何的學(xué)了十幾年，現(xiàn)在用的最多的是學(xué)前班學(xué)到的加減法，而且還不用心算，直接計(jì)算器就可以解決了。
當(dāng)然，了解萬事萬物，盡可能多的學(xué)習(xí)各方面的知識，并不是什么壞事。擁有這些知識，在某種程度上為我們提供了便利，不如在和人交談時(shí)，就很容易給人留下學(xué)識淵博的印象，絕對是給自己加分的好辦法，也是撩漢泡妹的裝逼利器。
但對于大部分人來說，當(dāng)知識通過親身體驗(yàn)后形成的有血有肉的東西，或者稱之為經(jīng)驗(yàn)才對我們有著重要的作用。即所謂“紙上得來終覺淺，方知此事要躬行”。
無論我們知道多少稱頌泰山的詩句，你都無法真正體驗(yàn)它的壯麗和險(xiǎn)峻，而只需要親自去看一次，泰山的印象便會(huì)永遠(yuǎn)留在你的腦海里。而就我目前來言，也是做了母親之后，才真正體會(huì)到母親的辛苦，以及母親對子女的那種深厚的感情，才真的懂得了那句“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”中飽含的深情。
工作中那些待人做事的方法和經(jīng)驗(yàn)，絕對是一分一分的從實(shí)踐中得來的，而不是看了課本就可以做到的。
還有，目前我們都熱衷于各種社群學(xué)習(xí)，關(guān)于時(shí)間管理的，英語學(xué)習(xí)的，堅(jiān)持跑步的，堅(jiān)持寫作的等等等等，我們首先當(dāng)然得給于肯定和鼓勵(lì)，這說明我們都想進(jìn)步想成長，都在積極的努力。
而實(shí)際上，這些各種各樣的社群，教授的大多都是方法和技巧或者個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的分享。知道這些方法和技巧并不難，最重要的還是要去做。你不去做，不去實(shí)踐，學(xué)再多方法都沒有用。
想管理好時(shí)間，就理清自己的生活，確定事情的輕重緩急和優(yōu)先次序。想跑步，那就撒開腿去跑，想寫作，拿起筆寫好了，想學(xué)英語，就要多聽多看多說，除此之外，并無捷徑可走。
也就是說，只有當(dāng)你真的去腳踏實(shí)地的做了，才能在這個(gè)過程中不斷將那些方法和自己的實(shí)際情況結(jié)合起來，最終內(nèi)化為自己的葵花寶典，才能得到真正的成長。
在這里其實(shí)也想對上學(xué)的孩子們說，即使成績考的不好也沒關(guān)系，因?yàn)槭紫葘W(xué)習(xí)是一輩子的事情，考得不好也不過是這個(gè)階段的暫時(shí)失利，并不能說明什么。再者，你現(xiàn)在所煩惱的這些完全可以通過度娘就能輕松得到的知識，若干年后還是會(huì)忘記，而且并不會(huì)對你的人生產(chǎn)生多大的困擾。
而那些總是拿獎(jiǎng)學(xué)金，在各種知識競賽中出類拔萃的孩子呢，也并沒有什么好驕傲和炫耀的。等走上社會(huì)后你就會(huì)知道，一個(gè)大字不識幾個(gè)的人有可能比你更懂得人情世故，更懂得如何和這個(gè)世界相處。
這其實(shí)也不是在宣揚(yáng)知識無用論，只是覺得，我們應(yīng)該用一個(gè)更理智的心態(tài)和更長遠(yuǎn)眼光來看待知識。你覺得呢？
