古希臘神話里有個“戈爾迪死結”的故事，說的是小亞細亞弗里吉亞國王“戈爾迪”，在一輛牛車上打了一個死結，并把它放在宙斯的神廟里。而神預示說，誰能打開這個死結，誰就將統治亞洲。但N個世紀過去，無數聰明智慧有野心的人對“戈爾迪死結”都無計可施。直到亞歷山大大帝遠征波斯，有人請他去看了這個古老的“戈爾迪死結”，經過一番嘗試后，亞歷山大揮劍將死結劈成兩半。至此，“戈爾迪死結”才不復存在。

“弄清楚自己想要什么”如同“戈爾迪死結”，它的重要性人所共知，但卻沒人知道怎么做才能解開這個結。

在現實生活中這個問題也頗具普遍性，我們常見到某些人知道很多道理，但訴諸行動時，結果卻大相徑庭。如電影《后會無期》所說：“聽了那么多道理，卻依然過不好這一生”。

有人將此解釋為：想得太多，做得太少。這有一定道理，可問題還是沒有得到解決——你究竟應該怎么做才能弄清楚自己想要什么？

下面，我說說自己的做法。答案較長，邊寫邊發。

無知的人并不是沒有學問的人，而是不明了自己的人。了解是由自我認識而來，而自我認識，乃是一個人明白他自己的整個心理過程。因此，教育的真正意義是自我了解。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——《一生的學習》

之所以說“弄清楚自己想要什么”的過程不容易，我的體會是：因為這個過程就是你真正了解自己的過程。而不清楚自己想要什么，其本質上是因為你還沒真正了解自己。

因此，你第一步要做的是去學習能令你了解”自己“的知識——心理學。

雖然，人從出生開始就和“自己”朝夕相處，日夜相伴，但真正認真思考和研究過“自己“的人并不多。大多數人對“自己”的了解程度至多是處于做過某些性格和心理測試的水平，從來沒把自己作為研究對象進行過研究，更沒運用心理學知識對自己的行為和經歷進行過分析和反思。

有的人即使有過做性格和心理測試了解過自己，所得到的結論也往往只是階段性的評價和說明。

眾所周知，人的思維、心理、性格、氣質等特征會隨著個人成長和環境變化而改變的，是動態的。很多你當時興致勃勃的事物，幾年之后常會變得索然無味。因此你不能對自己的認識簡單化、停滯化，你對自己的了解也應該是“與時俱進”的。

對于心理學的學習，在你初步掌握了基礎心理學知識之后，我建議你把重點放在學習發展心理學和社會心理學上。

推薦你讀這兩本書：《發展心理學：人的畢生發展》（羅伯特·費爾德曼），《社會心理學》（戴維·邁爾斯）。

在大學時期，我的困惑主要集中在不知道自己想要什么、看不清人、看不懂社會、對自己的選擇和前途感覺迷茫，缺乏對人生整體性的宏觀認識，有時連階段性的人生思考都很難做到。

可能有的人會說自己早就養成了思考的習慣，經常思考自己的未來，其實我當初也有這樣的舉動。但回頭看，那時所做的思考只能算是帶有反思意味的總結或對未來憧憬式的規劃。

對于心理學，我只是業余愛好者，但通過學習發展心理學和社會心理學，我開始留意自身性格上的弱點，思考過去行為的心理根源，并把從幼年開始所經歷過的大事整理出來進行分析。