今天一早，微信里的氣氛頗有點尷尬，弟弟要我明白“授人以漁”的道理！弟弟覺得我該好好掌握電子信息技術，免得每次發個電子郵箱都要“求爺爺告奶奶”，況且作為新時代的人類，別把自己落后得像個“原始猿人”！
弟弟說得有理，我誠懇接受批評！只是我過于懶惰，無心向學！讀書的時候，學了電腦課程的理論，可惜沒有實踐的機會！工作后，雖然也運用多媒體進行教學，但是教學課件是同行的妹妹幫我制作的。我只會簡單的操作，比如：點擊、打開、復制……頗感慚愧！如今我加入《簡書》，弟弟更覺得我該好好學習電子信息技術！
"授人以魚，不如授之以漁"這句話說得很實在，給人最好的幫助是什么？魚是是暫時的，而學會釣魚才是長久的，一條魚能解一時之饑，卻不能解長久之饑，如果想永遠有魚吃，那就要學會釣魚的方法。
這個道理我女兒在三歲左右的時候就明白了！外公看見她哭鬧不止，說：“來！來！外公給你變顆大白兔奶糖！”外公故作玄虛，擺弄雙手，緊握拳頭，說：“寶寶，你打開外公的手，看哪只手變出糖了？”女兒停止哭聲，過來掰開外公的手了，女兒拍著手高興跳起來，“找到了！”突然，女兒說：“外公，您不如教我變糖吧，這樣我就可以自己變出好多糖了！”外公聽了哈哈大笑，夸道：“小丫頭！真聰明！”外公越發疼愛女兒了！
當今的社會，孩子們為什么成了“啃老族”、“寄生蟲”？因為他們有了能干的爸爸和媽媽，“勤快母親懶子女”，“小祖宗”從小衣來伸手、飯來張口，連自己的生活都不能自理的人。6歲的幼兒園小朋友因為離不開媽媽不上學,9歲的小學生上完廁所不擦屁股。大學生呢，不會洗衣服、只好選擇送干洗店或快遞回家……一個個鮮活的事例表明,家長的溺愛會影響孩子的前途。
教育專家馬卡連柯說:"一切都給孩子，犧牲一切，甚至犧牲自己的幸福，這是父母給孩子的最可怕的禮物。"
現在的孩子寶貴啊，“計劃生育”的獨生子女，爺爺奶奶、外公外婆，懷里就這么一個“寶貝”，“含在嘴里怕融化，吐出來怕飛”，哪舍得讓他受苦受累啊？就天天“授魚”唄！可是，以后呢？家長總有一天會歸西，孩子還有“魚”吃嗎？
教育，其實也是一樣的道理。一個好的稱職的教師,不但要給學生以知識,還要教會學生自學的方法。學生的“會學”比“學會”的作用更加巨大！
還記得，小學時候學的課文，《小白兔和小灰兔》，一個通俗的童話故事：老山羊在地里收白菜，小白兔和小灰兔來幫忙。收完白菜，老山羊分別送給兩只小兔一些白菜，小白兔不要白菜，它向老山羊要了一包菜種，拿回家里，翻地、播種、施肥、除草、結果也收了許多白菜。而小灰兔呢？它把老山羊送的白菜運回家里，什么也不干，整天吃，不幾天就把老山羊送的白菜吃光了。后來，小白兔種了許多大白菜！
如果想讓你的孩子、學生擁有許許多多的“魚”和“白菜”，你就必須要把獲得“魚”和“白菜”的方法告訴他們，他們才能如小白兔一樣，養活自己！
授人以漁才是最好的幫助！我們所處的時代是一個急功近利的時代，大多數人追求短暫的利益，而忽視了知識和技能的存在！只有掌握了“漁”，才能成長為意志堅強、能戰勝各種艱難險阻的勇士！
