在教育局黨組正確領導下，我校堅持習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，積極推進“不忘初心，牢記使命”學習教育、黨史學習教育常態化、制度化，大力弘揚社會主義核心價值體系，堅持以立德樹人為目標，切實有效的抓好了全校的意識形態工作，取得了一定成效，現將有關情況匯報如下:
一、學校意識形態工作的做法與成效
（一）立足當下，謀劃全員參與的工作布局。
1.加強組織領導。學校高度重視意識形態工作，成立以書記為組長的意識形態工作領導小組。明確要求領導班子對意識形態工作負主體責任，支部班子及其他黨員根據工作分工，按照“一崗雙責”要求，對職責范圍內的意識形態工作負領導責任。同時明確部門的責任內容，工作的相關制度，追責的相關情形； 明確了抓意識形態工作的基本遵循，也增強了抓意識形態工作的責任意識和使命擔當，從而達到統一思想，齊抓共管的目的。
2.構建全員參與的新布局。學校全員引導、整體謀劃，將保安、保潔、食堂工作人員作為教育工作者與師生、家長全面納入學校意識形態工作管理范疇。始終堅持抓教育抓思想，把教職工法律意識、思想道德、育人思想作為隊伍建設重點；把學生愛國精神、核心價值觀、理想信念、思想品質，作為評價學生的重要因素；注重家庭教育、家風家教、家長思想意識的引導；為我校意識形態工作建設構建起整體性、系統性、全局性的新布局。
（二）細化管理，健全常態化工作機制。
黨支部把意識形態工作作為黨的建設的重要內容，進一步明確黨支部領導抓意識形態工作的具體責任，把意識形態工作作為考察評估的基本內容，細化管理，健全常態化工作機制，促進意識形態工作與學校的各項工作緊密結合。
1.師德師風教育常態化。學校高度重視教師的師德師風建設，利用教職工大會、支部大會、主題黨日等活動推動師德師風教育常態開展，學習、弘揚愛國主義、集體主義，社會主義核心價值觀，全面提高教師隊伍的政治思想素養和職業道德水平。
2.談心談話工作高效化。學校注重發揮談心談話的政治引領和思想教育作用，不斷深入推進高效化談心談話制度。書記、校長及班子成員帶頭示范，把握談心談話契機，建立談心談話目標機制、動態機制，采用班子成員互談，領導班子與黨員談、與教職工談、與學生談多種形式及時、高效地開展，通過針對性的思想政治工作，進而統一思想、凝聚共識、增進團結，引導全體教職工向陽而生，尚美而行。
3.輿情管控監督嚴格化。將網絡意識形態工作納入議事日程，加強輿論管控和監督，關注師生思想動態輿情，教師、家長生活區、朋友圈輿情，及時清理不健康的信息，嚴格審核發布信息。
4.宣傳陣地內容正面化。通過對學校電子屏、QQ工作群、宣傳欄等宣傳陣地內容的把控，通過習總書記談教育、談家風、家庭教育等宣傳版塊，大力宣傳社會主義核心價值觀的內容。利用班會課、每周的升國旗儀式等教育形式，把宣傳社會主義核心價值觀和弘揚傳統美德有機結合起來對學生進行了公民基本道德規范及社會公德、家庭美德、個人品德教育等宣傳教育活動，提升了廣大師生的文明素養，確保學校陣地宣傳內容匯聚正能量，讓主流意識形態在校園占據主導地位，不斷提升其傳播力、引導力、影響力。
（三）狠抓重點，建設多途徑工作載體。
學校不斷創新意識形態建設的載體和方法，利用多種途徑，扎實推進社會主義核心價值體系建設，努力培養全校師生員工良好的道德風尚。
1.豐富形式內容，加強思想理論學習。按照縣教育局意識形態工作部署要求，緊緊圍繞黨的十九大和習近平總書記系列重要講話精神，認真研究制定階段理論學習計劃，創新學習形式、豐富學習內涵、提升學習效果。組織全體教職工在每周行政會學習部委文件、相關政策法規，強化思想政治引領；充分利用“學習強國”平臺的學習功效，組織黨員干部認真學習，確保全員學習全覆蓋；采取分層推進的方式，圍繞《中國共產黨簡史》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》、《論中國共產黨歷史》、《中國共產黨歷史論述編摘》等文獻資料明確每周黨史學習內容，開展學習教育活動，組織教職工撰寫黨史學習心得體會，確保學有所獲，所有所悟，做到師生全覆蓋。組織全體黨員、師生到高山鋪烈士陵園開展緬懷和學習活動，學習革命烈士艱苦奮斗的優良作風和勇于獻身的大無畏革命英雄主義精神，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。組織黨員教師觀看紅色電影。觀看《半條棉被》《我的父親焦裕祿》、《永不消逝的電波》等電影，教育黨員教師要把觀影當成一次主題鮮明的黨史教育課，在學習中切實讓思想得到升華、心靈得到洗禮、黨性得到鍛煉。
2.強化陣地建設，發揮文化熏陶作用。實施美好教育，打造美好文化，校園文化匾牌、名人事跡，給師生以教益與感染。
3.創新載體，多樣活動提精鑄魂。開展系列黨史學習教育活動。開展12期“我是小小黨史講解員”黨史學習教育活動，通過對紅色故事的講解、傳播，引導學生賡續紅色血脈，傳承紅色基因。青年教師制作微團課。開展道德講堂活動。黨史學習微論壇活動。法制教育活動。師德師風專項教育活動，簽訂承諾書，組織學習師德師風模范、先進典型。開展普法教育活動。全校創新載體，通過開展豐富多彩形式多樣的活動，激勵全體師生堅定理想信念，提高思想認識，引導師生了解黨史，體會感悟社會主義偉大建設成效，激發學生社會責任感和使命感。
六實小通過扎扎實實抓意識形態常規工作、抓支部自身建設，認真完成各項工作，逐步建設起一批對美好教育有較高認同感、師德師風過硬的的教師團隊（教師全部本科學歷，黨員26人，入黨積極分子1人）。他們愛崗敬業、樂于奉獻、關愛學生，溝通家長，促進學校形成了良好的校風、教風。
二、學校意識形態工作存在的問題與不足
1.黨支部領導作用發揮還不夠，“四個意識”不夠強，意識形態工作責任制落實還不到位。
2.意識形態學習堅持不夠經常。存在以干代學，以忙擠學現象，不能持之以恒。
3.安排部署多，督辦檢查少，工作力度尚不夠。
4.對社會輿情方面抓的不夠實、不夠細，社會輿情信息上報方面需要進一步提高。
三、學校意識形態工作改進措施
在下一步工作中，我校將強化組織領導，以系統思維聚合力，以辯證思維抓重點，以創新思維謀發展，謀劃我校意識形態工作全員參與的整體性、全局性新局面；進一步細化職責、健全機制促進學校意識形態工作常態化開展；切實提高全體教職工及學校工作人員思想覺悟，政治水平。
1.提高政治站位和政治覺悟，增強“四個意識”，進一步落實意識形態工作責任制，完善黨支部領導下的校長負責制。
2.加強基層黨建工作，深化學校意識形態學習教育常態化、制度化等工作，把思想政治工作同黨的建設工作結合起來。
3、強化輿情動態分析。加強輿情信息工作隊伍建設，引導學校干部增強法治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，牢牢掌控網絡意識形態主動權，旗幟鮮明開展網上輿論斗爭。
4、加強意識形態工作創新。結合教育教學工作實際，強化學校意識形態陣地建設，深入研究和探索新時代意識形態新思路、新辦法，努力開創意識形態工作的新局面。
