少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。 ? ? ? ? ? ?--題記

? ? ? 一塊雞蛋餅、一杯豆漿，吃著早餐的我走在通往一教的路上，明遠湖上的微風帶著路邊梔子花的香氣悠悠吹來，有些微冷，但也吹走了我的困意。

? ?偶然間，我看到明遠湖上幾片漂浮的荷葉，因為昨晚的風和雨，本來應該在荷花池中的它們卻在明遠湖上飄忽不定。連日的陰雨，讓我不太喜歡這五月的初夏，沒有盛夏的光熱，也沒有晚春的花落尤美，不經意間我開始去回憶去年的初夏五月我是怎樣度過的了。

? ?記憶里的那個五月，沒有陰雨，白茫茫的好似只剩下了試卷，沒有去關心天氣，沒有去抱怨吃食，上課時偷偷小憩一下，沒有被老師發現就暗自慶幸，下課便抽出作業，完成日復一日的練習，彷徨卻又期待那個即將到來的六月。

? ? ? ?后來，六月來了，再后來，六月走了。

? ?走過明遠湖，穿過走廊，找到教室，選了一個不靠前也不靠后的位置，拿出書也拿出了手機，連上WiFi，看看空間里的歡喜抱怨。上課了，聽著老師冗長無力的聲音，一陣困意席卷而來。睡夢恍惚中，那幾片漂浮的荷葉不時縈繞在我眼前，突然，我發現大學的我何嘗不是那幾片荷葉中的一員。

? ?因為點名，所以上午的課不得不去，下午的課不點名，故而也就不去了罷。這個五月，我看到了初夏的天氣無常，卻未曾看到過晴空萬里，驕陽似火。想著最后一個月看看書，期末也就過了吧，不期望績點有多高，反正也拿不到國獎。偶爾打一下游戲，大家都在玩，我也娛樂一下吧，作業也就再放放嘛，生活就這樣日復一日過去了，大學也這樣過去了一年。

? ?那片荷葉，借著風雨終于跳出了池子，卻漂浮在明遠湖上，不知扎根何處，隨波漂流，不會缺少養分死亡，也不會繁衍壯大，不標準地借用魯迅先生的一句話便是，維持著這似人非人的現狀。

? ?一覺醒來，也便快下課了，收拾東西回寢室，再次路過明遠湖旁的時候，卻再也沒看到那幾片荷葉了，也許粼粼水波把它們送到了可以扎根的地方吧，梔子花依然清香，隱約間好似還有幾只蜜蜂在飛舞。

? ?中午了，天開始漸漸放晴了，陽光也慢慢穿透云層灑向大地。