【美麗的夢(mèng)想】 ? ? ? ?

? ? ? ? 那明黃色的氣球亮如明月，在線端搖曳著、旋轉(zhuǎn)著、飛舞著。我緊緊拽住氣球的手慢慢地松開。氣球似破繭的蝶，努力掙脫出我的手心，迫不及待躍入空中。我留戀地望著它——一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)，飄飄悠悠離我遠(yuǎn)去。它呼朋引伴，五彩繽紛的氣球親密地聚在一起，隨后又似絢爛的煙花般散開。我緊盯著它——那個(gè)明黃色的氣球，似一顆閃耀的星星，在那邊，與綠色的嬉戲，與粉色的擁抱，又緩緩消失在蔚藍(lán)色的天際。哦，那透明的胸膛里，揣著我的夢(mèng)想，在陽(yáng)光的映照下，閃閃發(fā)光，它看似遙不可及，但只要我不懈追逐，它終會(huì)躺在我的掌心里。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?——放飛（高藝涵）

? ? ? ? ?我們站在綠草如茵(雖然是假的)操場(chǎng)上，那乳白色的氣球如一朵潔白的云朵,在我的手中飄舞著。隨著導(dǎo)演的一聲令下“放!"我們一個(gè)個(gè)緊握著氣球的手都松了開來，如一個(gè)個(gè)笑臉朝我們微笑著飛上了藍(lán)天。它們呼朋引伴，嬉笑著、嬉戲著，一會(huì)兒如一個(gè)個(gè)親密的閨蜜聚在一起，一會(huì)兒又如陌生人一般散開。它們一個(gè)個(gè)都快快樂樂的飛上了藍(lán)天。這些氣球載著我們的夢(mèng)想與祝福，飛入了藍(lán)天，融入了白云里只要我堅(jiān)持不懈的去追求，這個(gè)夢(mèng)想總會(huì)實(shí)現(xiàn)……

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?——放飛夢(mèng)想（盛詩(shī)淋）

? ? ? ? 五顏六色的氣球在天空中跳著，旋轉(zhuǎn)著自由的遨游在這蔚藍(lán)的天空中。這一個(gè)個(gè)可愛的氣球承載著我們一個(gè)又一個(gè)美好的夢(mèng)想，一個(gè)個(gè)氣球緊挨著就像我們58個(gè)人夢(mèng)想挨在一起共同去實(shí)現(xiàn)。美麗的彩帶隨著氣球在天空中飄蕩，陽(yáng)光照耀著氣球使氣球散發(fā)出金色的光芒，像我們的夢(mèng)想正一步一的走向成功。我抬頭仰望著心中滿懷憧憬。就這樣氣球離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)漸漸的離開了著寬廣的天空。我們的夢(mèng)想就是如此的簡(jiǎn)單，多彩，充滿朝氣，讓我們放飛夢(mèng)想！

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——（施柳君）

? ? ? ? 穿著博士服，將博士帽拿在手中的我們，無比激動(dòng)與興奮地正坐在草地上，就等著導(dǎo)演一聲令下，將帽子拋向天空。小胡的臉上洋溢著燦爛的笑容；小徐正擺弄著帽子上的花飾；而我正和小陸眉飛色舞地討論著......“三、二、一”導(dǎo)演一聲令下，“我們畢業(yè)啦！”我們?nèi)帻R聲大喊。洪亮的聲音在天空回響，驚起了樹上的鳥兒。伴隨著余音，一頂頂帽子霎時(shí)間奔向藍(lán)天，有得同學(xué)甚至跳起來，助它飛得更高、更遠(yuǎn)。頃刻間，藍(lán)天下多了58只翱翔的小鳥，它們?cè)趽肀В阪覒颉?有那么一瞬間，我覺得我們的夢(mèng)想就像帽子一樣沖破阻力飛向藍(lán)天。我頓時(shí)把自己的煩惱拋之腦后，深刻感受著自由的快樂！這雖然是一次微電影的拍攝，但讓我有了前所未有的體驗(yàn)。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ?——飛翔的博士帽（金怡彤）

? ? ? ? ? 導(dǎo)演拿著他的大喇叭大聲喊道：“大家準(zhǔn)備一下我們一會(huì)要去放飛氣球啦！”我們一聽立刻排好隊(duì)伍。“一、二、三準(zhǔn)備開始，只見那一個(gè)個(gè)氣球碰碰撞撞的飛上了藍(lán)天，仿佛是一群好朋友一個(gè)貼著一個(gè)誰也不肯走。” 這么多氣球擠在一起使人眼花繚亂，它們?cè)诳罩凶杂勺栽诘娘w翔著，把天氣裝飾的如此可愛，這58個(gè)氣球仿佛就是我們的夢(mèng)想，讓我們的夢(mèng)想飛向更廣闊的世界，見證我們的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。 抬頭仰望那些氣球變得越來越小，離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)。看到這個(gè)場(chǎng)景就想到不久之后我們也會(huì)像這些氣球一樣奔向不同的中學(xué)，這是有多么的不舍啊……就算我們要走了，但繁星會(huì)依然閃爍。我們堅(jiān)信以后一定會(huì)回來看看母校，因?yàn)檫@里承載著我們童年所有美好的回憶。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ?——放飛吧！氣球（陸詩(shī)語）

? ? ? ? ?操場(chǎng)之上，藍(lán)天之下，一只只五彩的氣球從一個(gè)個(gè)孩子的手中調(diào)皮的飛走，向著遙遠(yuǎn)的藍(lán)天飛去。氣球下，繁星中隊(duì)的58個(gè)孩子正抬頭仰望蒼穹，臉上流露出喜悅的神色。喜悅之中藏不住那小小的期待。有的把手放在額前，像是一架望遠(yuǎn)鏡；有的雙手合十，像在祝愿自己的氣球越飛越高；還有的跟著氣球跑，還時(shí)不時(shí)的跳幾下，希望能抓回自己的氣球。孩子們一個(gè)個(gè)無不喜笑顏開，上躥下跳的。視線再轉(zhuǎn)回天空，一只只五彩繽紛的氣球像一只只放飛的鳥兒，展翅飛翔，向著自己夢(mèng)想的未來去出發(fā)、前進(jìn)，直到化為一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)，消失在天空中。大家就這么看著、看著…就是氣球早就沒了影也沒有離開。看著這一幕，我感受到了：放飛的氣球就像懷著夢(mèng)想的我們，為了實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想我們應(yīng)該更加努力，哪怕山再高再險(xiǎn)，也要有一顆堅(jiān)持不懈勇于攀登的心……

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? -------放飛（陳俊羽）

【快樂的蛋糕】

? ? ? ? ?一番激烈的蛋糕大戰(zhàn)開始了！還在吃蛋糕的同學(xué)們立刻變得生龍活虎起來，抓起一塊奶油就去“參戰(zhàn)”。小徐同學(xué)心寬體胖，人緣好，因此被抹的奶油最多，臉上、耳朵上、脖子上，都是白花花的奶油。我彎腰匍匐前進(jìn)，冷不丁一人從側(cè)面閃出，握著一把奶油，隔空向我投來，我躲閃不及，臉上“中”了一炮。突然，我瞄到了正準(zhǔn)備偷拍的張?zhí)斐桑阊讣才芰诉^去，趁其不備在他臉上抹了一把奶油，他火冒三丈，用手使勁在臉上擦，“陰謀”得逞，我立即閃入人群，躲進(jìn)了角落。 這種開心的場(chǎng)景在畢業(yè)前最后的日子里已是屈指可數(shù)，讓我們珍惜這有限而難忘的快樂時(shí)光吧。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——蛋糕大戰(zhàn)（施淳天）

? ? ? ? ?一場(chǎng)激烈的蛋糕大戰(zhàn)一觸即發(fā)，原本還在津津有味吃著蛋糕的同學(xué)也頓時(shí)變得生龍活虎起來。我抓起一塊蛋糕躲在人群中準(zhǔn)備趁別人不注意之時(shí)偷襲他們，突然一發(fā)奶油炮彈向我飛過來。我措不及防被炮彈射中了。我向人群中望去，看到小徐對(duì)著我哈哈大笑呢！我趁他大笑之時(shí)也投了一發(fā)奶油，小徐不愧是個(gè)靈活的胖子這一發(fā)奶油就被他躲了過去，頓時(shí)小徐仿佛是被我給惹怒了我們倆就這樣一來一回的投擲奶油。最后我們倆都被弄得面目全非但是彼此都十分快樂我們倆互相望了望。都不禁哈哈大笑起來??現(xiàn)在我們就快要畢業(yè)了這種開心的時(shí)刻也變得不多了。所以，我們要珍惜每一天的快樂，讓生活更加美好快樂。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?——（范津溢）

? ? ? ? 張老師把蛋糕切開后，分成了幾十塊分給了每個(gè)同學(xué)，我們拿好了一塊塊蛋糕把里面的奶油都抓出了幾把，各自往別人身上抹奶油，教室一片混亂。一場(chǎng)奶油大戰(zhàn)開始啦！我拿著一大把奶油，正尋找著其他人，向他們抹奶油。我發(fā)現(xiàn)了施淳天往他背后抹了一把奶油。這時(shí)后面的顧倫多一步又一步慢慢地走來。等我停住時(shí)，他一只手抓著奶油往我臉上一扔，頓時(shí)，滿滿一只手的奶油蓋住了我的臉。我們之后都奔出了教室洗掉了身上奶油，這真是令人留戀啊！

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——蛋糕大戰(zhàn)（郭天郁）

? ? ? ? ? ?第三次“蛋糕”大戰(zhàn)即將開始。“3、2、1”我拿起一把奶油抹在小陳的臉上，“來來來，我來給你抹點(diǎn)洗面奶”突然，小彭飛速跑過來，我眼疾手快，以順雷不及掩耳之勢(shì)躲過了小彭的猛攻“come ? baby我們來一決死戰(zhàn)吧”我抓起奶油隨時(shí)準(zhǔn)備奮戰(zhàn)。小彭敏捷的一甩，我立馬身體一仰，躲過了他的攻擊，“看我的降龍18抹”我把小彭弄了一個(gè)大花臉。小彭不甘心拿起手上的奶油往我臉上抹。最后我們倆兩敗俱傷。 這時(shí)有兩個(gè)“小賊”真在靠近接著，他們悄悄地跑到一個(gè)正在吃蛋糕的同學(xué)的背后，趁那個(gè)同學(xué)不注意的時(shí)候，迅速伸出雙手往那個(gè)學(xué)生的臉上一抹。剎那間，那個(gè)同學(xué)就變成了一張大花臉了。被抹上奶油的同學(xué)不但不惱，反而笑嘻嘻的。他往自己的臉上一抹。他的雙手也全是奶油了。這時(shí)，他趁后面的同學(xué)還沒有走，還在贊賞自己的杰作的時(shí)候，反手往后面的人的臉上一抹，那個(gè)同學(xué)的臉也變成了一張大花臉。“哈哈哈”，教室里頓時(shí)爆發(fā)出一片笑聲。大家你抹我，我抹你，相互抹著。有的還往老師的臉上抹，老師也沒有批評(píng)我們，跟著我們一起抹了起來。這一場(chǎng)混戰(zhàn)，大家的臉都變成了大花臉了。

? ? ? ? ? ——第三次“蛋糕”大戰(zhàn)(許天樂)

? ? ?“Ready,go!”老師大喊一聲，驚呼聲立即就在教室里爆炸了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地向?qū)κ珠_起火來。天賜良機(jī)，我眼疾手快，抓起一把奶油。武器準(zhǔn)備完畢，向敵軍開火，只見蔡昀谷站在我前方2米處，時(shí)機(jī)正好，只見那奶油以一個(gè)優(yōu)美的弧線，“啪”的一聲打得蔡昀谷找不到北，他發(fā)現(xiàn)了襲擊者，正向我走來——突然，又一塊奶油飛了過來，打在蔡昀谷的后背，我也趁亂逃離了現(xiàn)場(chǎng)，做一個(gè)安靜的“美男子”。 時(shí)光荏苒，同學(xué)很快將一去不復(fù)返，讓我們珍惜這美好時(shí)光，就讓我這塊蛋糕做一個(gè)告別吧！

? ? ? ? ? ? ——難忘的微電影拍攝（顧倫多）

? ? ? ? ?我蹲下身透過桌子的縫隙觀察目標(biāo)任務(wù)—小唐。哦！只見她悠閑地坐在桌 子上，正托起一小塊蛋糕，津津有味地吃著。好機(jī)會(huì)！我心里一陣竊喜，沿著蛋糕的邊緣刮下白花花的奶油，貓這腰，我神不知鬼不覺繞到了桌子后面，咚！咚！我的心激動(dòng)而緊張地跳著，一步，兩步，三步......突然一陣涼風(fēng)從我身旁溜過，不好！我警覺一回頭，可還是晚了一步，我的右臉一片冰涼，一抹奶油像盛開的小花在我臉上留下了“一點(diǎn)紅”。“陳佳怡！你對(duì)我如花似玉的臉干了什么！”哭笑不得，不用猜我也知道是哪個(gè)天才壞了我的計(jì)劃，轉(zhuǎn)過身，見陳佳怡正朝我做了個(gè)鬼臉，“別跑！我來給你敷面膜！”我高聲叫著，笑著，跳著向轉(zhuǎn)攻為守的陳佳怡奔去......蛋糕香里聞畢業(yè)，我們不說再見！這樣就好，細(xì)品蛋糕芬芳，憶起六年快樂時(shí)光！

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?——蛋糕大戰(zhàn) （朱宣屹）

? ? ? ? ?張老師正全神貫注地為后面學(xué)號(hào)段的人切蛋糕，他們有的趴在桌上，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著張老師切蛋糕；有的在人群中努力把頭擠到張老師跟前，希望能第一個(gè)分到蛋糕；還有的和同伴興奮地笑著、叫著。這時(shí)，陸泓佃慢慢靠近我，我以為她要用奶油涂我，我彎腰一閃，險(xiǎn)些跌倒在地，她拉了拉我，在我耳邊悄悄地說：“你用奶油涂張老師，我不敢。”我低頭看了看她手中的奶油，壞壞地笑了笑，從她手中接過奶油，手背在身后輕輕挪到張老師后面，即緊張又興奮地盯著張老師的一舉一動(dòng)，她往左移我便在她身后往左移，她往右挪我也往右挪，生怕被張老師發(fā)現(xiàn)跟在她身后準(zhǔn)備干“壞事”的我。張老師的每一次回頭讓我的心都提到了嗓子口。不知什么原因，張老師突然來了個(gè)大轉(zhuǎn)身，和我正好面對(duì)面。呀！正是好時(shí)機(jī)，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把手中奶油迅速地抹在了張老師的臉頰上，哈哈，偷襲成功！啊，張老師笑得真美！最后，張老師把最大的那塊蛋糕給了我，那是給我的獎(jiǎng)勵(lì)吧！

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——奶油偷襲記（仲秋熠）

? ? ? “啊，救命呀！”“哈、哈、哈！”一陣陣的鬼哭狼嚎聲和歡聲笑語從我們教室傳來。發(fā)生什么事了呢？原來我們班正進(jìn)行著砸蛋糕大戰(zhàn)。正當(dāng)張老師切蛋糕時(shí)，快手小仲右手一抹蛋糕，一雙惡手便向張老師的臉頰沖去，同學(xué)們宛如如夢(mèng)初醒。一群拿著蛋糕的同學(xué)大眼瞪小眼的望了一會(huì)兒，隨即狡黠一笑，捧起手中的蛋糕就向旁邊的同學(xué)砸去，瞬間那同學(xué)的臉便已面目全非，蛋糕盤子隨著蛋糕貼在同學(xué)胖胖的臉上。奶油從盤子中溢了出來，布滿了整張臉，可誰知飛來橫禍，同學(xué)再一次中招，——腦袋砸中了。過了一會(huì)兒，同學(xué)終于反應(yīng)過來，一摘臉上的盤子，一擼臉，惡狠狠的望向了小仲，可誰料手中沒有武器，又寡不敵眾——被一群女生圍攻，只能落下逃跑的命。班里亂成一團(tuán)。 即便我們將要分別，但我們的友誼會(huì)像蛋糕一般一直甜下去。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?——（徐靈奕）

? ? ?“咔嚓”隨著切蛋糕鏡頭的拍攝完畢，一場(chǎng)火爆的蛋糕大戰(zhàn)也宣告開始！眼前，雙方交火密集，一方以小蔡為首，另一方以小施為首，打得那叫一個(gè)激烈。奶油橫飛，雙方“中彈”無數(shù)。我用左手抓起一坨奶油，偷偷地藏在身后，右手拿著手機(jī)裝出一副拍照的樣子，準(zhǔn)備瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，抓個(gè)“倒霉蛋”攻其不備。不料，眼尖的小施發(fā)現(xiàn)了我正舉著手機(jī)對(duì)著他，他反轉(zhuǎn)過身，揚(yáng)起那一雙沾滿奶油的手，張牙舞爪地向我撲來。呵呵，機(jī)會(huì)來了，還沒等他從人堆里徹底探出身來。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，伸出藏在身后的左手，順勢(shì)用力一甩，“啪嗒”一聲，雪白的奶油不偏不倚地黏在了小施那胖胖的臉上。哈哈，還未等小施反應(yīng)過來，我腳底抹油溜之大吉，鉆進(jìn)混亂的人群，繼續(xù)“攻人不備”。此時(shí)，小施在人群外頭大喊：“看我，不把你抹成大花貓……”“來呀，來抓我呀……哈哈哈……”

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——蛋糕大戰(zhàn)（張?zhí)斐桑?

? ? ? ? 蛋糕大戰(zhàn)即將開始了!剛剛還圍在張老師身旁的同學(xué)們一下子活躍了起來。有的在討論著大戰(zhàn)的目標(biāo)，有的在找強(qiáng)大的盟友，還有的已經(jīng)想一把奪回張老師手中正在“分配”的蛋糕。“比賽開始!”隨著導(dǎo)演一聲令下，大家手里的蛋糕就不由自主地向敵方扔去，教室里一片混亂，其中最悲慘的還要數(shù)徐源澤了。他可是我們男生女生一起攻擊的對(duì)象，當(dāng)然我也不例外（攻擊他的同學(xué)）。 我先以一個(gè)“不小心”的理由去打翻他們組的蛋糕，然后又抓起我手中的蛋糕一下子往他的臉上砸去，讓他沒有反擊的機(jī)會(huì)。接著乘他不注意，拿起桌上的一塊放蛋糕的板子向他頭上扣去，弄得他猝不及防，使頭發(fā)上都沾滿奶油。最后，快準(zhǔn)狠地抓起一把“特大號(hào)”蛋糕抹了他一臉，由于蛋糕太大的原因，被他獲得了反擊的機(jī)會(huì)，一下子往我臉上扔去。“啊!”我的眼鏡已經(jīng)“戰(zhàn)敗了！”

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?——蛋糕大戰(zhàn)（黃驛淇）

? ? ? ? ? 蛋糕發(fā)完了，我望著小戴手里那美味的蛋糕，不禁流了口水。哇!這塊蛋糕看上去色澤鮮艷，聞上去還似乎散發(fā)著誘人的香氣。那塊蛋糕好像有磁力，使我的眼睛一眼不眨地盯著蛋糕。這時(shí)，一只邪惡的小手，從我的旁邊伸出，只聽“啊！”地一聲，一大塊奶油空降在我的臉上。我低吼一聲，回頭一看，小陳同學(xué)正忙著往同學(xué)臉上抹奶油，不亦樂乎呢！這時(shí)，一個(gè)人從我身邊經(jīng)過，我仔細(xì)一看，只見小徐臉上涂滿了厚厚的一層奶油，幾乎看不見臉了。就連他的頭發(fā)上，衣服上也都“五彩斑斕”。小徐一邊抹著臉，一邊又遭到了許多奶油“炮彈的攻擊”。 ? ?望著大家那“五彩”的臉蛋，一種快樂又夾雜著依戀的情感，涌上心頭，一想到馬上要步入中學(xué)的大門，心中又格外激動(dòng)。我多希望時(shí)間能定格在那一瞬間，開心、自由、難舍在我們心中來回蕩漾。

? ? ? ? ? ? ? ?——難忘的那一瞬間（解元博）

? ? ?“走你!”小許大喊一聲，頓時(shí)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地向樓下沖去，我眼疾手快，抓起一把奶油。OK，向小許扔，正好在他嘴上，他舔來舔說“謝謝”，便去洗嘴了。只見蔡昀谷站在我前方2米處，我看，時(shí)機(jī)正好，我舉起手，“啪”的一聲打到了蔡昀谷，他發(fā)現(xiàn)了我，向我沖來——呀，奶油飛了過來，打在我的后背，我大吼一聲，小菜見我氣勢(shì)洶洶，逃離了教室！ 時(shí)光荏苒，同學(xué)很快將不再見面，讓我們珍惜這余下的美好時(shí)光吧！ ——蛋糕大戰(zhàn)（萬俊辰） 蛋糕大戰(zhàn)開始了，只見小徐因體型巨大，所以成為了大家的目標(biāo)，臉上、身上，已經(jīng)“面目全非〞了，我也迅迅速?gòu)牡案馍贤诹嗽S多“彈藥”，準(zhǔn)備襲擊。第一個(gè)目標(biāo)來了，小陳同學(xué)，在我眼前閃過，我迅速向他追去，不料被他向后一轉(zhuǎn)發(fā)現(xiàn)了，我只好改變“戰(zhàn)略”，再去隱蔽了。只見他又和小薛同學(xué)開始了“戰(zhàn)爭(zhēng)”。哈哈，看我坐收漁翁之利。正當(dāng)他們倆打得不可開交時(shí)，我突然向小陳發(fā)起“攻擊”，只見他邊防守邊跑，我也更加用力地攻擊。終于，小陳被我弄的分不清五官。讓我們珍惜這小學(xué)的最后時(shí)光，珍惜和同學(xué)的友情。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——（楊皓文）

? ? ? ? ?只見郭天郁的臉上滿是白花花的奶油，已經(jīng)“面目全非”，小徐同學(xué)體積過大，每次從別人身旁經(jīng)過，都會(huì)被人冷不丁的在臉上“撫摸",導(dǎo)致頭發(fā)上、臉上、耳朵上、脖子上、衣服上，無一幸免。我挖了一大塊“彈藥”準(zhǔn)備進(jìn)攻小薛，怎料反被小薛突然襲擊，功虧一簣，“來，來，來，給你抹個(gè)奶油洗面奶”，小薛得意地邊說邊笑奪路而逃。我只好改變策略，以退為進(jìn)，呆在角落里伺機(jī)而動(dòng)，眼看著小薛彈盡糧絕，放松警惕，我小心翼翼地繞到小薛的身后，緊接著一聲“啊！”響徹教室，看著小薛已分辨不出五官的臉，我笑得前府后仰。畢業(yè)的時(shí)鐘已敲響，讓我們一起珍惜這段美好的回憶吧！

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——蛋糕大戰(zhàn)（陳錦揚(yáng)）

【別樣的吃飯】

? ? ? “ ?到了! 到了! ”一陣撲鼻的香味刺激著我們的味蕾, ?肚子越發(fā)餓起來。 可是快遞小哥太不給力,只送來了30 份快餐, ?這可如何是好? 這時(shí)蔡媽“ 英明” ?的決定讓男生表現(xiàn)出紳士風(fēng)度。 雖然心里有些不愿意,但是為了彰顯男子漢氣概, ?大家還是勉強(qiáng)同意了。看著女生們津津有味地享用著大餐, ?聞著空氣中彌漫著的飯菜香味, 不由得直咽口水。 在漫長(zhǎng)的等待后我們也終于吃上了可口的飯菜。今天我收獲了很多, 謙讓是一種美德,我們男生忍一時(shí)之苦的盡頭永遠(yuǎn)定格在那美麗的瞬間！

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——（薛文嚴(yán)）

? ? ? ? ? 已是中午時(shí)分，正事用餐的時(shí)候，看到一份份美味的飯菜，不禁有些饞。“各位男生，可以讓女生們先吃嗎？”蔡媽大聲喊道，雖然我們已經(jīng)非常餓了，但我們各各都是紳士，愿意讓女生們先吃午飯，我們大家大聲答應(yīng)了。“你們都是一位位紳士，我們會(huì)把這個(gè)鏡頭記錄下來，成為永遠(yuǎn)的留念！”蔡媽臉上露出了微笑。過了不久，我們的飯菜也到了，大家高興的吃起來。 ? ?從這件事中，我知道了我們應(yīng)該有一顆善解人意的心，雖然只是忍耐一時(shí)挨餓，但是我們也十分愿意，讓我們留下最后美好的瞬間。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?——（施歡凌）

? ? ? 半天的畢業(yè)留影拍攝，在愉悅的氛圍中很快過去了。該開飯了！我們?cè)缇宛I的前仰后合，肚子咕咕直叫了！“飯來了，飯來了……”我們班的大饞貓嚷了起來。原來是他那比狗還靈的鼻子早就嗅到從遠(yuǎn)處飄來的飯香了。餓的像發(fā)蔫的茄子似的同學(xué)們蜂擁而出，圍在了送飯阿姨身邊。“同學(xué)們，這先送來了30份怎么辦呢？”“什么？”大家七嘴八舌起來，我轉(zhuǎn)身看到好哥們小顧同學(xué)蜷縮者身子，耷拉著腦袋，一臉的失望。“唉！只能讓我們?nèi)w男生都紳士一下，讓女生先吃了！女士?jī)?yōu)先嘛！”只聽見小顧用盡力氣提高嗓子說道。男同學(xué)們氣無力地表示贊同。大家你看著我，我望著你，兩眼流露出了因饑餓而泛出的“想要吃掉對(duì)方”的目光，個(gè)個(gè)緊緊地盯著女同學(xué)的飯菜，口水止不住地往下流啊。我們是男生，我們是紳士……大家在默念著！可眼中只有飯啊！最終我們還是吃上了可口的飯菜。這個(gè)中午，我們學(xué)會(huì)了忍耐，懂得了謙讓，知道了先他人，后自己的可貴精神。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——（陸相丞）

? ? ? ? ?在我們男生羨慕、嫉妒、恨的眼神中，午飯像一群煮熟的鴨子“撲棱”一下變成了女生的盤中餐。見旁邊的女生還在對(duì)午餐挑挑揀揀，我不由咽了下口水：放開那可憐的午餐，讓我來。可理智壓制住了食欲，我強(qiáng)收心神，眼神時(shí)不時(shí)偷偷地瞄一下鮮美的食物。小金小心翼翼地夾起了一個(gè)油光發(fā)亮的雞腿，我忍；小黃一臉滿足地吃了一塊芳香四溢的紅燒肉，我忍；小張欣喜若狂地將一整個(gè)色味俱佳的獅子頭咽下肚中，我………忍無可忍，無需再忍，再忍真要成忍者神龜了 。雖然內(nèi)心已接近暴走，但我必須裝出一副世外高人的模樣，難啊，難啊！忽然覺得有時(shí)做女生也不錯(cuò)。感想：看著女生酒足飯飽、拍著肚皮的樣子，我忍俊不禁。女士?jī)?yōu)先，這次就當(dāng)本少讓你們吧。誰不知道謙讓是一種美德呢？

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——（徐淵澤）

? ? ? ?“開飯了開飯了！”在安靜的閱讀中，蔡媽的這一聲如同一聲響雷，讓我們班炸開了鍋。緊接著，一陣陣“yeah，總算開飯了，我們都快餓瘋了！”的聲音在教室里此起彼伏。人人都沉浸在即將吃飯的喜悅中。 因?yàn)槲覀兊挠唵螖?shù)量有點(diǎn)多，暫時(shí)只趕制出來了30份，蔡媽期待的眼神看著每一位男生，所有男生好像都不給力，蔡媽苦口婆心的說:“男子漢應(yīng)該要懂得謙讓……” 經(jīng)過蔡媽不辭辛苦的“坑蒙拐騙”，我們男生才勉強(qiáng)同意讓女生先吃。 我們看到女生們香噴噴的飯菜以及臉上幸福的表情，都忍不住咽了咽口水。但每一個(gè)男生，都忍住了心中的羨慕，看著書等待午餐的到來…… 終于拿到了男生的伙食，我們狼吞虎咽的吃了起來，覺得普通的飯菜此時(shí)是那么那么的香。 原來，謙讓這種美德，也能讓人變得快樂吶。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——（俞思辰）

? ? ? ?雨，仍然在下。上午的拍攝任務(wù)很快結(jié)束，大家聚在教室中，等待著今天的午飯，我們就像一群嗷嗷待哺的幼鳥，急切地直往外看。 終于，小蔡媽媽和幾位家長(zhǎng)拎著幾盒盒飯進(jìn)了教室，我們也瞪大了雙眼隨時(shí)準(zhǔn)備大快朵頤。這是，蔡媽發(fā)話了：“今天我們準(zhǔn)備怎么吃呢？目前只有三十盒，還有一部分人需要等等才可以吃上。”這可把我們愁壞了，因?yàn)樯衔绲膭诶垡呀?jīng)是我們饑腸轆轆，誰也等不得。看著左右為難的我們，蔡媽想出了一個(gè)主意，“這樣吧，我們先讓女生吃，女士?jī)?yōu)先！那么男生只能等，等等再吃”話音剛落，女生們個(gè)個(gè)歡欣鼓舞，頻頻點(diǎn)頭，一邊大笑，一邊看著一旁失落的男同桌，心中一番欣喜，而男生呢？一個(gè)個(gè)叫苦連天，滿口的不答應(yīng)，一臉的不情愿。可是，終究不能違抗命令，我們女生如愿拿到盒飯，先吃上了，而可憐的男生們，在旁邊垂涎三尺，眼珠子都快要從眼眶中奪眶而出，這樣的情景真是讓人忍俊不禁。 雖然男生們沒有在第一時(shí)間內(nèi)吃上盒飯，但是他們也算是學(xué)會(huì)了什么是忍耐與責(zé)任，什么是女士?jī)?yōu)先，他們需要擁有一顆君子的心，唯有君子，才會(huì)懂得忍讓與責(zé)任，也只有忍讓才會(huì)使你擁有大度、謙和與快樂！

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——忍讓與責(zé)任（宋佳璐）

? ? ? ? 望著家長(zhǎng)將一份份飯盒發(fā)放到女生手中，空氣中頓時(shí)彌漫著誘人的菜香，我肚里的饞蟲瞬間開始蠕動(dòng)，我情不自禁的咽了下口水。此刻多么希望自己搖身一變，變成一個(gè)女生，先嘗為快。 可這一切都是幻想。在一聲嘆息中，我開始了漫長(zhǎng)的等待和煎熬。有些壞壞的女生故意發(fā)出咂嘴的聲響，還閉上眼睛做出一副享受美食所帶來的快樂。面對(duì)誘惑，我只能自我屏蔽，裝作若無其事。從古至今，都是女士?jī)?yōu)先，自然而然我們男生就成了紳士，而在這紳士的背后我忍受著饑餓。漫長(zhǎng)的等待終于到頭了，我們的飯菜似乎更為豐盛，我以風(fēng)卷殘?jiān)频乃俣葎?chuàng)造了吃飯最快的記錄。有時(shí)候適當(dāng)?shù)娜棠蜁?huì)讓你有意想不到的收獲。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——等待（顧俁恒）

【難忘的情誼】

? ? ? ?那一刻，時(shí)間像靜止了一般，空氣之中只有我們急促的呼吸聲。“陳佳怡，要不你不要做山羊了，換一個(gè)人吧！”徐晨曉關(guān)切的說。“不，我還可以，又不要我出什么力。”倔強(qiáng)的我別過臉，再次選擇繼續(xù)。徐晨曉點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼神中依舊透著不放心，于是盡量把自己的重心放低，雙手輕輕支撐在我腰上，雙腳展開，雖說這次已經(jīng)讓重量減少了很多，但因?yàn)榍皫状蔚氖д`，讓我重心不穩(wěn)，腿往前傾，有一股力量仿佛拽著我與地面來個(gè)擁抱，我拼命的對(duì)自己說：“一定要堅(jiān)持住，這是徐晨曉最后一次機(jī)會(huì)，我不能因?yàn)槲业氖д`而連累她，加油！”終于留下我們最完美的鏡頭，以及最燦爛的笑容…… 如果沒有我們相互間的合作就不會(huì)有這樣的成果，如果沒有我們的互相關(guān)心，也許這個(gè)鏡頭根本拍不成。也許這就是最美的友情。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——（陳佳怡）

? ? ? ? ? 只見兩個(gè)隊(duì)的隊(duì)員個(gè)個(gè)精神十足，躍躍欲試。賽場(chǎng)家長(zhǎng)們的加油聲不斷。雙方隊(duì)員使勁地拽緊又粗又長(zhǎng)的繩子，繩子中間系了根紅領(lǐng)巾。導(dǎo)演當(dāng)裁判，只聽一聲：預(yù)備開始，兩隊(duì)的同學(xué)都使出了吃奶的勁，咬緊牙關(guān)，拼命向后拽，兩隊(duì)互不相讓，難解難分，紅領(lǐng)巾微微左右晃動(dòng)，眼看雙方都消耗了很多的力氣，可是仍然緊緊抓住繩子，恨不得把兩腳扎進(jìn)地里，眼睛瞪得滾圓，小臉憋的通紅年。此時(shí)的我們顯得格外團(tuán)結(jié)，這時(shí)的我們才真正理解團(tuán)結(jié)的真正含義。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?——拔河 （陸泓佃）

? ? ? ? ?拔河比賽即將開始，我們一個(gè)個(gè)虎視眈眈，蓄勢(shì)待發(fā)，時(shí)刻準(zhǔn)備著拼盡全力，只聽得一聲令下，比賽開始了。我們一個(gè)個(gè)爆發(fā)出自己的洪荒之力，手緊緊的握著麻繩，身體不停的向后傾斜，來保持 己方的優(yōu)勢(shì)，口中還不停地喊著一二，加油！但是對(duì)方好似更勝一籌，紅旗漸漸地往他們那兒移動(dòng)，但是我們依舊不灰心，團(tuán)結(jié)一致，咬緊牙關(guān)，使勁拉，經(jīng)過好一番周折，紅旗終于有向我們這兒移動(dòng)的趨勢(shì)，我們倍受鼓舞，更加拼了。但是不一會(huì)兒我們又占據(jù)了下風(fēng)，對(duì)方力量太強(qiáng)大，盡管我們使出了吃奶的勁，仍然敗下陣來，但我們努力過了，雖敗猶榮！ ? ?團(tuán)結(jié)就是力量，眾人一條心，黃土變成金。在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，必須目標(biāo)一致，勁往一處使，才能取得最大的效果。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?——拔河（胡皓鈐）

? ? ? ?那一刻，導(dǎo)演讓大家閉上雙眼，教室里頓時(shí)流淌著一個(gè)甜美而又帶著一絲無奈而又傷感的歌聲“在昨天的我們有遠(yuǎn)了，在命運(yùn)廣場(chǎng)中央等待……”我的腦海里不由得浮現(xiàn)出一幕幕境頭：好朋友的真摯友誼，老師加油鼓勁的眼神，同學(xué)間歡樂游戲的情景……“長(zhǎng)大以后，我只能奔跑……”聽到這，我的眼框溢滿淚水，忍不住滾落下來。我難過的不能自已，畢業(yè)后，還能碰到陪伴了我六年的同學(xué)嗎？還能交到知心的好朋友嗎？還能遇見像張老師這么好的老師嗎？心里打了無數(shù)的問號(hào)，那就讓我痛痛快快地哭一次吧！我知道時(shí)光不能倒流，總要告別美好的時(shí)光，但我相信，離別是為了下一次更好的重逢！

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?——（唐詩(shī)欽）

? ? ? ? “看昨天的我們走遠(yuǎn)了，在命運(yùn)廣場(chǎng)中央等待……曾經(jīng)并肩往前的伙伴，在舉杯祝福后都走散……”是的，我們正閉著雙眼聆聽著那首傷感的《明天，你好》。 歌曲聽了些許，導(dǎo)演要求我們上臺(tái)擁抱老師并說“再見”。我緩緩睜開雙眼，眼眶里已有些濕潤(rùn)。我打量著四周的教室、同學(xué)，依舊是那么親切、熟悉。我走上講臺(tái)，許多同學(xué)已淚流滿面，每個(gè)人的眼眶里都閃爍著晶瑩的淚珠，世界都變得模糊起來。大家深深地和張老師擁抱著。張老師仿佛對(duì)待自己的孩子一樣，把我們緊緊摟入懷里。噢，一滴眼淚慢慢地從老師的眼角傾下，我在一旁見證著這感人的一幕，眼淚如潮水般往外奔流著。六年，這些眼淚就是最完美的師生情的詮釋。幸福的遇見，難舍的師生情，將帶著我們走進(jìn)人生下一個(gè)驛站！

? ? ? ? ? ? ? ? ? ?——遇見，畢業(yè)（張?zhí)砬纾?/p>

? ? ? ? 攝制組開始分組捕捉活動(dòng)鏡頭，我們這組選擇的是“跳山羊”。主角是敏捷的山羊騎手小蔡，我是敦實(shí)的山羊，其余五個(gè)同學(xué)秒變觀眾。為了爭(zhēng)取在最短的時(shí)間完成拍攝任務(wù)，大家各司其職，很快站好了自己的位置。聽著攝像哥哥倒數(shù)：“三、二、一”，他立刻按下快門。同學(xué)們眼中立刻放射出滿滿的期待，小聲為我們助威加油。小蔡在起跑線向我一眨眼，我立刻明白，一個(gè)ok的手勢(shì)擺在了大腿上。考慮到主角個(gè)不高，山羊迅速?gòu)澫卵p手撐住膝蓋，我把后背盡量朝下壓。為了增強(qiáng)拍攝效果，我晃了晃拇指和小指，小聲提醒小蔡，他撲哧一笑，馬上心領(lǐng)神會(huì)。“咩，咩”，這個(gè)小騎手助力奔跑，直直向我沖刺，一記輕巧的支撐，就在我背上蜻蜓點(diǎn)水般躍了過去，觀眾席瞬間掌聲響起。哥哥又按下快門，拍攝結(jié)束。于是，我們組便成了八組中最快完成拍攝任務(wù)的。經(jīng)此看來，只要團(tuán)隊(duì)目標(biāo)一致，團(tuán)結(jié)一心，就能提高速度，完成任務(wù)。此段拍攝過程--完美！

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?——（楊力嘉）

? ? ? ? ?當(dāng)昨天的我們走遠(yuǎn)了，在命運(yùn)廣場(chǎng)中心等待......"雨水打在窗戶上，也打在同學(xué)們的心上。教室里響起一片抽泣聲，同桌胡心桐已經(jīng)紅了眼眶，她控制著眼淚，試圖收回淚水，那淚珠卻如一顆顆水晶珠子，順著她那因?yàn)榧?dòng)而漲紅的臉住下聚，聚為一個(gè)"小水洼",這才"啪嗒"砸了下來。班上滿是抽氣聲，陳俊羽那長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛忽閃忽閃的，如兩只上下紛飛的黑蝴蝶，肩膀一聳一聳的，用手擦去淚珠，全班都哭了。這難道不是濃濃的友情嗎？這難道不是血濃于水的師生情嗎？這難道不是世上最感人的情嗎？

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?——（陳俊汝）

? ? ? ? ? ?隨著音樂的響起，同學(xué)們陸續(xù)來到老師身 ? 邊，給予老師最溫暖的擁抱。我來到張老師身邊，她慈愛地摸了摸我的腦袋，數(shù)學(xué)老師與英語老師的眼睛都紅了，她一下子把我擁入懷抱，重重地壓在我身上，就如一份種種的愛把我壓得沉沉的，我仿佛能感覺到她們的心跳與溫度。說好的，微笑著說再見，可淚水卻止不住的往下流，我用手捂住了嘴巴，生怕自己哭出聲來，可心里卻就如那時(shí)的雨水一般，一滴一滴劃出牢牢的深深的傷痕。老師，滿滿的，都是對(duì)你們的不舍與愛，若時(shí)光定格在此刻，多好，愿我們的愛化作一只只蝴蝶飛入老師心田。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?——（胡心桐）

? ? ? ? 先前的操場(chǎng)熱熱鬧鬧，放飛了一只只充滿著夢(mèng)想的氣球。但此刻，綠草坪上只剩下兩位吉他少年——我和小尹。我們捧著各自的吉他，撥彈著琴弦，快樂地與對(duì)方交談著，我左手拍了拍吉他，右手向超哥揮了揮手，說：“超，熱好了，你彈《成都》怎么樣？”“當(dāng)然了，看我大展身手吧！”超哥爽快地答應(yīng)了。只見他左手按著琴弦，右手輕快地彈奏著，我沉浸在那令人陶醉的旋律中，不覺，自己也情不自禁地彈起拿手的歌曲，我閉上雙眼，任雙手盡情地?fù)軇?dòng)著琴弦，還不時(shí)哼上幾句歌詞：“怎能忘記舊日朋友，心中……”這歌詞是多么印景，再過幾天，我們也將分離，我們還會(huì)記住彼此嗎？超哥殊不知我閉上雙眼正流著淚水，藍(lán)天下回蕩著悠揚(yáng)的樂曲……

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——勿忘彼此（袁祺）

【紛呈的感悟】

? ? ? ? ?微電影時(shí)分，我們組正在拍一個(gè)很“奇葩”的鏡頭：男生和女生手拉手，微笑面對(duì)鏡頭！我的手像上古不變的青銅一般，怎么也舉不起來，胡皓鈐更是大叫一聲：“啊！不！”就原地倒下，在地上打滾，嘴中嚷著：“我不要！”女生們緊緊地把手背在身后，滿臉的不情愿。攝影師大聲勸解道：“沒關(guān)系的，就拉拉手而已，沒什么的。況且，以后也就沒有這個(gè)機(jī)會(huì)了，趕緊拉一下！”可是，任憑攝影師怎么說，我們組仍不情不愿。一個(gè)個(gè)像啞巴似的，嘴巴里一直發(fā)出“嗯~”的聲音。 我們?cè)谂奈㈦娪皶r(shí)，還有很多這樣的情景，這也是微電影時(shí)間太長(zhǎng)的原因之一。如果我們多配合一下攝影師，放寬心態(tài)，把每一個(gè)動(dòng)作給完成的漂漂亮亮，在叫到每一組的人時(shí)，能夠迅速到位，攝影師們也不會(huì)那么累，我們也不會(huì)花那么長(zhǎng)時(shí)間去拍微電影。所以，只有做到團(tuán)結(jié)一致，服從導(dǎo)演和攝影師的安排，才能讓雙方都輕松愉悅。在生活中，我們?cè)谝黄饡r(shí)，也要眾志成城，這樣才能省時(shí)、心情愉悅，以團(tuán)隊(duì)的力量克服困難。也許，在畢業(yè)之前，我們會(huì)更加懂得團(tuán)結(jié)的魅力，讓我們?cè)诋厴I(yè)之前留下自己最美的身影！

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——（尹超）

? ? ? ? 正在拍攝的第六組可謂是笑點(diǎn)云集。只見小陸同學(xué)扭著身子，歪著腦袋，兩只手懸在半空中不停地?fù)]舞，時(shí)不時(shí)甩一下小辮子，做著鬼臉。兩根眉毛一根低得和眼角握了手，一根卻擠到額角去了，那搞怪的樣子讓人忍俊不禁。兩只大眼睛滴溜溜轉(zhuǎn)，不懷好意地看著“黃毛”攝影師，露出她那兩顆特有喜感的大門牙，壞笑著嚷道：“要把我們拍成一米八的大長(zhǎng)腿……” 攝影師二話不說，一屁股坐在地上，作躺狀，仰著臉舉起攝像機(jī)。見他們還是鬧得雞飛狗跳，不得安寧，便提高嗓門，板起臉：“你們看其他組說話了嗎？！” ?“說了！！！” 第六組同學(xué)異口同聲，義正言辭。“黃毛”無奈至極，灰溜溜地挪到我們組的攝影師那兒，可憐巴巴地說：“我跟你換一組吧……” 哈哈哈，看來，攝影師不好當(dāng)啊！

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——（徐晨曉）

? ? ? ? ?六一班教室一片狼藉，桌子?xùn)|倒西歪，這張斜了，那張倒了，另一張似乎長(zhǎng)了腿一樣跑到其他地方去了；桌面上拖泥帶水，仔細(xì)一瞧，原來是我們拍照時(shí)留下的鞋印；桌肚里的物品，也沒能躲過這場(chǎng)厄運(yùn)，大部分的書都掉了下來，雜亂無章地散落在了地面上，狼藉不堪；整個(gè)教室里的紙屑東一張，西一張，空飲料瓶隨處可見，簡(jiǎn)直像個(gè)垃圾場(chǎng)；那投影儀也沒好到哪里去，不知是誰把他來了一個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎；鮮花只剩三兩葉片……放眼望去，整個(gè)班級(jí)就像剛經(jīng)過了一場(chǎng)大戰(zhàn)似的。我們要做一個(gè)有責(zé)任心的人，任何時(shí)候都要把責(zé)任裝在心里，不能把自己的快樂建立在對(duì)他人的傷害之上。

? ? ? ?——被摧殘過的六（1）班 （胡皓鈐）

? ? ? ? ?乘著沒拍攝任務(wù)的那段時(shí)間，我偷偷溜進(jìn)了一班教室，不看不知道，一看嚇一跳！只見那桌椅真叫個(gè)歪歪斜斜，亂七八糟，似那長(zhǎng)龍游走，步伐凌亂，一通亂攪乾坤。 掃帚簸箕雜亂無章，放眼可見，一個(gè)個(gè)散漫悠閑，有如群雄紛爭(zhēng)之后景。 再一望，那粉筆頭個(gè)個(gè)叫生龍活虎。紅橙黃綠青藍(lán)紫，星羅棋布，沒一點(diǎn)規(guī)矩。長(zhǎng)的短的，大小不一，個(gè)個(gè)似那拼命的戰(zhàn)士，教室便成萬里沙場(chǎng)，那燈便成烈日當(dāng)空，真叫壯觀！那也似妙筆生花，在教室里拉起一幅宏偉壯觀的沙場(chǎng)圖，千里不絕，綿綿延延。 只看那地上便也是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”紙屑飄揚(yáng)，頗似冬日落雪之美景。真叫個(gè)慘不忍睹！ 我們班拍微電影借用一班教室，卻將它攪成這番模樣，太缺乏責(zé)任心了。我們得好好打掃一班教室啦！努力讓它恢復(fù)原樣！

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?——混亂的教室（彭晨曦）

? ? ? ? 放飛氣球是微電影中一個(gè)主要環(huán)節(jié)，而這個(gè)光榮的任務(wù)，就有爸媽們完成。我無意間路過那里，看著他們的“流水線”作業(yè)，有的專門打氣，有的則把絲線分割成一小段，還有的在氣球尾部系著絲線 ，而我則在窗外看著那些五顏六色的氣球，一個(gè)個(gè)飄飄悠悠地飛在房頂上。正當(dāng)大家各忙各的時(shí)候，突然“啪”的一聲巨響，打破了這份和諧，他們立馬放下手中的活兒，慢半拍的捂起耳朵抬頭看著房頂，可是也不知是哪只＂調(diào)皮＂的氣球炸了。時(shí)間在寂靜中過了一秒，兩秒，當(dāng)?shù)谌霑r(shí)，突然爆發(fā)出了仿佛憋屈已久的“哈哈”聲，繼而又說說笑笑地干了起來……這些爸媽們，為了我們竭盡所能，而正是他們的偉大合作精神，成就了我們放飛夢(mèng)想的瞬間。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——花絮（戴睿思） ?

? ? ?“重新再來一遍!"導(dǎo)演那嚴(yán)肅響亮的聲音響徹耳旁。"天吶，還要拍。"早已汗流浹背的我們一下子癱倒在地上，揉著酸疼的腿叫苦連天。“來，抓緊時(shí)間”導(dǎo)演催促道。“呃，好吧！”我嘆了一口氣，盡力撐起身子緩緩站了起來。扭一扭僵硬的脖子，甩一甩發(fā)脹的手臂，一秒調(diào)整好姿態(tài)，挽住邊上小朱的胳膊，露出燦爛的微笑。"好！三，二，一，開始!"隨著導(dǎo)演的一聲令下，旁邊悠揚(yáng)輕快的吉他聲響起。我與小朱笑盈盈地邁開輕快有力的步伐往前走，我們輕轉(zhuǎn)臉龐看向彈吉他的小彭與小蔡，步伐漸漸慢了下來，邊走邊聽，完全沉浸在優(yōu)美的吉他聲中，接著又緩緩走向前方。"好，過，非常好!"導(dǎo)演的話中帶著百分百的滿意，我們?nèi)玑屩刎?fù)。"休息一下，等一下還有幾個(gè)鏡頭。" "唉!累我死了!"大家都哀怨道：“當(dāng)演員真累啊！” 不是嗎？平時(shí)在電視上，看那些演員，多風(fēng)光，多令人羨慕。真正做一回演員，才感受到他們的辛苦，一個(gè)動(dòng)作不到位，一句臺(tái)詞沒講清，就得十遍百遍甚至千遍地練習(xí)。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——（朱家瑤）

? ? ? ?“砰”——地一聲，門緊緊地關(guān)上了，留下了我們端著手中的奶油蛋糕。而這尷尬的氣氛并沒有持續(xù)太久，伴隨著一陣又一陣的尖叫聲，我們像沸騰了的水在教室狹溢的空間里“互相傷害”。 ? ?我首先鎖定的目標(biāo)是徐胖。只見現(xiàn)在的他還春風(fēng)滿面，準(zhǔn)備偷襲別人，肥肥的臉頰漾著紅暈。我借著嘈雜的環(huán)境，小心翼翼地繞到他身后，挽起一大塊奶油，以迅雷不及掩耳之勢(shì)從后側(cè)方撲了過去。在空中劃出一道美麗的弧線，后入跳水員一般完美的落在他的臉上。瞬間他如喜劇演員一般，成了“大花臉”。接著，不及他轉(zhuǎn)頭，我又立即躥入人群中，得意極了，真有點(diǎn)“螳螂捕蟬 ，黃雀在后的意思。 雖然是微電影，但我們依然玩得十分起勁，此刻的我們放下了一切煩惱，和離別之際的不舍，做回最天真爛漫飛的自己。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?——（黃佳燁）

? ? ? ? 我們?cè)谂奈㈦娪斑^程中有這樣一幕：男生和女生手拉手，向?qū)Ψ轿⑿Γ∥冶粐樀囊稽c(diǎn)蒙圈，嘴巴張得大大的，像老虎一樣，隨后大叫道：＂啊？不是吧！＂小陸瘋狂的抓著自己的頭；小萬在那里哈哈大笑；小許嚇得倒在地上……小施，小胡把手緊緊的拉著，臉耷拉著，“不情愿”這三個(gè)字，早出現(xiàn)在她們臉上。攝影師不耐煩了，大喊道：“還要，不要拍啦＂“拍的”我們說到。“手牽手有什么的，趁女生們還沒有男朋友，趕快去不然以后就沒有機(jī)會(huì)啦＂沒辦法，我們拉起了手。 眾人一條心，黃土變成金。由此可見合作的重要性是多么重要！

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?——（朱書瑤）

? ? ? ? 蛋糕大戰(zhàn)后的教室一片狼藉。奶油遍布了整個(gè)教室，桌上、黑板上、講臺(tái)上、地上……你必須買份保險(xiǎn)，戴好安全帽，小心翼翼地在地上行走，否則，準(zhǔn)會(huì)摔個(gè)人仰馬翻，和地面來個(gè)親密的香吻。桌子歪歪斜斜地橫在教室中央，像日本鬼子剛剛來掃蕩過。飲料瓶也堆滿了講臺(tái)。神知道，這里曾發(fā)生怎樣慘烈的激戰(zhàn)啊！有幾本書從臺(tái)箱漏了出來，孤零零的在風(fēng)中凌亂。幾塊蛋糕的殘骸在角落里無言訴說著它經(jīng)歷的苦難，他只想要靜靜。啊！我已抓狂，要清理這個(gè)殘局，豈不是要累趴如狗？算了，我還有伴呢，怕什么，小Case。 教室是我們共同的家，臟了亂了，我們都要承擔(dān)起各自的責(zé)任，學(xué)會(huì)合作，一起整理我們的教室，為我們共同的家做出一些貢獻(xiàn)。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?——蛋糕大戰(zhàn)后（黃露瑤）

? ? ? ? 午后，大雨如注，校園里早已不見人影，可一走進(jìn)六（3）班教室卻是人聲鼎沸、一片嘈雜，這感覺熟悉又奇秒！“安靜啦！安靜啦！有書的同學(xué)坐在位置上看書，不要亂走動(dòng)”講臺(tái)上突然喇叭聲大作，一個(gè)仿佛裹著嘶啞毛邊的尖尖女聲剎那間在教室里炸開，結(jié)束時(shí)還配合一小段警鈴聲。實(shí)在讓人無法忽略！我尋聲望去，卻不是往常的張老師，而是位嬌小的女人正翹著腿坐在講臺(tái)上的一把椅子中，一只手提著擴(kuò)音器，一只手叉著腰，身體因?yàn)閯偛藕霸掃^于用力微微發(fā)顫，眼神犀利地掃射向教室里的每一位同學(xué)。此人不正是蔡昀谷媽媽嘛！ 正當(dāng)大家伙被這氣場(chǎng)震得花枝亂顫的時(shí)候，走廊傳來導(dǎo)演喊了聲“一組快下來”。 “快，快，快，一組快下，二組準(zhǔn)備”蔡昀谷媽媽瞬時(shí)切換頻道，急急地跳下講臺(tái)，推著一組同學(xué)往外趕，急步走到陽(yáng)臺(tái)邊朝下大喊：“一組下來了，準(zhǔn)備好傘”，然后又像發(fā)現(xiàn)了什么似的，火速?zèng)_回教室，怒目圓睜“萬俊辰，你一組的，怎么還在這，快下去……”只見那萬俊辰幾乎是踩這蔡昀谷媽媽的尾音趕到樓下，好險(xiǎn)！ 教室內(nèi)外一片寂靜，同學(xué)和家長(zhǎng)們不由得睜大眼，驚得合不上嘴。 有時(shí)生活就需要這樣的熱情與動(dòng)力，這看似瘦弱的身體似乎按照了核動(dòng)力，力量無窮啊！

? ? ? ? ? ? ? ? ——小身材，大力量（郁文愷）

? ? ? ? ?走進(jìn)一班教室，眼前的一片狼藉讓我震驚，講臺(tái)上的粉筆盒十分凌亂，有一個(gè)盒子翻了，大半盒粉筆無助地躺在講臺(tái)上；東南角更是亂得讓人無語，七八把掃帚倒的倒，歪的歪；從后門向前望去，揉成團(tuán)的紙巾如一只只美麗的白蝴蝶，它們大概是把地面上的灰塵當(dāng)成花粉了吧；桌椅自然也倒了不少，就像被施了“乾坤大挪移”，桌肚里的書也悄悄地溜了出來，像骨牌似的一本接著一本；各種各樣的塑料瓶隨處可見，各種鞋印印在最后一排的桌子上。看著眼前的這一副場(chǎng)景，我的心中拔涼拔涼的，這是一個(gè)人的素質(zhì)、責(zé)任心的體現(xiàn)啊！帶著那份責(zé)任心，我們熱火朝天地干了起來。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——（洪昊陽(yáng)）

? ? ? ? ?開始拍點(diǎn)球的鏡頭了，我們作為群眾演員，任務(wù)十分簡(jiǎn)單，只要鼓掌歡呼而已，只見陸彥希擺好球，后退幾步，弓著身，猛地外前一竄，右腳使勁一踢，“呼”的一下子，球如出膛的炮彈，高高的射了出去，我們的目光隨著球，從門框上掠過，“哎”失敗了，我們都關(guān)注著是否進(jìn)球而完全忘了還在拍攝，直到攝影師提醒：“各位鼓掌歡呼呀！”我們才緩過勁來。“接著再來！”隨著攝影師的口令，球終于入網(wǎng)了，同學(xué)們歡呼起來。“停！守門員動(dòng)作太假，看著球從身邊穿過，也不攔截一下，明顯放水，重來！”球接住了、球射偏了……射手和守門員一次又一次的攻守。腿軟了、累趴了、同學(xué)們的嗓子喊啞了，終于完成了一部“大片”。原來明星耀眼的光環(huán)后面，是要付出這么多的艱辛與汗水，使我真正體會(huì)到“要想成功，需下苦功。”

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?——（張珂玥）

? ? ? ? ? 在一天半的時(shí)間里媽媽總是陪伴在我們身邊，為后勤工作忙前忙后，幾乎在哪兒都能看到她的背影。當(dāng)我們撐著傘拍照時(shí)，為了拍攝效果，媽媽把傘給了攝影師。站在雨中，媽媽一會(huì)兒叮囑我們小心，一會(huì)兒又扯著嗓子叮囑我們注意別鬧騰，全然不顧雨水的侵襲。一會(huì)兒，媽媽的衣服被雨水淋得緊貼著后背，高大的媽媽似乎在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖…有媽媽在，我感覺是那么的踏實(shí)，感動(dòng)的溫暖流遍全身。在細(xì)雨中，在烈日下，媽媽為我們留下了一張張珍貴的照片。媽媽的奉獻(xiàn)在于陪伴，在于全心全意的付出，讓我們心懷感恩，感恩為我們付出一切的媽媽。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?——（俞孟繁）

? ? ? ?經(jīng)過一場(chǎng)浩大的蛋糕大戰(zhàn)后，教室里已經(jīng)不像往日的窗明幾凈，桌子像無家可歸的孩子，東一張，西一張。椅子有的在教室外，有的在教室內(nèi)，歪的、斜的、甚至倒過來的、比比皆是。地面上，墻壁上，桌面上，人臉上，到處是奶油，整間教室好像被快樂洗禮過一樣。但我們總不能在這么亂的環(huán)境中學(xué)習(xí)吧。那我們就干起來吧！沖在前面的幾個(gè)熱心家長(zhǎng)，我們有的拿掃帚掃地，有的排桌椅，有的擦玻璃，大家個(gè)個(gè)干的熱火期。我覺得這比任何一幅人配景都美，這樣的教室是一副畫，是一道廣闊的背景，是一座壯麗的舞臺(tái)，正因?yàn)樗碾s亂，才讓我們每一個(gè)奉獻(xiàn)的瞬間更加熠熠生輝。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——蛋糕大戰(zhàn)后(施陳易)

? ? ? ? ? 導(dǎo)演的大喇叭，把我們實(shí)小的操場(chǎng)震得抖三抖，可是我們第六組的繁星們總是集結(jié)不起，眼看著只剩一個(gè)人失蹤了，可是其他人卻等不及了，四處亂蹦，打球玩游戲，導(dǎo)演也十分無奈，只剩我們幾顆默默等待的星星在風(fēng)中凌亂，時(shí)間一分鐘一分鐘地溜走，眼看著饑餓爬上我們的身體，人終于到齊了。我們走向花壇里的大樹，圍著大樹跳著凌亂的“鋼管舞”很銷魂，但是只顧爬樹了，卻忘了眼睛看鏡頭，不是這個(gè)在專注于爬樹，就是那個(gè)要摔跤了，導(dǎo)演幾乎要把喉嚨都喊破了……這讓我深深地感到把一群人的目光聚集在一起是多么困難。 拍微電影只是一個(gè)小小的折射，我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，都要團(tuán)結(jié)一心，服從安排，寬容大度，無私奉獻(xiàn)。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?——（陸彥希）

“1、2、3、披薩！”咦，不是茄子嗎？咋變成披薩了？原來，我們異演名叫披薩。他微微發(fā)福的身材有著極強(qiáng)的親和力。他的頭發(fā)微長(zhǎng)，卻很亂，根根頭發(fā)都向上卷起，像個(gè)鳥巢似的呆在大大的腦瓜上！別看他人這般大大咧咧的，工作起來特別敬業(yè)，經(jīng)常在底樓與四樓之間來回穿梭，叫這個(gè)、喊那個(gè)！一會(huì)兒又跟著大部隊(duì)跑東跑西。在常人看來，他似乎有著用不完的力氣，但其實(shí)，他已經(jīng)很累了，幾乎每有空隙他都會(huì)坐下來休息一會(huì)兒，享受著這片刻＂罷工＂帶來的快樂！有幾個(gè)瞬間看著他疲憊的背影，再望向吵鬧的教室，想著身為導(dǎo)演卻也不易啊，我們不應(yīng)該更好地去配合嗎？

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——（孫銘含）

? ? ? ? ? 只見那一班的教室就像地震過后的汶川一樣，原本窗明幾凈的教室被將要分離的我們“玩”地一片狼藉：一張張課桌歪七倒八，椅子也倒在地上，時(shí)不時(shí)可以看到散落在地上。一張張椅子“咯吱咯吱”地叫著，似乎在抱怨我們的不公。一株株花草上，留著幾滴水滴，如同悲傷的眼淚而我們，卻在一邊好像什么也沒有見到似的在一旁擺著一個(gè)個(gè)“pose”…… ? ? ? ? ? ? 拍個(gè)照片不容易，如何保持教室整潔也不容易，讓我們一起珍惜他人的勞動(dòng)成果吧！只有這樣，才能明白，在光鮮亮麗的外表中，有著怎樣的困難。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?——（蔡蘇南）

? ? ? ? 首先印入眼簾的是桌椅，只見桌子凌亂不堪，東一張西一張。有兩三張桌子只有兩只腳撐著，另外的兩只不僅桌套不知被踢哪了，半邊桌子都翹了起來，里面的書撒了一地，書的邊邊角角折的折、翻的翻，有些書上甚至還有鞋印、桌腳印，椅子更別說了，亂得可以飛上天花板了！再來看看植物，這盆吊蘭被撞的摔在了地上，那盆仙人掌給踩爛了，碎土塊、植物屑遍地。再來看看身邊，同學(xué)們看書的看書，講話的講話，竟沒有一個(gè)人起來整理！這難道不是我們對(duì)責(zé)任的缺失嗎？

? ? ? ? ?——微電影拍完后的教室（杜云鍇）

? ? ? ? ?這是現(xiàn)場(chǎng)版的“大鬧天宮”嗎？只見講臺(tái)上，水粉、毛筆如“殘兵敗將”橫七豎八地躺著；小胡、小徐等男生“嘶叫”著，亂奔著，直比“孫悟空”少了一根“金箍棒”；女生也都“反了天”了，把“淑女”二字丟于一邊…… 這時(shí)，身形似“托塔李天王”的“Pizza”導(dǎo)演舉著擴(kuò)音器大喊“安靜！”“猴兒們”卻充耳不聞，此“武器”見識(shí)過矣，無非聲音響些，怎能憑此就“拿下我們”。不料，突然“警鈴大作”，此聲如“緊箍咒”般，頓使“猴兒們”噤如寒蟬，紛紛收斂坐正。看來，要收服我們這群“猴兒們”非有殺手锏不可啊！

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?——（梁珺怡）

? ? ? “再來一遍!”導(dǎo)演那嚴(yán)肅響亮的聲音響徹耳旁。"天吶，還要拍。"早已汗流浹背的我們?nèi)嘀崽鄣耐冉锌噙B天。扭一扭僵硬的脖子，甩一甩發(fā)脹的手臂，一秒調(diào)整好姿態(tài)。"好！三，二，一，開始!"隨著導(dǎo)演的一聲令下，我與小朱笑盈盈地邁開輕快有力的步伐往前走，完全沉浸在小彭和小蔡悠揚(yáng)的吉他聲中……“非常好，過！”導(dǎo)演的話中帶著百分百的滿意，我們?nèi)玑屩刎?fù)。"休息一下，等一下還有幾個(gè)鏡頭。" 大家都哀怨道：“當(dāng)演員真累啊！”想起在電視上看到的那些光鮮靚麗的演員，多令人羨慕，但背后付出的確是十倍百倍的努力。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ?——鏡頭里的我們（朱家瑤）

? ? ? ? 拍攝微電影啦！好奇的我對(duì)這項(xiàng)藝術(shù)性的職業(yè)充滿期待。在我的腦海中，能給我們拍微電影的導(dǎo)演一定又高又帥、一表人才。坐在教室里靜靜等著，在外面家長(zhǎng)的歡呼聲中，一個(gè)人徐徐走上講臺(tái)。 ? ?他，烏黑的鴨舌帽壓不住那花白又亂蓬蓬的頭發(fā)。一張滾圓的臉上，依稀有兩條縫在閃動(dòng)。他靠在講臺(tái)上，講臺(tái)的邊沿完全陷在了他的大肚子里。“大家好，我就是你們微電影的導(dǎo)演，你們可以叫我披薩！”一個(gè)響而不亮、沙而不啞的聲音撞擊在我們的耳膜上，也撞翻了我們對(duì)高富帥的盼望。 ? ?丁立梅說過：當(dāng)你發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)與所想不同時(shí)，一定是有時(shí)間這個(gè)家伙走過。時(shí)間讓我重新認(rèn)識(shí)到了“披薩”。在四層樓跑上跑下察看的是他，帶領(lǐng)我們滿學(xué)校“亂跑”只為了拍一張好照片的是他，費(fèi)盡心思幫我們擺椅子造型的是他。他煽情、民主、幽默……振臂一呼，激情四射。厲害了，我的胖披薩！！ 看來，人不可貌相啊！！！

? ? ? ? ? ? ? ? ——厲害了，胖披薩（蔡昀谷） ?