今年3月，作為伊犁州第一批派出的支教干部，我來到了霍城縣大西溝中心雙語幼兒園。雖然已是陽春三月，但北方的天氣依舊春寒料峭，沒有一絲暖意，跟隨著中心學校的校長穿越過白雪覆蓋著的操場，和一道銹跡斑斑的鐵門后，我們來到了位于中心學校一角的幼兒園。小小的戶外場地，一排略顯陳舊的平房，就是幼兒園的全貌。雖然沒有城市幼兒園高大上的硬件和環境，但是老師們的熱情和活力，孩子們的純真和質樸卻深深地感染著我，讓我的心也跟著暖暖的。

面對素未謀面的新老師，孩子們竟然一點也不生疏，搖擺著小手，用他們燦爛的微笑跟我打著招呼，在聽完我的自我介紹之后，他們爭先恐后地沖著我喊：“馬老師，馬老師。”我雖然不是真正的老師，但就在那一瞬間，我突然感受到了作為靈魂工程師的自豪感和責任感。

就這樣，在每一天晨接、組織活動、做早操、午飯、睡覺、戶外活動、離園等一日活動的陪伴中，孩子們快速地和我熟悉了起來，他們每一個人的性格、脾氣我也基本都掌握了。維吾爾族小姑娘艾米代雖然和同班的小朋友年齡差不多，但是個頭卻像小班的小妹妹一般高，她不愛說話，沒有其他小朋友愛表現，但是聰明懂事，教什么都是一學就會；哈薩克族小男孩努爾夏提調皮好動，總是不停地和旁邊的小朋友嘰嘰喳喳聊個不停，別看他整天調皮搗蛋，其實他還很會關心人呢，小朋友哪里不舒服了，他總是第一個跑去噓寒問暖；回族小男孩馬成龍愛玩愛運動，最發愁的事情就是睡午覺，精力充沛的他總是等全部小朋友都進入夢鄉了，他才不情愿地閉上眼睛。

跟他們相處時間越長，我越是不由地想把所有的愛都給他們。農村的孩子接觸的新鮮事物少，但他們對所有未知的事物都充滿了好奇，于是，我就經常利用假期回家的時間，采購些城市里孩子們喜歡的玩具、書籍帶回來給他們，看著他們小小的腦袋聚在一起，興奮地埋頭研究玩具的玩法，玩得不亦樂乎，我也被他們的高興勁兒感染著；組織談話活動的時候，我會跟他們聊最近發生的新奇、好玩的事情，每當這些時候，再調皮搗蛋的小家伙都會安靜下來，眼睛一眨不眨地專心聽我講，然后化身為十萬個為什么，不停地問這問那，追著我要答案。

班里有個回族小姑娘馬芷婕，沒帶班之前就聽其他老師說起她，活潑開朗、愛說愛笑，瘋起來活脫脫一個假小子。正式進班之后，我仔細觀察了一番，不是那么回事啊，一天下來，不但沒聽她說過幾句話，情緒好像也挺低落的，難道是因為換老師了嗎？離園的時候，我向馬芷婕的爸爸說起她在幼兒園的表現，想了解一下原因，究竟是不是換老師造成的。馬芷婕的爸爸嘆了口氣，說出了實情，他和馬芷婕的媽媽離婚了，孩子跟著他，媽媽去了外地。原來是家里發生了這么大的變故，才會讓一個未經世事的孩子產生了巨大的變化。從那天起，我格外地心疼這個小女孩，組織活動的時候安排她和她的好朋友坐在一起，談話活動的時候點她的名起來發言，回答完請小朋友給她掌聲鼓勵，午睡的時候陪在她的身邊，下午離園前跟她一起聊聊她感興趣的、開心的事情，通過微信與她的父母溝通，請他們向孩子表達，他們的愛不會因為父母分開而減少，盡量降低父母離婚對孩子的傷害。慢慢地，在一天天歡樂的幼兒園生活中，馬芷婕又一點一點地變回了快樂小精靈的模樣，在她的臉上終于能看到笑容了，上課時她也能積極主動地舉手回答問題了，一天離園前，她悄悄地趴在我耳朵邊說：“老師，我愛你，你就像媽媽一樣。”聽到這句話，我的眼淚就在眼眶里打轉，強忍著沒掉下來，我張開雙臂緊緊地擁抱著她，看著她一天天的變化，我打心眼兒里為她高興，有什么能比擁有一個快樂無憂的童年更寶貴的呢？

支教工作才剛剛過半，我和我的孩子們的暖心故事也還在繼續，感謝這一段寶貴的支教經歷，它會在我的生命中留下濃墨重彩的一筆。都說教師的工作是潤物細無聲，我們用愛滋潤著孩子們的心田，孩子們又何嘗不是將他們的真情回饋給我們呢？來吧，孩子們，牽起你們的小手，咱們一起在這條用愛鋪就的道路上攜手同行！

作者：馬娜，伊犁州水利局支教干部。